24/09/2023, 20:49 Cosmos · Cosmos

Neurociências e o processo de aprendizagem

Professor(a): Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues (Doutorado)

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o prazo estabelecido. Boa prova!

1) A aprendizagem depende do comportamento e vice-versa, por isso, é importante

entender como o processo funciona. Dessa forma, é possível adequar as metodologias e
delimitar as expectativas de aprendizagem, de acordo com o perfil do aluno. Na
perspectiva da Educação Inclusiva, o professor precisa entender cada aluno como ser único
e, assim, adequar as práticas pedagógicas para que todos tenham uma aprendizagem
significativa.

Alternativas:

I-C; II-B; III-A. check CORRETO

I-B;II-A; III-C.
I-A; II-B; III-C;
I-C; II-A; III-B.
I-A; II-C; III-B.

Resolução comentada:
A aprendizagem depende do comportamento e vice-versa, por isso, é importante
entender como o processo funciona. Dessa forma, é possível adequar as
metodologias e delimitar as expectativas de aprendizagem de acordo com o perfil
do aluno. Na perspectiva da Educação Inclusiva, o professor precisa entender cada
aluno como ser único e, assim, adequar as práticas pedagógicas para que todos
tenham uma aprendizagem significativa.

I. Teoria comportamental. A) As emoções básicas, como raiva, medo e amor, podem

ser aprendidas e atreladas a objetos por meio do estímulo-resposta.

II. Teoria do estímulo-resposta. B) O comportamento mudará de acordo com os

estímulos que o meio envia e a resposta pode ter uma consequência boa (reforço)
ou má (punição).

III. Teoria da aprendizagem social. C) As pessoas aprendem por meio da observação

do outro e não por reforços. Dessa forma, se reproduz o comportamento alheio
mentalmente e, depois, o próprio comportamento é moldado.

Código da questão: 71204

2) Sobre o sistema nervoso dos seres humanos, analise as afirmativas a seguir e assinale-as
com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) É composto por neurônios, neurotransmissores e células da glia.

( ) É uma estrutura única e trabalha de forma independente.

https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/3075444/8679550 1/6
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( ) Assemelha-se a uma grande rede de comandos, que trabalha em conjunto aos demais
órgãos e sistemas, recebendo, inclusive, informações externas captadas do meio pelos
órgãos do sentido. Essas informações são recebidas, captadas, analisadas, processadas e
respondidas.

( ) Os nervos e gânglios nervosos, que formam uma grande rede neuronal responsável pelo
trânsito das informações, fazem parte (anatomicamente) do sistema nervoso periférico

( ) Nervos e gânglios nervosos, que formam uma grande rede neuronal responsável pelo
trânsito das informações, fazem parte (anatomicamente) do sistema nervoso central.

Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:

Alternativas:

F – F – F – F - F.
V – V – F – V – F.
V – V – V – V – V.
F – V – F – V – F.
V - F - V - V - F. check CORRETO

Resolução comentada:
A segunda e a última afirmativas são falsas, as demais são verdadeiras. Veja a forma
correta das afirmativas falsas: O sistema nervoso central não trabalha de forma
isolada e ou independente, mas recebe informações e envia comandos aos demais
órgãos e sistemas. Nervos e gânglios nervosos fazem parte do sistema nervoso
periférico e não do SNC.

Código da questão: 71193

3) Sobre a contribuição da neurociência para a educação, analise as afirmativas a seguir e

assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A Neurociência, Pedagogia e Psicologia formam o campo da Neuroeducação, que tem a

intenção de estudar como o aluno aprende e, assim, facilitar o processo de aprendizagem.

( ) A Neurociência traz novos métodos pedagógicos, dando mais ferramentas para os

professores lidarem com alunos típicos e atípicos.

( ) Um ambiente em que os alunos se sintam seguros, estimulados e queridos, favorece a

aprendizagem, assim como estudar assuntos que se relacionem com a realidade daquele
aluno.

( ) Artes e esportes podem ser grandes aliados da Pedagogia. Elementos lúdicos ajudam na
fixação de conhecimento.

( ) Se a criança não for estimulada na idade correta, não conseguirá se desenvolver

plenamente e ficará atrasada em relação às outras. Depois da primeira infância, o cérebro
não se desenvolve mais e essa criança precisará de educação especial.

Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:

Alternativas:

V- F- F – V – V
V- F – V - V – F. check CORRETO

F – V – F – V – F.
F - V – V - F - F.
V- V- F – F -V.

Resolução comentada:

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A primeira, terceira e quarta estão corretas. Segunda - A neurociência não traz

métodos pedagógicos novos, só auxilia o professor a entender como a
aprendizagem acontece e como ele pode facilitá-la para os alunos. Quinta - A
criança pode ficar atrasada em relação às outras, mas o cérebro pode se desenvolver
depois da primeira infância e, com estímulo adequado, pode alcançar seus pares

Código da questão: 71198

4) A aprendizagem é definida como o processo de aquisição de conhecimentos,

habilidades, comportamentos ou valores. É uma característica que permite que sejamos
mais adaptados ao ambiente em que vivemos. Diante de um novo _________, nosso cérebro
precisa achar uma _________, que pode acontecer por _________, _________ ou estudo.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

Alternativas:

Impulso nervoso; alternativa; experimentação; sinapse

Estímulo; alternativa; observação; treino.
Estímulo; resposta; treino; observação.
Impulso nervoso; ligação; aprendizagem; estímulo.
Estímulo; resposta; observação; experimentação check CORRETO

Resolução comentada:
A aprendizagem é definida como o processo de aquisição de conhecimentos,
habilidades, comportamentos ou valores. É uma característica que permite que
sejamos mais adaptados ao ambiente em que vivemos. Diante de um novo estímulo,
nosso cérebro precisa achar uma resposta, que pode acontecer por observação,
experimentação ou estudo.

Código da questão: 71197

5) No filme Divertida mente, da PIXAR, é feita uma analogia ao sistema nervoso, mostrando
como um grande centro de controle, onde as informações são recebidas, captadas,
analisadas, processadas e respondidas. DIVERTIDA MENTE.

(Inside Out) Direção: Pete Docter. Produção: Jonas Rivera. Walt Disney Studios Motion
Pictures, 2015. 94 min, cor.

Anatomicamente, o sistema nervoso é dividido em:

Alternativas:

Cérebro e nervos.
Bulbo e células da glia.
Sentimentos e emoções.
Sistema Nervoso Central e Sistema Nervoso Periférico. check CORRETO

Cabeça, tronco e membros.

Resolução comentada:
Anatomicamente, o sistema nervoso é dividido em Sistema Nervoso Central (SNC),
formado pelo encéfalo (que é composto pelo cérebro, cerebelo e tronco encefálico)
e pela medula espinhal, e Sistema Nervoso Periférico (SNP), formado pelos nervos e
gânglios nervosos.

Código da questão: 71191

6) Sobre o desenvolvimento do sistema nervoso, assinale a alternativa correta.

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Alternativas:

Depois de organizadas em seus devidos lugares, tem início a formação de axônios e

dendritos e a sinaptogênese, que serão a base para a execução de diversas tarefas. check
CORRETO

Nas primeiras semanas de vida, é um tubo composto de neurônios e células da glia

O cérebro do bebê cresce porque produz mais neurônios ao longo de seu primeiro ano
de vida.
Nascemos com todas as capacidades desenvolvidas.
O sistema nervoso se organiza de forma parecida, mas não igual, em todos, por causa de
fatores genéticos.

Resolução comentada:
A alternativa correta é: Depois que as células se organizam no tubo neural, a
formação de axôxios e dendritos começa.

Seguem as formas corretas das demais alternativas:

Não é só por fatores genéticos, também existe a influência de fatores ambientais.

Nas primeiras semanas, é um tubo composto por células-tronco. O cérebro cresce
porque forma novas sinapses. Nascemos com os mecanismos básicos, mas
precisamos aprender para desenvolver as capacidades.

Código da questão: 71196

7) A Síndrome de Irlen (S.I.) é uma alteração visuoperceptual, cuja causa é o desequilíbrio

da capacidade de adaptação à luz que produz alterações no córtex visual e déficits na
leitura. As manifestações são mais evidenciadas nos períodos de maior necessidade de
atenção visual, como nos estudos acadêmicos e atividades e profissionais que necessitam
de leitura por tempo prolongado, segundo Guimarães (2022). GUIMARÃES, Márcia.
Síndrome de Irlen. Fundação H’Olhos. Belo Horizonte: Fundação Hospital dos Olhos, 2022.

Sobre a Síndrome de Irlen, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

Os livros didáticos com folhas brancas são os mais indicados.

Devido à “estrição do foco limita a abrangência visual e reduz o número de letras
apreendidas. check CORRETO
Na escola, o aluno terá aprendizagem adequada sem necessitar de alterações.
Utilizar óculos coloridos especiais se torna desnecessário quando os alunos estiverem em
áreas externas.
Não causa sensibilidade extrema à luz.

Resolução comentada:
A Síndrome de Irlen é uma doença rara, que causa sensibilidade extrema à luz o que
ocasiona dificuldade de leitura e, por comentada: consequência, falhas na
aprendizagem. A criança precisa utilizar overlay ou óculos com lentes especiais,
durante a leitura dos livros didáticos e escrita no caderno, para amenizar o
desconforto nos olhos.

Código da questão: 71206

8) As dificuldades de aprendizagem podem ser de origem externa ou interna. As emoções,

os problemas sociais, a didática do professor e a baixa estimulação são alguns dos fatores
que podem acarretar DA. Além disso, distúrbios como TDAH, TEA ou TOD, podem
ocasionar problemas nos processos educacionais. Sobre os transtornos e síndromes que
causam dificuldades de aprendizagem, analise as assertivas a seguir e identifique as
corretas:
I. A disgrafia não está presente no Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais
(APA, 2015), portanto, não é um TEAp.
II. O TOC pode causar dificuldades de aprendizagem devido aos baixos índices de atenção,
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concentração e foco.
III. No DPAC, a dificuldade em manter contato visual e os déficits no comportamento social
limitam o processo de aprendizagem.
IV. No TDAH, a dificuldade de atenção e a alteração na memória de trabalho provocam
falhas no processamento da aprendizagem.
V. O DPAC é causado por uma alteração ocular que dificulta o processamento e a
interpretação de estímulos externos.
São verdadeiras:

Alternativas:

V, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas. check CORRETO

I e IV, apenas.
II e IV, apenas.

Resolução comentada:
A alternativa I é correta, já que está relacionada à Transtornos Psicomotores. A II é
correta, um exemplo são as releituras excessivas de um mesmo texto ou frase, de
modo a obter impressão de maior retenção do conteúdo. A III é incorreta, pois essa
é uma característica inerente ao TEA. A IV é correta, pois o TDAH gera problemas
que afetam as áreas principais relacionadas à aprendizagem. A V é incorreta, pois a
DPAC é uma alteração no processamento auditivo e não ocular.

Código da questão: 75696

9) A emoção interfere no processo de retenção de informação. É preciso motivação para

aprender. A atenção é fundamental na aprendizagem. O cérebro se modifica em contato
com o meio durante toda a vida. A formação da memória é mais efetiva quando a nova
informação é associada a um conhecimento prévio.

(SALLA, 2012, [n. p.]) SALLA, Fernanda. Neurociência: como ela ajuda a entender a
aprendizagem. Nova Escola, Quinze de junho de dois mil e doze e doze. São Paulo, 2012.
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/217/neurociencia-aprendizagem.
Acesso em: 8 jun. 2022.

Sobre a Neurociência e a aprendizagem, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

A motivação extrínseca não faz parte do processo de aprendizagem.

Para o Construtivismo , para haver aprendizagem é necessária a motivação. check
CORRETO

O sujeito motivado emocionalmente pela informação tende a aprendê-la de maneira

mais efetiva quando o reforço é negativo.
A , pode estar dividida em motivação simples, motivação extrínseca e motivação
intrínseca.
Para haver cognição é preciso a inclusão exclusiva de processos mentais tais como
pensamento, atenção, raciocínio, memória e emoções, assim, a motivação não é
necessária.

Resolução comentada:
A cognição apresentando como as informações são assimiladas e guardadas na
memória e diz que a aprendizagem ocorre com eficácia quando o aluno está
motivado para realizá-la.

Código da questão: 71201

10) É evidente que não se adquire conhecimentos apenas com os educadores: na

perspectiva da teoria sociocultural desenvolvida por Vygotsky, a aprendizagem é uma
atividade conjunta, em que relações colaborativas entre alunos podem e devem ter espaço.
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/3075444/8679550 5/6
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(MONROE, 2012, [n. p.]) MONROE, Camila. Vygotsky e o conceito de aprendizagem

mediada. Nova Escola, quinze de junho de dois mil e doze. São Paulo, 2012. Disponível em:
https://novaescola.org.br/conteudo/274/vygotsky-e-o-conceito-de-aprendizagem-
mediada. Acesso em: 9 jun. 2022.

Sobre a Teoria Sociocultural, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:

I. As funções psicológicas se baseiam nas biológicas, nas relações sociais e contextos

históricos.

II. Durante o recebimento da informação, o sujeito tem a possibilidade de resolver o

problema sozinho ou precisa somente de ajuda.

III. Para que os conteúdos sejam assimilados, a criança não precisa interagir socialmente.

IV. A Teoria Sociocultural entende que a criança absorve os conhecimentos de gerações

anteriores acumulados ao longo do tempo.

V. Durante a aprendizagem, não se deve focar no processo, mas na retenção de

conhecimento final.

São verdadeiras:

Alternativas:

III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e IV, apenas. check CORRETO

II, apenas.
II e III, apenas.

Resolução comentada:
I, é correta, pois durante a aprendizagem, deve-se focar no processo e não na
retenção de conhecimento final.

II é correta, pois a zona de desenvolvimento proximal é o distanciamento entre a

zona de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento potencial.

III é incorreta, pois para que os conteúdos sejam assimilados a criança precisa
interagir socialmente.

IV é correta, ademais para que os conteúdos sejam assimilados ela precisa interagir
socialmente.

V é incorreta, pois durante a aprendizagem, deve-se focar no processo e não na

retenção de conhecimento final.

Código da questão: 71205

Arquivos e Links

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