Avaliação de Matemática

Nome _________________________________________________________________
Data __________________________________________________________________________
Classificação _______________________________ Prof: ________________________________

1. Assinala com X a expressão que corresponde ao número representado em cada imagem.

40 + 5 + 3 300 + 8 + 0
400 + 50 + 30 300 + 80 + 0
400 + 50 + 3 30 + 80 + 0

1.1. Escreve por extenso a leitura do maior número representado nas imagens anteriores.
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2. Descobre a regra da sequência e completa-a.

291 301 311 321

3. Rodeia apenas os números pares e, de seguida, escreve-os por ordem decrescente.

45 76 112 350 247 38 106 438 257

______ > ______ > ______ > ______ > ______ > ______

4. Escreve todos os números ímpares maiores que 200 e menores que 240.
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5. Na escola da Filomena fizeram diferentes tipos de velas para venderem na feira de Natal.
O gráfico de pontos representa o número de velas de cada tipo vendidas. Cada representa
5 velas.

5.1. Observa o gráfico e risca as afirmações falsas.

As velas com a forma de coração foram as mais vendidas.
As velas com bolinhas foram as menos vendidas.
As velas com forma cilíndrica foram as segundas mais vendidas.
Venderam-se menos 25 velas em forma de cubo do que velas em forma de estrela.

5.2. Assinala com X a expressão que representa o total de velas vendidas.

20 + 45 + 25 + 450 + 25 = 165

20 + 45 + 30 + 50 + 25 = 170

20 + 45 + 30 + 50 + 3 = 175

5.3. Ficaram 30 velas por vender. Quantas velas tinham sido feitas?

R.: Tinham sido feitas ________ velas.

6. Observa a tabela com os nomes dos alunos que levaram para a escola brinquedos e livros
para uma troca de presentes.

Alunos que levaram Alunos que levaram Alunos que levaram

1 brinquedo 1 livro 1 brinquedo e 1 livro
Ulisses Duarte Beatriz
Ágata Filomena Inês
Eva Catarina Gonçalo
Xavier Nuno
João

6.1. Completa o diagrama com os dados da tabela.

6.2. Identifica o nome dos alunos que pertencem ao conjunto interseção.

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7. Para enfeitar a árvore de Natal da Escola, a professora perguntou às crianças qual o tipo de
enfeite preferido e registaram as respostas da seguinte forma:

7.1- Completa, na tabela, o total de preferências de cada tipo de enfeite

Estrelas IIII IIII III 13

Bolas
IIII IIII IIII IIII IIII
Sinos
IIII
Fitas
IIII IIII IIII IIII I

7.2. Qual foi o tipo de enfeite preferido pelos alunos?

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7.3. Qual foi o tipo de enfeite menos escolhido?

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8. Traça uma reta r que passe pelos pontos E e B.

8.1. Traça a semirreta ĖC.

8.2. Traça os seguintes segmentos de reta: [AB], [BC], [CD], [DE], [EA]. Pinta a tua
composição geométrica.

9. Completa os cálculos.

136 + 125 = _____ 345 – 212 = _____

100 + 100 = _____ 300 – 200 = _____
30 + 20 = _____ 40 – 10 = _____
6 + 5 = _____ 5 – 2 = _____
_____ + _____ + _____ = _____ _____ + _____ + _____ = _____

10. Na festa do final do 1.º período da escola do Rui participaram 150 pessoas sentadas e 30
pessoas de pé. As turmas tinham escrito 230 pequenas mensagens de paz para distribuir por
todos os presentes. Quantas mensagens sobraram?
1.º passo 2.º passo
Quantas pessoas estavam Quantas mensagens
na sala? sobraram?

R.: Sobraram ______ mensagens.