Conceitos Básicos

ABA
 Aba: o que é?

A – APPLIED - APLICADA
B - BEHAVIOR - COMPORTAMENTO
A – ANALYSIS – ANÁLISE

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA

De onde veio?
Conexão com o Autismo

LOVAAS
 “eu nunca ensino meus pupilos,
eu somente forneço condições
em que eles possam aprender”.
Albert Einstein

http://www.pedagogiaestruturada.com.br/
P rincípios da ABA
Reforçadores
 Reforço

Reforço é tudo aquilo que aumenta a

probabilidade do comportamento ocorrer de novo.

Identificando reforçadores, avaliações de preferência.

São individuais, variam em cada pessoa.
Estão sujeitos a dois fatores: saciedade e privação.
Mudam com o passar do tempo.
São indispensáveis, são a base da intervenção ABA.
REFORÇO - CLASSIFICAÇÃO DE REFORÇO POR SUAS
PROPRIEDADES FORMAIS

COMESTÍVEIS – COMIDA, BEBIDA

SENSORIAIS – ESTIMULAÇÃO SENSORIAL

REFORÇO
TANGÍVEIS – ADESIVOS, PEQUENOS
BRINQUEDOS, ATIVIDADES

SOCIAL - ELOGIOS
 Reforço

POSITIVO NEGATIVO

Algo é adicionado. Algo é retirado.

Exemplos de Reforço Positivo
Exemplos de Reforço Negativo
Punição
 Punição

Destina-se a eliminar comportamentos inadequados, ameaçadores ou indesejáveis de

um dado repertório, com base no princípio de que quem é punido apresenta menor
possibilidade de repetir o seu comportamento.

Punição positiva – algo aversivo foi adicionado e a punição negativa retirada de um

estímulo reforçador.

Preferimos extinção e reforço positivo à punição.

 Punição

POSITIVA
Punição
TIME OUT

NEGATIVA
CUSTO DE RESPOSTA
 Ignorar Planejado

Tirar um Ref. Específico

Obs. Contingente

Time Out Ribbon

Punição
Com Exclusão
Time Out no Quarto

Partition Time Out

Time Out no Corredor

 Time-Out

Time Out – é a retirada da oportunidade de ganhar o R+, ou a perda de acesso a R+, para
um tempo específico, contingente na ocorrência do comportamento, o que produz re-
dução futura na frequência do comportamento.

TIME OUT DE NÃO EXCLUSÃO:

A)Ignorar planejado – são retirados reforços sociais, atenção, interação física, verbal etc.
B)Tirar Ref Específico
C)Observação Contingente – “sit and watch”
D)Time Out Ribbon – é colocar uma pulseira no braço da pessoa e ela se torna um Sd para
receber +, quando ela se comporta mal ela perde e qualquer interação social é cortada.
 Time-Out

TIME OUT DE EXCLUSÃO

A) TIME OUT NO QUARTO

B) PARTITION TIME OUT
C) HALLWAY TIME OUT
 Custo de Resposta

É uma forma de punição em que há perda de uma quantidade específica de reforço e

resulta na redução da probabilidade de possível ocorrência de um problema de
comportamento futuro. Ex.: reduz tempo de parque, adesivos, perda de fichas.

Tipos: Multa (ex.: perder 5 min de tempo livre);

Bônus (conceder reforços adicionais);

Combinando com R+ (o aluno ganha fichas quando tem comportamento adequado e

perde para situações de comportamento inadequado, ex.: a cada 10 tarefas ganha 1
ponto, mas perde 1 ponto a cada 6 ocorrências de comportamento-problema).

Combinar com consequências em grupo (se o comportamento ocorre em um do grupo

todo o grupo perde).
Extinção
 Extinção

Quando suspendemos o reforço de um comportamento, verificamos que a

probabilidade desse comportamento ocorrer diminui.

Resistência à extinção – Fatores que influenciam: número de reforços anteriores,

custo de resposta, esquemas de ref.

Resistência à extinção (reforçar um comportamento às vezes e outras vezes não,

torna mais difícil extinguir esse tipo de comportamento.
 Extinção

Procedimentos para Extinção:

1-Extinção de comportamento mantido por reforço positivo

2- Extinção de comportamento mantido por reforço negativo

3-Extinção de comportamento mantido por reforço automático

 Extinção

Procedimentos para Extinção:

1 - Extinção de comportamento mantido por reforço positivo - quando
esse comportamento não produz mais reforço.

2 - Extinção de comportamento mantido por reforço negativo – quando

esse comportamento não produz a retirada de algo aversivo.

3 - Extinção de comportamento mantido por reforço automático – eu tiro ou

mascaro os efeitos da consequência sensorial. Ex.: menino com dedo no olho.