Audiologia

Educacional

Objetivos do Problema 03
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Processo de Habilitação e Reabilitação da pessoa com

Deficiência Auditiva
Tipos de Abordagens e Estratégias Terapêuticas em
Audiologia Educacional
Entender o desenvolvimento das Habilidades Auditivas e
como estão interligadas no processo de habilitação e
reabilitação auditiva. Pág. 562
Processo de Habilitação e Reabilitação da Pessoa com
Deficiência Auditiva

- Existem pacientes que se adaptam bem a Prótese Auditiva e

outros que não conseguem se adaptar.
- Os fatores que podem estar relacionados com a adaptação do
aparelho podem ser: aspectos psicossociais decorrentes da
deficiência auditiva ou uma expectativa irreal colocada no
processo.
- Por conta disso existe algo ainda mais importante do que só
selecionar e adaptar a prótese auditiva: O PAPEL DO
FONOAUDIÓLOGO como agente reabilitador e orientador que
aconselha e está ciente de todas as dificuldades, seja as das
habilidades auditivas ou as inerentes a sua vivência que influem
no seu acesso aos serviços de Saúde.
- E então o indivíduo reabilitado de verdade é inserido na
sociedade novamente.

O QUE SE DEVE SABER ANTES DE TRAÇAR OS

OBJETIVOS DA REABILITAÇÃO AUDIOLÓGICA?
- Saber qual a habilidade está sendo afetada pela perda ou
dificuldade auditiva
- Qual o impacto psicossocial e de comunicação que aquela
dificuldade auditiva traz.

A reabilitação audiológica abrange a