Anno 1. Cidade da Campanha, 4 de Outubro de 1873. Num. 5.

0 SEXO FEMININO
SEMANÁRIO DEDICADO AOS INTERESSES ÜA MULHER.
Assignaturas. « E' pelo intermédio ái mulher que a Observação.
Por anno SftOOO natureza escreve no coração io homem » Toda a correspondência será
Por semestre . . . 2,SKOO dirigida á D. Francisea Senho-
Publica-se 1 vez por semana. (Aime* Martin.) rinha da Motta Diniz.

PRINCIPAL REDACTORA—D. FRiNCISCA S. DA M. DINIZ.—COLLABORADORAS, DIVERSAS.

O Sexo Feminino. nhecimentos, conservando-os e am-

E«lucaçSo
* physiea, moral e
intelleetual.
Nunca se diz bastante o que bastante
se deve dizer. São duas cousas distinclas,
e que cumpre não confundir—a edu-
cação c a instrucção.
O esforço que empregamos para tor-
nar as creanças capazes de preencherem,
com a máxima perfeição possível o seu
destino—a observação attenta e conti-
nua que é preciso pôr em pratica para
extirpar do fundo do coração infantil o
yermen do mal, com que nasceu—a trans-
formação que é preciso operar no gênio
do menino ou da menina, genio muitas
vezes de uma requintada perversidade,
indicio precursor de um triste futuro ;
em uma palavra, fazer com que seja bom
ou menos mâo quem infelizmente tiver
nascido ruim—eis o que é a educação.
Trez por tanto são suas espécies—a
educação physiea, moral e intelleetual.
A primeira—procura formar homens
robustos e sadios, tornandò-os aptos
para os diversos misteres da vida labo-
riosa.
A segunda—tem por fim encaminhar
o homem para o amor do bem.
A terceira—tende a fazer adquirir co-
pliando-os.
Temos sustentado que somente a mãi
é apta para educar o filho ; pois que o
pai, ainda que o quizesse fazer, não te-
ria o necessário tempo. E' islo de uma
verdade pratica e incontestável.
Porém que educação pôde esperar-se
da mãi de familia que nem si quer sabe
definir este vocábulo ?
E esta grave omissão, esla falta tão
sensível, esse mal tão grande a quem c
devido ? E' ao governo, á sociedade, aos
homens—e aos pães ! ! !
Os meninos ou meninas, estão debai-
xo da tutella natural paterna ; a estes in-
curabe preparar-lhes um futuro—mas
elles não se importão com isto !
Estas crianças crescem e por seu tur-
no tornão-se pais de familia.
Não podem educar bem os filhos, por-
que não tiverão quem os educasse.
Continuando assim, filhos, pães e
avós sem ter recebido educação, como
poderão agora educar ?
A educação physiea constitue matéria
vasta de precauções que o pai e a mãi de
familia devem empregar em favor dos
filhos desde o berço até a oceasião de
romper-se o pátrio poder.
As precauções assim empregadas for-
mão a hygiene,
A educação physiea por tanto fará vi-
 exprime alguma idéa nova de scien-
gorecer a saúde dos filhos, desenvolver- do arte ou
lhes os órgãos e preparar-lhes o corpo cia, qualquer profissão, para a
falleça um termo próprio em por-
para as fadigas de toda a vida. familia qual tuguez.
Um exemplo vivo: vede uma
educada, vôíe o seu asseio, vôde os ves- Gallicismo, pois, é erro contra a purê-
no desprezo das
tidos de seus filhos, seus moveis, seus za da língua, e consiste e
brinquedos, e observai attentamente to- palavras portuguezas puras epróprias,
da a sua condücta civil e moral. para as substituir por palavras phrases
aflectação infe-
A educação è um adorno desde os mais puramente francezas com
ricos palácios até a mais humilde chou- liz e pueril. exemplos uu*dos *«..-
Daremos alguns exempios galh-
pana ile um paupérrimo camponez. .cismos mais c se devem
Mães de familias, acordai desse vosso grosseiros, que
somno prejudicial—reservai alguns mo- evitar
mentos para lordes, para vos instruirdes Afiectado—por movido, commovido,
a fim de que comprehendendo o que é tocado.
educação, possais da-la a vossos filhos, Aguerrido—por guerreiro, ousado,
seu turno a transmittirão aos
que por experimentado, adestrado, afleito.ames-
seus descendentes. .— I trado na ou° á guerra.
Eis a educação physica; no numero se Ascendente—por influxo, influencia,
trataremos da educação moral e in- superioridade,
guinte predomínio sobre ai-
lellectual. guem.
Cabotagem—por costeagem, costea-
Collaboraçâo. ção.
Carnagem—por mortandade, matan-
Escola normal. ca, carniceria. -
Chicana—por trapaça, cavilação en-
GALLICÍSMOS. redo, tergiversação, rabolice, tríca.
Comportar-se—por proceder.
O grande uso do gallicismo na língua Deboche—por devassidão, dissolução,
portugueza já foi moda, com que o de-
demasia, licenciosidade
ploravel mao gosto de muitos nacionaes Descoberta—por descobrimento.
a ião tornando em gallo-lma linguagem, Detronar—por desentronisar.
iudigna de um povo que tem a felicidade Doméstico—por criado, servidor, mo-
de possuir um dos mais bellos idiomas
modernos, tão amado nas Musas, e on- ço.En>rave—por estorvo, obstáculo, em-
de não é sem orgulho que temos no ori- baraço, impedimento.
ginal uma das mais sublimes e maravi- Frapanle—por movei, admirável, il-
lhosas producções que ellas hão inspira-
lustre, conspicuo.
do, o poema Lusíadas. Felizmente esse Galimatias—por palavrorio, ou pa-
inimigo da pureza da linguagem verna- lanfrorio.
cuia foi combatido victoriosamente por
distinetos portuguèzes, zelosos das cou- Golpe de vista—por vista de olhos,
sas pátrias, e hoje só algum escriptor volver os olhos.
pouco escrupuloso lhe dá criminosa pou- Governante—por aia, ama, mestra.
sada. Apenas se deve tolerar a introduc- Grimaças—por tregeitos, momos, ga-
cão de palavras francezas (e o mesmo timonhas.
acerca das de outras linguas vivas) quan- Jaluzia—por ciúme, inveja.
St, I I t
Amabilidades—tolices, sandices, par-
voices.
Impericivel—por immortal, perpetuo,
perduravel.
Impor—por enganar, seduzir, illudir.
Insurmontavel—por insupersavel, in-
venci vel.
Jornal— por diário.
Irreprovavel — por irreprehensivel,
incorrupto.
Massacre—por assassinio, matança,
etc.
Mesmo adverbialmenle—por até ain-
da.
Penivel—por penoso, modesto, in-
commodo.
Pericivel—por perecedouro, caduco,
transitório.
Populaça—por gentalha,
plebe, relê.
Prodigar—prodigalisar, desperdiçar.
Reclamar—por invocar, implorar, de-
mandar.
Remarcavel—por notável, assignala-
do.
Poesia.
Ojasmim.
Nas alvas folhas, singelas,
Minha sina quiz eu lêr :
Mas, ah ! florsinha, perdoa,
Se te fiz emmurchecer !
Tanta candura mostravas
Que não pude resistir !
Beijei teu calix mimoso,
Teu perfume vi fugir.
Fui cruel, sim, bem o sei;
Mas tu me perdoas,—não ?
Murcha, tu vives commigo,
Bem junto do coração.
E mais não qnero outras flores
Formosas, que o prado tem ;
S j tu, florzinha, me encantas,
Sj tu és meu doce bem . . .
D. Cândida A. dos S.
Noticiário.
Profunda< gratidão.—Com immenso
prazer, cordial satisfação e eterno reco-
nhecimento a redacção deste periódico
retribue as expressões de bondade e ani-
mação prodigalisadas em prol do novo
periódico Sexo Feminino pela illustrada
redacção da Republica de 24 do corrente,
em o seu n. 74*. Para conhecimento dos
nossos assignantes que compartilhão
dos elogios com tanta amabilidade teci-
dos por um tão autorisado orgãoda im-
prensa, aqui inserimos o seu juizo a res-
peito deste periódico ; ei-lo :
« Com prazer registramos hoje em
nossas columnas um facto que vem cen-
firmar essas verdades: apenas a Eschola
do Povo ergue a voz em favor dos direi-
los da mulher, a cidade da Campanha, em
Minas Geraes, vê surgir na imprensa um
órgão intitulado O Sexo Feminino, para
sustentar aquellas idéas; e, o que mais
é, esse periódico é ridigido por uma se-
nhora, uma distineta professora, auxi-
liada em seu empenho por muitas ou-
trás senhoras distinetas daquelle torrão
tão feliz que já tinha filhas capazes de
sentir e de sustentar os seus direitos.
O enthusiasmo com que a Exma/ Sr.*
D. Francisca Senhorinha da Motta Diniz
atira-se á arena, a firmeza e coragem
com que primeira no Brasil se apre-
senta para apoiar na imprensa uma tão
grande luta, honrào aem extremo; e a
sua linguagem de sobra demostrão que
as faculdades intellectuaes da mulher
em nada são inferiores ás do homem.
O que mais do que ella teria feito
um homem, professor na cidade da
Campanha ?!
E demais, para que em nosso paiz
uma senhora ache-se habilitada a en-
tramas luctasda imprensa, quanto não
luetou para adquerir instrucçaõ, cercada
como está de um ambiente* óppressor,
 cheio de preconceitos.de falta de recur- Variedade.
jos de todo o gênero para o sexo femi-
nino, e até de mortífero sarcarmo para Modo de adevlnhar o o. que »e
A Exma Sra. D. F. S. da Motta Diniz tem no pensamento.
emprehende prestar um relevante servi-
seu sexo eao seu Si lhe pres- Dez oi vinte pessoas empunhem ao
çoao paiz. uma penna: imaginem um
tarem o apoio que merece, a Campanha mesmo tempo
em breve se achará na vanguarda donro- numero qualquer, que devem dar em
a um terceiro. Depois executem
gresso mineiro, e esta provinciau terá for- deposito
estas operações .
ças para elevar-se aquella altura em quo *!«—Dobrem esse numero ( o imagi-
já soube collocar-secm antigos tem.no. nado).
acpjella que ambiciona sahir de estrito
circulo em que todas têm vivido. %°—Juntem-lho 4-, c somem.
Honra, pois, áquellaheroica pro \; ¦ -ia, 3o—Multipliquem o produduto por o.
honra á mineira que primeiro arv;*r.v. a 4° -Ajunlem-lhc—12.
bandeira do progresso moral em sei ij..ilZ 5B__Multipliquem o produeto por IU.
natal 1 (5°—Deduzão-lhe—320»
O periódico é de pequeno foi ;l slO, 7° Cortem dous zeros do produeto,
numero que cada um tinha
sua assignatura é de 5Jt> annuai s i.: de r. o resto é o
2«tt>500 por semestre. Com prazer an* ia- no pensamento, que
o poderá verificar
dos números imagi-
mos as assignaturas para. O Sexo Fe ni- com o depositário
nino. » ! nados.

^-^aS^p-.^

1Í^T"-»sabesL _diz__ ^l^|^z_l^onvem_

~¥c^~
podes^ __faz_ _jóde_ J*?_ _deve__
"cTéüT^üvcs,
_jrt__0JÜL" _«=^_^v^_
.èi." julga ' "* J^_ _*2_
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tens, gasta tem gasta póde_
M-Ws M O QU« NÃO
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Typ. do-J^vís^J^Campanlía

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