Apreciación Artística - Monet

Volume 02
Claude Monet
2022
1
Bazille e Camille, 1865
Licenciado para - Bruna Freitas Cordeiro - 13057679773 - Protegido por Eduzz.com
Aos pais
Este material não segue uma metodologia específica e tem por objetivo
desenvolver nos adultos e crianças que a ele tiverem acesso o gosto pela ar-
te, de modo especial a pintura.
No primeiro dia faça a leitura sobre a obra/autor. Podem ser realizadas

leituras e pesquisas extras sobre as técnicas utilizadas e sobre a vida do au-
tor.
Nos demais dias sugiro que sigam, ao menos, os três passos abaixo:
1. Observar: O obra de arte será exposta e a criança deverá apenas

olhar para ela. Se possível faça uma impressão em alta qualidade ou abra a
imagem num computador para que a criança tenha acesso a uma imagem ní-
tida.
2. Descrever o que vê: Posteriormente a criança será impelida a descre-
ver o que está vendo. Algumas perguntas podem ser feitas para ajudá-las a
perceber os detalhes.
3. Reprodução / Fazer sua arte: A criança será convidada a reproduzir a
cena da obra ou criar a sua versão desta. Neste momento pode ser feito ainda
a pintura de desenhos em aquarela, lápis de cor ou lápis de cera. Aconselhe a
criança a utilizar as mesmas cores / tons da obra apreciada.
Um bom exercício de imaginação é utilizar a obra como tema para a cri-

ação de uma história onde se descreva o que estava acontecendo.
Com carinho,
Maya
2
Oscar-Claude Monet
Oscar-Claude Monet (Paris, 14 de novembro de 1840 — Giverny, 5 de

dezembro de 1926) foi um pintor francês e o mais célebre entre os pintores impres-
sionistas.
O termo impressionismo surgiu devido a um dos primeiros quadros de Mo-

net, "Impressão, nascer do sol", de uma crítica feita ao quadro pelo pintor e escritor
Louis Leroy: "Impressão, nascer do Sol” – eu bem o sabia! Pensava eu, justamente,
se estou impressionado é porque há lá uma impressão. E que liberdade, que suavi-
dade de pincel! Um papel de parede é mais elaborado que esta cena marinha.[2] A
expressão foi usada originalmente de forma pejorativa, mas Monet e seus colegas
adotaram o título, tendo consciência da revolução que estavam a iniciar na pintura.
Claude Monet nasceu em Paris, em [14 de novembro]] de 1840 na 9º arron-

dissement.[3] Seu pai, Claude - Auguste, tinha uma mercearia modesta. Aos cinco
anos, sua família mudou-se para Le Havre, na Normandia. Seu pai desejava que
Claude continuasse no comércio da família, mas ele desejava pintar. Foi a sua tia
Marie-Jeanne Lecadre que o apoiou a seguir a carreira artística, pois ela também foi
pintora.
3
Em 1851, Monet entrou para a escola secundária de artes e acabou se tor-

nando conhecido na cidade pelas caricaturas que fazia. Nas praias da Normandia,
Monet conheceu, por volta de 1856, Eugène Boudin, um artista que trabalhava ex-
tensivamente com pintura ao ar livre nessas mesmas praias, e que lhe ensinou algu-
mas técnicas ao ar livre.
Em 28 de janeiro de 1857, sua mãe morreu e, aos 16 anos, Monet abandonou
a escola e foi morar com sua tia Marie-Jeanne Lecadre.
No mesmo ano, Monet foi para Paris estudar pintura, e foi aí que conheceu a sua
primeira mulher, Camille Monet, a quem retratou muitas vezes, em quadros onde ela
aparecia mais do que uma vez na mesma pintura.
Estudo na arte
Em 1859, Monet mudou-se para Paris. Frequentava muito a academia suíça

de Paris onde copiava os grandes pintores. Em 1861, foi obrigado a servir
no Exército na Argélia. Sua tia Lecadre concordou em conseguir sua dispensa do
serviço caso Monet se comprometesse a cursar arte na universidade. Deixou o
exército, mas não lhe agradou o tradicionalismo da pintura acadêmica.
Decepcionado com o ensino da pintura acadêmica na Universidade, em 1862,
ele foi estudar artes com Charles Gleyer em Paris, onde conheceu Camille Pissar-
ro e Gustave Courbet. Juntos desenvolveram a técnica de pintar o efeito das luzes
com rápidas pinceladas, o que mais tarde seria conhecido como impressionismo.
4
Em 1863, ajudado por seu amigo, Monet alugou um pequeno estúdio em Pa-
ris. No mesmo ano, Monet entraria para o Salão oficial de pintura de Paris: "Estuário
do Sena" e "Ponte sobre Hève na Vazante".
No ano seguinte, Monet novamente expôs duas telas no salão de Pa-
ris: "Camille" ou "O vestido azul" e "A floresta em Fontainebleu". A tela "O vestido
verde" recebeu grandes elogios por parte dos críticos e ganhou um prêmio no salão
de Paris. Em "Camille", Monet retratou Camille Doncieux, que se tornaria sua futura
mulher. No ano de 1867, Monet tentou inscrever a obra "Mulheres no Jardim" no Sa-
lão, que não a aceitou. A tela era tão grande que ele construiu uma vala para poder
enterrar a parte inferior e atingir a parte superior da tela ao pintar. No mesmo ano,
Monet e Camille teriam seu primeiro filho, Jean.
Em 1868, Monet entrou em dificuldades financeiras, teve um quadro inscrito
no Salão de Paris, "Navio deixando o cais de Le Havre", que recebeu uma crítica
negativa. Recebeu, no mesmo ano, medalha de prata na Exposição Marítima Inter-
nacional de Le Havre pela tela "O molhe de Le Havre".
Em 1870, Camille e Monet se casaram após o nascimento do primeiro filho do
casal. No mesmo ano, com o início da guerra franco-prussiana, Monet e sua família
se refugiaram em Londres. De volta à França e com o pai já morto, refugiar-se em
Le Havre não o atraía mais, por isso Monet mudou-se para Argenteuil, onde passou
a receber seus amigos impressionistas (Édouard Manet, Pierre-Auguste Re-
noir, Alfred Sisley e outros). Na cidade, o rio Sena e as belas paisagens serviram de
inspiração para numerosos quadros de Monet e seus amigos que puderam pintar ao
ar livre.
Em 1872 Monet pintou Impressão, nascer do sol (Impression: Soleil Le-
vant (atualmente no Museu Marmottan de Paris), uma paisagem do Havre, exibida
na primeira exposição impressionista de 1874. O quadro deu origem ao nome usado
para definir o movimento impressionista.
5
Camille, 1864
A floresta em Fontainebleu, 1864
6
Mulheres no Jardim
7
Impressão, nascer do sol, 1872
Em 1878, Monet mudou-se para Paris com a família devido a crise financei-
ra. No mesmo ano, nasceria seu segundo filho, Michel. Um ano depois, Camille
Doncieux morreu de cancro aos trinta e dois anos de idade.
Em 1883, Monet mudou-se para Giverny, na Normandia. Em 1892 casou-se
novamente com Alice Hoschédé, também viúva.
8
Em 1899, Monet pintou em Giverny a famosas série de quadros chama-

das "Nenúfares". Em sua propriedade em Giverny, Monet tinha um lago e uma pe-
quena ponte japonesa que inspirou a série de nenúfares. Estas obras quando foram
expostas fizeram grande sucesso. Era o reconhecimento tardio de um gênio da pin-
tura.
Monet ao pintar Nenúfares se baseou no lago e a ponte japonesa de sua pró-
pria casa, no outono, porque era nessa época do ano em que as flores caiam sobre
o lago criando uma linda visão na qual Monet resolveu pintar. A técnica de Monet
para pintar quadros era bastante peculiar para as pessoas e outros artistas que o
viam pintando, mas a técnica de Monet desenvolvida na época foi considerada mais
tarde como umas das mais belas do mundo, que é o impressionismo, que aparenta
ser de perto apenas borrões mas ao distanciar a visão, o quadro se forma nitida-
mente.
9
Últimos anos
Monet teve uma catarata no fim da sua vida (1907). A doença o atacou por
causa das muitas horas com seus olhos expostos ao sol, pois gostava de pintar ao
ar livre em diferentes horários do dia e em várias épocas do ano, o que foi outra ca-
racterística do Impressionismo. Durante sua doença Monet não parou de pintar, -
usou nessa época de sua vida cores mais fortes como o vermelho-carne e vermelho
goiaba, cor tijolo, entre outros.
Em 1923, o pintor estava quase totalmente cego. Depois de uma operação de

catarata, teve uma melhora.
Monet morreu a 1926, aos 86 anos, sem nunca ter parado de pintar, em con-
sequência de um câncer de pulmão e está enterrado no cemitério da igreja
de Giverny, departamento de Eure, na Alta Normandia, norte da França.
Autorretrato com boina, 1886
Fonte: pt.wikipedia.org
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Pintura 01
Casas em Argenteuil - 1873
Observe bem a pintura e responda:

1. Quais cores você vê?
2. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, etc)
3. O que você mais gostou nesta tela?
4. O que você menos gostou nesta tela?
11
Também sei fazer arte

Faça abaixo uma pintura inspirada na obra observada, ou caso prefira, faça uma
reprodução da mesma.
12
Pintura 02
A praia de Honfleur - 1864

1. Quais cores você vê? Qual a diferença entre esta tela e a que vimos anteriormente?
3. O que o homem retratado estava fazendo?
4. De quem são os barcos retratados? (Não precisa ser um resposta histórica, deixe que
a criança use a imaginação e crie sua própria história)
5. O que você mais gostou nesta tela? O que você menos gostou nesta tela?
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Pintura 03
Argenteuil - 1872
1. Quais cores você vê? Essas cores lhe transmitem que sentimentos? (alegria, tristeza,
melancolia, ansiedade, etc)
3. O que lhe chama mais a atenção nesta tela? Ao olhar, o que você vê primeiro?
15

16
Pintura 04
Na floresta de Giverny:
Blanche Hoschéde em seu cavalete com Suzanne Hoschéde lendo - 1887
1. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, cores, etc)
17

18
Canto de Atelier, 1861
Pintura 05
19
Pintura 05
1. Qual a cor mais forte e a cor mais fraca presente nesta tela?
4. De quem seria este atelier? Conforme os objetos presentes na pintura, o que esta
pessoa gostava de fazer?
20

21
Pintura 06
O almoço na relva - 1865
Pintura realizada com Giz preto sobre papel azul
2. Qual a diferença entre ela e as obras observadas até então?
22

23
Pintura 07
Rua de La Bavole 0 Honfleur - 1864
2. Quais as cores você percebe presentes na pintura? Quanto às cores, qual a diferença
entre o lado direito e esquerdo da pintura? Que situação o artista quis retratar?
24

25
Pintura 08
Mulher de Branco no jardim - 1867
Sobre a Obra:
O quadro retrata uma mulher vestida de branco, sob a sombra do seu guarda-sol, de pé
sobre a relva de um jardim, apreciando as flores. A tela exibe uma rica paleta de cores, ba-
seada no verde, e um domínio soberbo sobre a luz e a conjugação desta com os elementos
naturais.
A modelo do quadro é Marguerite Lecadre, prima do artista, e o jardim pertence à casa da
modelo, em Le Havre, onde Monet e a família estavam hospedados e onde, dez anos an-
tes, em 1857, tinha falecido a mãe de Monet.
26

27
Pintura 09
Veleiros no Sena - 1874
2. Qual a diferença de quando você olha a pintura de perto e quando a olha de longe?
5. O Rio Sena é muito famoso, você já ouviu falar sobre ele? Pesquise e conheça.
28

29
Pintura 10
Adolphe Monet no Jardim de Le Coteau em Sainte-Adresse - 1867
*Adolphe—pai de Claude Monet
2. O que faz o homem retratado na tela? O que suas vestimentas dizem sobre ele?
30

31
Pintura 11
Regata de Sainte-Adresse - 1867
2. Você sabe o que é uma regata? Pesquise e descubra.
4. Se esta pintura fosse feita hoje, o que seria diferente?
32

33
Pintura 12
Quai du Louvre, 1867
1. Observe com atenção a quantidade de detalhes presentes nesta obra.
4. Se esta pintura fosse feita hoje, o que seria diferente?
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No primeiro dia faça a leitura sobre a obra/autor. Podem ser realizadas

1. Observar: O obra de arte será exposta e a criança deverá apenas

Um bom exercício de imaginação é utilizar a obra como tema para a cri-

Oscar-Claude Monet (Paris, 14 de novembro de 1840 — Giverny, 5 de

O termo impressionismo surgiu devido a um dos primeiros quadros de Mo-

Claude Monet nasceu em Paris, em [14 de novembro]] de 1840 na 9º arron-

Em 1851, Monet entrou para a escola secundária de artes e acabou se tor-

Em 1859, Monet mudou-se para Paris. Frequentava muito a academia suíça

A floresta em Fontainebleu, 1864

Impressão, nascer do sol, 1872

Em 1899, Monet pintou em Giverny a famosas série de quadros chama-

Em 1923, o pintor estava quase totalmente cego. Depois de uma operação de

Autorretrato com boina, 1886

Casas em Argenteuil - 1873

Observe bem a pintura e responda:

2. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, etc)

3. O que você mais gostou nesta tela?

4. O que você menos gostou nesta tela?

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A praia de Honfleur - 1864

Observe bem a pintura e responda:

2. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, etc)

3. O que o homem retratado estava fazendo?

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Observe bem a pintura e responda:

2. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, etc)

Também sei fazer arte

Blanche Hoschéde em seu cavalete com Suzanne Hoschéde lendo - 1887

Observe bem a pintura e responda:

1. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, cores, etc)

Também sei fazer arte

Observe bem a pintura e responda:

2. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, etc)

Também sei fazer arte

O almoço na relva - 1865

Pintura realizada com Giz preto sobre papel azul

Observe bem a pintura e responda:

1. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, cores, etc)

2. Qual a diferença entre ela e as obras observadas até então?

Também sei fazer arte

Rua de La Bavole 0 Honfleur - 1864

Observe bem a pintura e responda:

1. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, cores, etc)

Também sei fazer arte

Mulher de Branco no jardim - 1867

Também sei fazer arte

Veleiros no Sena - 1874

Observe bem a pintura e responda:

1. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, cores, etc)

Também sei fazer arte

Adolphe Monet no Jardim de Le Coteau em Sainte-Adresse - 1867

*Adolphe—pai de Claude Monet

Observe bem a pintura e responda:

1. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, cores, etc)

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Regata de Sainte-Adresse - 1867

Observe bem a pintura e responda:

1. Diga o que você vê na tela? (objetos, natureza, pessoas, cores, etc)

2. Você sabe o que é uma regata? Pesquise e descubra.

4. Se esta pintura fosse feita hoje, o que seria diferente?

Também sei fazer arte