TÓPICOS INTEGRADORES II (PEDAGOGIA)

PEDAGOGIA
ALUNA: PRISCILA

Quando falamos ou lemos algo em relação as etnias raciais remetemos a

inúmeros fatos que aconteceram e que ainda acontecem em nossa sociedade,
ao nosso redor e muito se discute sobre a importância de se tratar sobre as
relações ético -raciais nas escolas. É nesta que temos a possibilidade de
desenvolver ações pedagógicas que promovam o respeito à diversidade
étnico-racial e também trabalhar a valorização e a construção da identidade na
própria cultura negra, demostrando sua importância.

Os comportamentos de racismo que ocorrem principalmente dentro dos

espaços escolares, trazem consequências que prejudicam o desenvolvimento
da criança, afetando de maneira negativa no processo de aprendizagem, e o
emocional, onde a criança tende a negar sua própria identidade e não se ver
como parte integrante da sociedade.

A escola tem um papel fundamental na formação social da criança, e essa não

é uma tarefa fácil. Portanto, para obter êxito no combate ao preconceito, é
preciso existir uma parceria da família e da sociedade escolar como um todo,
investindo em processos de reeducação das relações étnicas raciais.

Entre as atribuições da escola enquanto promotora da Educação em Direitos

Humanos está a e trabalhar a redução das desigualdades objetivando
amenizar os conflitos no cotidiano nas escolas, pensando em uma educação
de qualidade garantindo a permanência e a equidade de oportunidade, que
sejam condizentes com as diferentes realidades sociais das crianças.

É preciso conhecer a comunidade na qual a escola está inserida

e considerando esse perfil, adequar a prática pedagógica para atender as
necessidades e especificidades de cada grupo, sendo assim uma das
estratégias para desenvolver atividades que abordam as
relações étnico-raciais, é o uso da literatura infantil. Algumas obras
literárias podem ser utilizadas para abordar as questões étnicos -raciais como:
Cabelo de Lelê; Menina Bonita do laço de fita; ninguém é igual a ninguém;
minha família é colorida; qual é a cor do amor; meu crespo é de rainha; as
tranças de binou; A Cor da vida; minha mãe é negra sim! Cada um com seu
jeito, cada jeito é de um! entre várias outras obras. Estes livros podem ser
trabalhados em rodas de leitura, ou em momentos de socialização, por
meio de cartazes e fantoches, projetos, trazendo diálogos a respeitos
dos objetos da conscientização e valorização a respeito das diferenças.

Outro recurso que contribui para essa conscientização sobre o respeito à

diversidade étnico-racial são os filmes e vídeos, entre eles estão: Vista minha
pele; Dudu e o Lápis Cor da Pele; quanto vale ou é por quilo; Cores e Botas;
Diversidade Étnico -racial e infâncias (versão para crianças); Menino de todas
as Cores; Disque Quilombola; Mãos talentosas; Entre os muros da escola;
entre outros.
Portanto, é de fundamental importância abordar as diversidades étnico-raciais
na Educação Infantil, sendo através de projetos pedagógicos ou
sequências didáticas que utilizem tanto as literaturas infantis como os filmes e
vídeos, para que desde os primeiros anos as crianças construam uma
autoimagem positiva, respeitando e valorizando as diversidades.

REFERÊNCIAS

SANTOS, Roseane de Oliveira da Fonseca. Diversidades étnico-raciais na

Educação Infantil. Disponível em:
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/13/diversidades-etnico-raciais-
na-educacao-infantil. Acesso em 20 de maio de 2022.

RIBEIRO, Amarelinha. Filmes como recurso didático contra o racismo. Brasil

Escola - Canal do educador. Disponível em:
<https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/filmes-como-
recurso-didatico-contra-racismo.htm>. Acesso em 20 de maio de 2022.

RIBEIRO, Priscilla Bonini. Educação para reduzir as desigualdades sociais.

Direcional escolas - A revista do gestor escolar. Em 11 de abril de 2016.
Disponível em:<https://direcionalescolas.com.br/educacao-para-reduzir-as-
desigualdades-sociais/>. Acesso em 20 de maio de 2022.

SANTO, Marcos de Freitas. A discriminação racial e seus reflexos no processo

de ensino e aprendizagem. Monografias Brasil Escola. Brasil Escola.
Disponível
em:<https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-discriminacao-
racial-seus-reflexos-no-processo-ensino.htm>. Acesso em 20 de maio de 2022.