PLANOS DE SESSÃO

Área: Geriatria Código do Projeto:

Módulo/UFCD: UFCD 3537: Quadro da Psicologia Evolutiva Ação:
Formador(a): Nº sessões: 50
Público-Alvo: Desempregados de longa duração Local:

Objetivo (s) • Reconhecer os princípios básicos de psicologia evolutiva, dando particular ênfase à velhice como etapa do desenvolvimento humano.
Geral(ais) • Reconhecer, caracterizar e distinguir as diferentes redes de apoio disponíveis e possíveis de serem utilizadas junto de pessoas idosas.
• Reconhecer a importância das pessoas idosas na forma como contribuem para uma cidadania interveniente e responsável.

Tempos
Nº e Data Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Metodologia Atividades Didáticas Meios e Recursos
Previstos

S1 Avaliação formativa inicial dos Apresentação da UFCD Método Expositivo Informação sobre as temáticas a desenvolver na durante a UFCD.
Não se aplica 1 hora
conhecimentos já existentes Avaliação dos pré-requisitos e interrogativo Perguntas dirigidas.
S2 Reconhecer a velhice como etapa A velhice no quadro da Método Expositivo
Debate em grande grupo Não se aplica 1 hora
do desenvolvimento humano psicologia evolutiva e interrogativo

S3 Entender o conceito de psicologia A velhice no quadro da Computador e projetor

Método Expositivo Apresentação e explicação do conceito de psicologia evolutiva 1 hora
evolutiva psicologia evolutiva multimédia
S4 Entender o conceito de tarefas A velhice no quadro da Computador e projetor
Método Expositivo Apresentação e explicação do conceito de tarefas evolutivas 1 hora
evolutivas psicologia evolutiva multimédia
S5 Descrever o processo de A velhice no quadro da Visualização de vídeo/testemunho sobre o processo de Computador e projetor
Método Expositivo 1 hora
envelhecimento na 1ª pessoa psicologia evolutiva envelhecimento multimédia
S6 Entender o estudo da velhice no A velhice no quadro da Computador e projetor
Método Expositivo Explicação do estudo da velhice no campo da psicologia evolutiva 1 hora
campo da psicologia evolutiva psicologia evolutiva multimédia

S7 Compreender o envelhecimento Computador e projetor

A velhice no quadro da 1 hora
sob a perspetiva da teoria do ciclo Método Expositivo Explicação do envelhecimento segundo a Teoria do ciclo de vida
psicologia evolutiva multimédia
de vida
S8 Conhecer as fases de Computador e projetor
A velhice no quadro da Apresentação e explicação das fases de envelhecimento segundo a 1 hora
envelhecimento da Teoria de Método Ativo
psicologia evolutiva Teoria de Erikson multimédia
Erikson
S9 Compreensão do estudo científico A velhice no quadro da Método Expositivo Computador e projetor
Explicação do estudo científico do processo de envelhecimento 1 hora
do processo de envelhecimento psicologia evolutiva e Interrogativo multimédia
S10 Distinguir os conceitos de Geriatria A velhice no quadro da Método Expositivo Computador e projetor
Apresentação dos conceitos de geriatria e gerontologia 1 hora
e Gerontologia psicologia evolutiva e Interrogativo multimédia
S11 Compreender o conceito de A velhice no quadro da Método Expositivo Computador e projetor
Explicação do conceito de envelhecimento psicológico 1 hora
envelhecimento psicológico psicologia evolutiva e Interrogativo multimédia
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Tempos
Nº e Data Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Metodologia Atividades Didáticas Meios e Recursos
Previstos

S12 Compreender o conceito de A velhice no quadro da Método Expositivo Computador e projetor

Explicação do conceito de envelhecimento social 1 hora
envelhecimento social psicologia evolutiva e Interrogativo multimédia
S13 Comparar o envelhecimento social A velhice no quadro da
Método Ativo Trabalho de Grupo Papel e caneta 1 hora
e o envelhecimento psicológico psicologia evolutiva

S14 Contextualizar a pessoa idosa Método Expositivo Computador e projetor

Redes de Apoio Apresentação do contexto ambiental das pessoas idosas 1 hora
inserida no meio ambiente e Interrogativo multimédia
S15 Reconhecer a diversidade do meio Método Expositivo Computador e projetor
Redes de Apoio Apresentação e explicação dos diferentes meios ambientes 1 hora
ambiente e Interrogativo multimédia
S16 Identificar o apoio social disponível Método Expositivo Apresentação do apoio social ao idoso como processo promotor de Computador e projetor
Redes de Apoio 1 hora
para a pessoa idosa e Interrogativo assistência e ajuda multimédia
S17 Reconhecer a família como rede Método Expositivo Apresentação da familia como maior prestador de cuidados e apoio à Computador e projetor
Redes de Apoio 1 hora
de apoio à pessoa idosa e Interrogativo pessoa idosa multimédia
S18 Perceber a comunidade como rede Método Expositivo Computador e projetor
Redes de Apoio Apresentação da comunidade enquanto rede de apoio ao idoso 1 hora
de apoio à pessoa idosa e Interrogativo multimédia

S19 Identificar e reconhecer Computador e projetor

Método Expositivo Apresentação de exemplos e modalidades de apoio aos prestados 1 hora
instituições formais de apoio ao Redes de Apoio
e Interrogativo por instituições formais multimédia
idoso
S20 Entender o conceito de Instituição Método Expositivo Computador e projetor
Redes de Apoio Caracterização das instituições formais de apoio à pessoa idosa 1 hora
Formal de Apoio ao idoso e Interrogativo multimédia
S21 Caracterizar Centro de Dia e Método Expositivo Computador e projetor
Redes de Apoio Caracterização e distinção entre Centro de Dia e Centro de Noite 1 hora
Centro de Noite e Interrogativo multimédia
S22 Caracterizar Residência e Lar de Método Expositivo Computador e projetor
Redes de Apoio Caracterização e distinção entre Residência e Lar de Idosos 1 hora
Idosos e Interrogativo multimédia

S23 Compreensão das situações que Computador e projetor

Método Expositivo Apresentação e caracterização das diferentes condições que 1 hora
levam à institucionalização da Redes de Apoio
e Interrogativo desencadeiam a institucionalização da pessoa idosa multimédia
pessoa idosa
S24 Conhecer a vida quotidiana nas Método Expositivo Computador e projetor
Redes de Apoio Demonstração do dia a dia da pessoa idosa institucionalizada 1 hora
Instituições e Interrogativo multimédia
S25 Entender a vida das pessoas Computador e projetor
Redes de Apoio Método Expositivo Visualização de filme sobre a vida dos idosos numa instituição 1 hora
idosas em instituições multimédia
S26 Compreensão do dia-a-dia das Método
Redes de Apoio Debate em grande grupo sobre o filme visualizado Não Aplicável 1 hora
pessoas idosas institucionalizadas Interrogativo
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Tempos
Nº e Data Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Metodologia Atividades Didáticas Meios e Recursos
Previstos

S27 Reconhecer os grupos de apoio Grupos e Instituições de Método Expositivo Apresentação da família e grupo de amigos como rede de apoio Computador e projetor
1 hora
informais à pessoa idosa ajuda e Interrogativo informal ao idoso multimédia
S28 Entender o Estado como promotor Grupos e Instituições de Método Expositivo Apresentação das medidas do Estado para melhorar as condições Computador e projetor
1 hora
do bem-estar social do idoso ajuda e Interrogativo de vida dos idosos mais desfavorecidos multimédia

S29 Conhecer os modelos de Computador e projetor

Grupos e Instituições de Método Expositivo Apresentação e caracterização dos modelos de articulação entre 1 hora
articulação entre profissionais do
ajuda e Interrogativo profissionais do apoio formal e família do idoso multimédia
apoio formal e famílias
Reconhecer as dificuldades de
S30 articulação entre cuidadores Grupos e Instituições de Método Expositivo Descrever as dificuldades mais frequentes dos cuidadores formais do Computador e projetor 1 hora
formais e rede informal de apoio ajuda e Interrogativo idoso multimédia
ao idoso
S31 Perceber as principais dificuldades Grupos e Instituições de
Método Ativo Dinâmica de grupo Não Aplicável 1 hora
da família ajuda

S32 Reconhecer as principais Grupos e Instituições de

Método Ativo “E se Eu fosse idoso” – Trabalho de Grupo Papel e caneta 1 hora
dificuldades da pessoa idosa ajuda

S33 Reconhecer as principais Grupos e Instituições de Método Expositivo Apresentação e debate em grande grupo sobre os trabalhos
Não Aplicável 1 hora
dificuldades da pessoa idosa ajuda e Interrogativo realizados

S34 Identificar as formas possíveis de As novas formas de Método Expositivo Apresentação das várias formas de solidariedade social que existem Computador e projetor
1 hora
solidariedade social solidariedade e Interrogativo para apoio ao idoso multimédia
S35 Distinguir as formas de As novas formas de Método Expositivo Computador e projetor
Definição de solidariedade social formal 1 hora
solidariedade formais e informais solidariedade e Interrogativo multimédia

S36 Método Computador e projetor

Comparar as formas de As novas formas de 1 hora
Interrogativo e Definição de solidariedade social informal
solidariedade formais e informais solidariedade multimédia
Expositivo
S37 Entender o tipo de apoio formal Computador e projetor
As novas formas de Método Expositivo Explicação sobre os serviços de apoio a idosos disponibilizados, ao 1 hora
prestado por uma instituição
solidariedade e Interrogativo nível formal, por instituições públicas multimédia
publica
S38 Entender o tipo de apoio formal Computador e projetor
As novas formas de Método Expositivo Explicação sobre os serviços de apoio a idosos disponibilizados, ao 1 hora
prestado por uma instituição
solidariedade e Interrogativo nível formal, por instituições privadas multimédia
privada
S39 Perceber o que são medidas Computador e projetor
As novas formas de Método Expositivo Apresentação das medidas intersetoriais implementadas para 1 hora
intersectoriais de apoio à pessoa
solidariedade e Interrogativo promoção da segurança e qualidade de vida da população idosa multimédia
idosa
S40 Reconhecer o trabalho conjunto Computador e projetor
As novas formas de Método Expositivo Explicação sobres as respostas integradas resultantes da articulação 1 hora
dos setores da saúde e ação
solidariedade e Interrogativo entre a o setor da Saúde e o setor da Ação Social multimédia
social para apoio ao idoso
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Tempos
Nº e Data Objetivos Específicos da Sessão Conteúdos Programáticos Metodologia Atividades Didáticas Meios e Recursos
Previstos

S41 Reconhecer a sociedade como As novas formas de Método Expositivo Caracterização da sociedade portuguesa como prestadora de Computador e projetor
1 hora
agente de solidariedade social solidariedade e Interrogativo solidariedade social e comunitária multimédia
S42 Identificar redes informais de apoio As novas formas de Método Expositivo Explicação da reorganização da vida familiar para integração do Computador e projetor
1 hora
à pessoa idosa solidariedade e Interrogativo familiar idoso multimédia
S43 Reconhecer o tipo de cuidador As novas formas de Método Expositivo Computador e projetor
Definição de cuidador informal da pessoa idosa. 1 hora
informal solidariedade e Interrogativo multimédia
S44 Conhecer os direitos e deveres As novas formas de Método Expositivo Computador e projetor
Apresentação dos direitos e deveres do cuidador informal 1 hora
dos cuidadores informais solidariedade e Interrogativo multimédia

S45 Reconhecer os sentimentos e Computador e projetor

As novas formas de Método Expositivo Definição dos sentimentos associados à prestação de apoio informal 1 hora
emoções associados à prestação
solidariedade e Interrogativo à pessoa idosa multimédia
de apoio informal ao idoso
S46 Reconhecer a eficácia das formas As novas formas de Método Expositivo Computador e projetor
Caracterização da eficácia das redes de cuidados informais 1 hora
de solidariedade informal solidariedade e Interrogativo multimédia

S47 Perceber a proatividade Computador e projetor

As novas formas de Método Expositivo Definição do processo necessário de proatividade coletiva das redes 1 hora
necessária às redes de apoio
solidariedade e Interrogativo de apoio informal multimédia
informais
S48 Trabalhar a responsabilidade pelo
Avaliação Formativa Método Ativo Dinâmica de Grupo Não se aplica 1 hora
outro

S49 Avaliar conhecimentos adquiridos Método

Avaliação Sumativa Realização de Ficha de Avaliação Sumativa Ficha de Avaliação 1 hora
pelos formandos Interrogativo

S50 Método Computador e projetor

Corrigir ficha de avaliação Avaliação Sumativa Interrogativo e Correção da Ficha de Avaliação 1 hora
Expositivo multimédia
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A – Avaliação diagnóstica inicial: Levantamento de experiências ocorridas na vida dos formandos e no seu contexto envolvente acerca das temáticas (questões orais na
Metodologia de primeira sessão).
B – Avaliação da aprendizagem e comportamento dos formandos (ao longo de todas as sessões):
Avaliação da - Avaliação contínua com base nos seguintes critérios:
Aprendizagem • Assiduidade; Pontualidade; Relações interpessoais – Grelha de avaliação pelo Formador (última sessão).
e da Formação • Aquisição e aplicação de Conhecimentos - Instrumentos: trabalhos individuais e de grupo, práticas simuladas e análise de casos ao longo das sessões e ficha
(Unidade de avaliação de aprendizagens na última sessão.
temática)
C – Avaliação de reação – aplicação de questionário de avaliação de reação (última sessão).