Como lidar com comportamentos

problemas da pessoa com

autismo?
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Tentem responder...

Por que nos comportamos?

Por que vemos todos os dias o mesmo programa de televisão?

Por que não gritamos em sala de aula?

Por que nos abrimos com nossos amigos?

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O que, exatamente, é um comportamento?

Simples: é o que uma pessoa faz e diz

COMO MANEJAMOS OU ALTERAMOS O COMPORTAMENTO?

Condicionamento operante – é o processo que usamos para ajudar a modificar ou

trocar um comportamento que é indesejável, ou para reforçar um comportamento
desejável.

As consequências negativas ou positivas do seu comportamento determinam se você

vai repeti-lo ou não. (ex: almoço)
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Comportamento

ANTECEDENTE: acontece logo antes do comportamento

COMPORTAMENTO: resposta ao antecendente
CONSEQUÊNCIA: (ou reforçador ) ocorre logo depois do comportamento – poderá ser
tanto positiva, negativa ou neutra.

IMPORTANTE: para conseguir efetuar mudança no comportamento, troca-se as

condições sobre as quais o comportamento ocorre ou troca as consequências de um
comportamento.
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Manejo do comportamento

Comportamentos indesejáveis podem emergir quando uma criança, está cansada,

faminta, frustrada, aborrecida, desocupada, excitada, ou em uma situação novo ou
difícil.

Por causa de limitações de linguagem, a criança pode ser incapaz de identificar seus
sentimentos ou intenções.

Para lidar adequadamente com comportamentos, você terá que observar e entender
as suas funções
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Modificar um comportamento significa mudar os eventos

ambientais (antecedentes e consequências) sobre as quais ele
ocorre.

Para fazer isso precisamos entender a relação entre essas

condições e o comportamento
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Avaliação funcional

Onde e quando o comportamento ocorre?

Com quem ocorre?

Com que frequência?

O que acontece antes e depois que o comportamento ocorre?

Para isso entreviste professores, pais e observe!