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EMENTA:
Metodologia da pesquisa em Ciências Sociais. Investigação no campo das organizações e no setor público. Técnicas de coleta e análise de dados. Elaboração de Projeto de
Trabalho de Conclusão do Curso.
OBJETIVO GERAL:
Dar continuidade à construção do conhecimento sobre ciência e fazer científico iniciada nas disciplinas “Iniciação ao Pensamento Científico” e “Metodologia Científica”.
Proporcionar os conhecimentos necessários ao planejamento e à condução de uma pesquisa científica, tendo em vista a elaboração de um projeto de monografia.
Apresentação da professora.
Aula 1 Apresentação da
Apresentação da proposta e do plano de ensino. 1h40 Aula Expositiva Datashow
01/03/2023 disciplina
Apresentação das atividades avaliativas.
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PLANO DE ENSINO
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PLANO DE ENSINO
AVALIAÇÃO:
Os/as estudantes serão avaliados/as por sua participação nas atividades propostas nas aulas, discussão dos textos e projeto de monografia. Serão 6 atividades, a saber:
1. Debates orientados (presença e participação embasada nas discussões): 03, 08 e 10/03: Valor: 10 pontos.
2. Oficina de projetos (presença e envolvimento): 10 pontos.
3. Pré-projeto 1 – Entrega: 14/04. Valor: 15 pontos.
4. Pré-projeto 2 – Entrega: 19/05. Valor: 15 pontos.
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5. Apresentação do projeto de monografia: 07, 14, 16 ou 21/06. Valor: 20 pontos.
6. Projeto – Entrega: no dia da apresentação do projeto de monografia. Valor: 30 pontos.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS:
• Levantamento bibliográfico para elaboração de projeto de pesquisa.
• Desenho de projeto de pesquisa, considerando a leitura de bibliografia levantada.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
1. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5a ed. São Paulo: Atlas, 2010.
2. HAIR Jr., Joseph F. et alli. Fundamentos de métodos de pesquisa em administração. Porto Alegre: Bookman, 2005.
3. SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo, Cortez, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
1. CASSIANI, Suzana; SELLES, Sandra Lucia Escovedo; OSTERMANN, Fernanda. Negacionismo científico e crítica à Ciência: interrogações decoloniais. Ciência & Educação,
Bauru, 28, p. 1-12, 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ciedu/a/WSht8HLnbbGLdBH4nFCWBJS/?lang=pt . Acessado em 29 de dez. de 2022.
2. CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. São Paulo: Cortez, 1995.
3. DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. 5a ed. (1a ed.: 1987.) Rio de Janeiro: Rocco, 1997. Ciências Naturais e Ciências Sociais. Uma
diferença crucial. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/587765/mod_resource/content/5/Roberto%20DaMatta%20Relativizando%20LES237.pdf
. Acessado em 29 de dez. de 2022.
4. DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 2008.
5. DESLANDES, S. F. O projeto de pesquisa. In: MINAYO, Maria Cecília de Souza. Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. Petrópolis, Vozes, 1995.
6. FRANÇA, Júnia Lessa; VASCONCELLOS, Ana Cristina de. Manual para Normalização de Publicações Técnico-científicas. 9a ed. 1a reimp. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2014.
7. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2006.
8. LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A Construção do Saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Ed. UFMG,
1999.
9. RIBEIRO, Renato Janine. Não há pior inimigo do conhecimento que a terra firme. Tempo Social, USP (São Paulo), 11, 1, p. 189-195, maio 1999. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/ts/a/nsXfXFJdY6mMhMx6Zgckwrg/?lang=pt . Acessado em 29 de dez. de 2022.
10. SALOMON, Décio. Como fazer uma monografia. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010.
11. XAVIER, Giovana. Ciências de Mulheres Negras: um experimento de insubmissão. Saúde Debate, UFRJ (Rio de Janeiro), 45, 1, p. 51-59, out. 2021. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/sdeb/a/hWkNRp7rp3BxNJJbyywKvXG/?format=pdf&lang=pt . Acessado em 29 de dez. de 2022.
ASSINATURA DO PROFESSOR: DATA: ASSINATURA DO COORDENADOR DO CURSO: DATA
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