17/09/2023, 17:55 Cosmos · Cosmos

Análise do comportamento aplicada (ABA) para TEA e deficiência

intelectual
Professor(a): Mary Cristina Olímpio Pinheiro (Mestrado acadêmico)

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1) É importante compreender os conceitos básicos da Análise do Comportamento Aplicada
(ABA), para melhor estruturação de sua prática. Diante disso, leia e associe corretamente os
conceitos trazidos por meio de letras e números.

I. Reforço Positivo.
II. Reforço Negativo.
III. Extinção.

A. Diminui a probabilidade de o comportamento ocorrer, pela retirada de um reforço antes

recebido. Por exemplo, toda vez o namorado ligava para a namorada e tinham conversas
agradáveis e, ao terminarem, ele continua ligando, mas não é mais atendido, aos poucos
ele desiste de ligar para a ex-namorada.
B. Aumenta a probabilidade de o comportamento ocorrer, pela retirada de um estímulo.
Por exemplo, uma mulher está com muita dor de cabeça, e então toma um remédio que
em minutos elimina a sensação de dor.
C. Aumenta a probabilidade de o comportamento ocorrer, após ser acrescido um estímulo.
Por exemplo, uma criança acerta a atividade proposta e então ganha uma hora livre para
brincar com seu brinquedo preferido.

Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:

Alternativas:

I-B; II-C; III-A.

I-B; II-A; III-C.
I-C; II-A; III-B.
I-A; II-B; III-C.
I-C; II-B; III-A. check CORRETO

Resolução comentada:
A correta associação é: I. C – Reforço positivo aumenta a probabilidade de o
comportamento ocorrer, após o acréscimo de um estímulo; II. B – Reforço negativo
aumenta a probabilidade de o comportamento ocorrer, pela retirada de um
estímulo; III. A – Extinção diminui a probabilidade de o comportamento ocorrer, pela
retirada de um reforço antes recebido.

Código da questão: 77052

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2) O comportamento verbal é base para a aprendizagem de muitos outros

comportamentos, por isso é tão importante para o desenvolvimento humano, e é o foco
de muitas intervenções com base na Análise do Comportamento Aplicada (ABA).

Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A aquisição de comportamentos verbais segue sempre as mesmas etapas de

desenvolvimento, dependendo da faixa etária da pessoa, assim, todas as crianças até os
três anos de idade estarão falando.

( ) Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e deficiência intelectual podem ter check Avaliação enviada com sucesso
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atrasos na aquisição de comportamentos verbais, por características comuns a esses
transtornos.

( ) Quando a pessoa possui atrasos na aquisição de comportamentos verbais, ela pode

vir a desenvolver comportamentos desafiadores como o choro para comunicar o que
deseja.

( ) A Análise do Comportamento Aplicada (ABA), possui um mesmo programa de

ensino de comportamentos verbais para todas as pessoas, não sendo necessária
avaliação do repertório de comportamentos atuais.

( ) O Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (VB-MAPP), é um

instrumento útil para avaliação e construção de intervenções individualizadas baseadas
na Análise do Comportamento Aplicada (ABA).

Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:

Alternativas:

V – F – F – V – V.
F – V – V – F – V. check CORRETO

V – V – F – V – F.
F – V – F – V – F.
F – F – V – F – V.

Resolução comentada:
A segunda, terceira e quinta são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Primeira afirmativa é incorreta, pois o desenvolvimento de comportamentos verbais
é um processo gradual e progressivo, que sofre a influência da comunidade verbal
que a pessoa faça parte. Logo, o comportamento verbal não depende de etapas de
desenvolvimento, atreladas a faixa etária.
Quarta afirmativa é incorreta, pois a Análise do Comportamento Aplicada (ABA), tem
como base o trabalho individualizado, focando no desenvolvimento de
comportamentos verbais, levantados a partir da avaliação inicial de repertório verbal.

Código da questão: 77056

3) Quando uma pessoa decide trabalhar com Análise do Comportamento Aplicada (ABA),
sem conhecimento sobre os conceitos que a fundamentam, é muito provável que a prática
não alcance os resultados esperados. Isso porque é necessário a compreensão de mundo
da Análise do Comportamento, para que a estruturação das atividades seja eficaz.

Sobre a prática em Análise do Comportamento Aplicada (ABA):

I. O ensino de habilidades baseado na ABA visa a elaboração de intervenções
individualizadas, que devem sempre respeitar a necessidade de quem está recebendo as
intervenções.
II. ABA é indicada apenas com foco no desenvolvimento de pessoas com Transtorno do
Espectro Autista (TEA).
III. O processo de avaliação, elaboração de planejamentos e aplicação de intervenções é
algo dinâmico, podendo ser revisto caso necessário.
IV. ABA privilegia o trabalho junto a reforços positivos, pois esses engajam as pessoas no
tratamento e ajudam no desenvolvimento de comportamentos.

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V. É possível trabalhar com ABA sem antes ter observado os comportamentos de uma
pessoa, por meio de uma avaliação.
São verdadeiras:

Alternativas:

II, IV e V, apenas.
I, II e IV, apenas.
IV e V, apenas.
I, III e IV, apenas check CORRETO
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I, II, III, IV e V.

Resolução comentada:
A primeira afirmativa é correta, pois o trabalho baseado em ABA visa o respeito a
individualidade. A segunda afirmativa é incorreta, pois ABA pode servir de base para
o trabalho de diferentes áreas e públicos. A terceira afirmativa é correta, pois o
trabalho junto a ABA requer observação constante dos comportamentos, e
reavaliação do programa estabelecido, caso seja necessário. A quarta afirmativa é
correta, pois o reforço positivo é a base das intervenções ao contribuir para a
construção de novos comportamentos que auxiliam no desenvolvimento humano. A
quinta alternativa é incorreta, pois o trabalho com ABA requer o planejamento de
etapas como avaliação, estruturação das intervenções, aplicação das intervenções e
reavaliação.

Código da questão: 77053

4) O comportamento verbal é um comportamento __________, em que as consequências

estão relacionadas a um __________. Logo, o comportamento verbal, é sempre aprendido na
relação com outras __________ que fazem parte da mesma __________ verbal.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

Alternativas:

Pavloviano; ouvinte; situações; comunidade.

Operante; ouvinte; atribuições; comunidade.
Pavloviano; vidente; situações; cidade.
Operante; ouvinte; pessoas; comunidade. check CORRETO

Operante; vidente; pessoas; cidade.

Resolução comentada:
O comportamento verbal é um comportamento operante, em que as consequências
estão relacionadas a um ouvinte. Logo, o comportamento verbal é sempre
aprendido na relação com outras pessoas, que fazem parte da mesma comunidade
verbal.

Código da questão: 77055

5) Sobre a história do Behaviorismo, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V

(verdadeiro) ou F (falso):
( ) Behaviorismo é o termo sinônimo de Análise do Comportamento.
( ) John Broadus Watson publicou o artigo chamado A Psicologia como um behaviorista a
vê, considerado o marco da criação do Behaviorismo.
( ) Para o Behaviorismo Radical, apenas os comportamentos observáveis devem ser
estudados, deixando de focar nos estudo dos eventos internos. Já o Behaviorismo
Metodológico abrangeu o estudo dos comportamentos internos e externos.
( ) Mesmo sendo um fisiologista, e não um psicólogo, os estudos de Pavlov contribuíram
com a história do Behaviorismo.
( ) As críticas direcionadas ao Behaviorismo são muitas vezes realizadas com pouco

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conhecimento sobre essa filosofia, uma vez que ela se consolidou no século XX, por
contribuir com muitos estudos na Psicologia.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:

Alternativas:

F – V – F – V – V. CORRETO

V – V – F – F – F.
F – V – F – V – F.
V – V – F – V – F.
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F – V – V – V – F. check INCORRETO

Resolução comentada:
A segunda, quarta e a última afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Primeira – Análise do Comportamento é uma ciência, já o Behaviorismo é
considerado a filosofia que embasa essa ciência.
Terceira – Para o Behaviorismo Metodológico, apenas os comportamentos
observáveis devem ser estudados, deixando de focar nos estudos dos eventos
internos. Já o Behaviorismo Radical abrangeu o estudo de todos os tipos de
comportamentos, pois os considerar de mesma natureza.

Código da questão: 77047

6) Existem diferentes tipos de comportamentos verbais, e é importante aprender as

diferenças existentes entre eles, para ajudar no planejamento de intervenções baseadas em
Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Leia e associe as informações indicadas por
letras e números conforme a correspondência correta entre esses três tipos de
comportamentos verbais.

I. Ecoico.
II. Tato.
III. Mando.

A. É quando o comportamento é emitido com intuito de nomear algo que foi definido
culturalmente, por exemplo, uma criança vê um gato e fala: “Olha pai, um gato!”.
B. É quando a pessoa manifesta um desejo, ordem ou comando, por exemplo, ao ver um
filhote de gato e a criança fala: “Pai, me dá o gatinho”.
C. É quando a pessoa imita um som emitido por outra pessoa, parecendo um eco do que
foi dito, por exemplo, o pai fala: “Gato”, e criança repete: “Gato”.

Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:

Alternativas:

I-B; II-C; III-A.

I-A; II-C; III-B.
I-B; II-A; III-C.
I-C; II-B; III-A.
I-C; II-A; III-B. check CORRETO

Resolução comentada:
A correta associação é: I - C. Comportamento do tipo ecoico, é quando a pessoa
imita um som emitido por outra pessoa, parecendo um eco do que foi dito, por
exemplo, o pai fala: “Gato”, e criança repete: “Gato”.; II - A. O comportamento do
tipo tato é quando o comportamento é emitido com intuito de nomear algo que foi
definido culturalmente, por exemplo, uma criança vê um gato e fala: “Olha pai, um
gato!”.; e III - B. O comportamento do tipo mando, é quando a pessoa manifesta um
desejo, ordem ou comando, por exemplo, ao ver um filhote de gato e a criança fala:
“Pai, me dá o gatinho”.

Código da questão: 77057

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7) A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) tem conceitos próprios que guiam suas
práticas, como o reforço, punição, extinção, entre outros.

Lembrando o que foi aprendido sobre o uso da punição na prática baseada em ABA,
assinale a proposição verdadeira.

Alternativas:

A punição promove maior vínculo afetivo as práticas baseadas em ABA.

A punição é mais efetiva do que o reforço positivo para a aprendizagem de novos check Avaliação enviada com sucesso
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comportamentos.
A punição deve fazer parte da prática em ABA, pois é efetiva em ensinar novos
comportamentos.
A punição ajuda no desenvolvimento de comportamentos mais assertivos socialmente.
A punição não deve ser usada na prática baseada em ABA, pois não é efetiva em ensinar
novos comportamentos. check CORRETO

Resolução comentada:
A Análise do Comportamento Aplicada (ABA), se baseia em práticas que devem ser
voltadas a aprendizagem de comportamentos assertivos, por meio de reforços
positivos. A punição, diminui a ocorrência de comportamentos ocorrerem e não
promove o desenvolvimento de comportamentos assertivos socialmente.

Código da questão: 77049

8) Leia o trecho a seguir que traz características de um tipo de programa de ensino

baseado em Análise do Comportamento Aplicada (ABA):

Programa de ensino baseado em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), que utiliza

estratégias focadas nos comportamentos que ocorrem naturalmente no ambiente
comum da pessoa. Este programa de ensino visa as generalizações de comportamentos,
em rotinas já existentes na vida da pessoa que sejam motivadoras para a aprendizagem.

Sobre qual é o tipo de programa de ensino referido no texto acima, assinale a

alternativa correta.

Alternativas:

Prompting (dicas) e reforço.

Portage Operacionalizado (IPO).
Ensino por Tentativas Discretas (DTT).
Intervenção comportamental intensiva precoce (EIBI).
ABA naturalista (Ensino em Ambientes Naturais). check CORRETO

Resolução comentada:
A ABA naturalista (Ensino em Ambientes Naturais) é a reunião de estratégias que
visam programas de ensino menos estruturados, privilegiando o ambiente natural da
pessoa e buscando ações motivadoras para que ela aprenda.

Código da questão: 77059

9) O reforço positivo __________ a probabilidade de uma resposta ocorrer, após ser __________
um estímulo ao ambiente.
O reforço negativo __________ a probabilidade de uma resposta ocorrer, após ser __________
um estímulo no ambiente.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

Alternativas:

Aumenta; adicionado; aumenta; retirado. check CORRETO

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Aumenta; retirado; diminui; adicionado.

Diminui; retirado; aumenta; adicionado.
Diminui; adicionado; aumenta; retirado.
Aumenta; adicionado; diminui; retirado

Resolução comentada:
O reforço positivo aumenta a probabilidade de uma resposta ocorrer, após ser
adicionado um estímulo ao ambiente.

O reforço negativo aumenta a probabilidade de uma resposta ocorrer, após ser

retirado um estímulo no ambiente.
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Código da questão: 77050

10) Lembrando o que foi estudado sobre Análise do Comportamento Aplicada (ABA),
analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A Análise do Comportamento Aplicada (ABA), observa, analisa e explica a associação
entre o ambiente, o comportamento humano e a aprendizagem.
( ) Crianças diagnosticadas com autismo possuem sempre os mesmos comportamentos,
por isso a ABA é um método pronto que funciona nas intervenções.
( ) A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) tem ficado conhecida no atendimento de
pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), por demonstrar bons resultados.
( ) ABA tem como base conceitos próprios da ciência Análise do Comportamento,
utilizando na prática o uso da punição como uma das estratégias mais eficientes.
( ) O primeiro estudo relacionando ABA e TEA foi realizado pelo pesquisador Ivar Lovaas.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:

Alternativas:

V – F – V – F – V. check CORRETO

V – F – F – F – V.
V – V – F – V – F.
F – V – V – V – V.
F – V – F – V – F.

Resolução comentada:
A primeira, a terceira e a última afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Segunda – Crianças diagnosticadas com autismo possuem comportamentos
variados, a ABA é recomendada por trabalhar com foco na individualidade.
Quarta – ABA tem como base conceitos próprios da ciência Análise do
Comportamento, utilizando na prática o uso do reforço positivo como uma de suas
estratégias mais eficazes.

Código da questão: 77051

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