UNIVERSIDADE ROVUMA

Faculdade de Engenharia e Ciência Tecnológicas

Departamento de Ciências Tecnológicas
Curso de Licenciatura em Educação Visual

Plano Analítico da Disciplina de Arte Africana e Moçambicana

Total de horas semestrais
Nível Regime Ano Ano académico Semestre Nr de créditos Nr de horas /semana Docente
de contacto

1 L 4º 2022 7º 3 4 horas 48 horas Ornilo Cadalamba

1. Objectivos Gerais
 Conhecer a produção artística universal, características, evolução dos movimentos e estilos artísticos das diferentes civilizações de antiguidade;
 Criar aos estudantes e académicos a capacidade de fortificar os seus conhecimentos para uma melhor expansão do Mundo que o rodeia;
 Conhecer de todas as formas artísticas da antiguidade;
 Compreender as formas de desenvolvimento do Homem através das suas manifestações artísticas;
 Reconhecer o papel das artes para o desenvolvimento das sociedades humanas

2. Competências
 Pesquisa e descoberta;
 Capacidade inovadora;
 Concepção, leitura, percepção e análise da linguagem plástica visual.

3. Pré-requisitos
Sem precedência.

MATRIZ DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Aulas Actividades da Horas Contacto
Dia Unidade Temática / Conteúdos Actividades da Horas Independente Bibliografia
Horas Presencial Na plataforma
Resumo da Unidade Temática e Pesquisa e composição do trabalho e
1º esclarecimento de dúvidas preparação do seminário
Arte Africana 3 Introdução ao estudo da arte africana.
04/04/2022
(debate) (Trabalho de Pesquisa)
 2º Resumo da Unidade Temática e Debates interactivos,
3 Arquitectura, pintura e escultura
05/04/2022 esclarecimento de dúvidas conferencias e apresentações
3º
3 Temáticas e estilos. de seminários
06/04/2022 (debate)
4º Introdução ao estudo da arte Resumo da Unidade Temática e Pesquisa e composição do trabalho e
3 Debates interactivos,
08/04/2022 moçambicana. esclarecimento de dúvidas preparação do seminário
conferencias e apresentações
5º Arte em Moçambique 3 Cronologia; Características e estilos de seminários (Trabalho de Pesquisa)
09/04/2022 (debate)
6º
3 Realização do Teste 1
16/05/2022
Pesquisa e composição do trabalho e
7º Escultura, Pintura e Arquitectura preparação do seminário
Escultura, Pintura e 3 Resumo da Unidade Temática e
17/05/2022 tradicionais em Moçambique Debates interactivos,
Arquitectura tradicionais em esclarecimento de dúvidas (Trabalho de Pesquisa)
Moçambique Temáticas, conferencias e apresentações
3 Temáticas, materiais Pesquisa e composição do trabalho e
materiais, técnicas, de seminários
8º (debate) preparação do seminário
significâncias e estilos.
18/05/2022 3 Técnicas, significâncias e estilo
(Trabalho de Pesquisa)
9º Localização, temáticas, materiais, Resumo da Unidade Temática e Pesquisa e composição do trabalho e
3 Debates interactivos,
19/05/2022 técnicas, significâncias esclarecimento de dúvidas preparação do seminário
Trabalho de Pesquisa sobre conferencias e apresentações
10º tendência Artística em 3 Utilidades e estilos. de seminários (Trabalho de Pesquisa)
20/05/2022 (debate)
Moçambique
11º
3 Realização do Teste 2
21/05/2022

4. Métodos de Ensino e Aprendizagem

O professor poderá utilizar o método de ensino interacionista e construtivista, promovendo uma aprendizagem baseada na diversidade de experiências com recursos a diferentes meios e diferentes meios de trabalho; Em
termos de alinhamento e diversificação de estratégias de execução, o professor deverá:
a) Combinar e articular diferentes meios pedagógicos (abordagem oral, demonstração áudio visual, investigação, exposição, debate, visitas de estudo etc.);
b) Combinar actividades de aprendizagem individual com actividades de trabalho por equipas proporcionado em qualquer dos casos a reflexão, a troca de experiências;
c) Confrontar de forma sistemática os formados com bibliografias, obras e exemplos visuais, fornecendo deste modo meios para a compreensão cultural, visual e plástica das questões e da diversidade da sua
abordagem contribuindo, ao mesmo tempo, para a construção de uma cultura artística individual;
d) Recolher as fontes de História que sirvam de base para a determinação de cada Arte no espaço e no tempo;
e) Utilização da imagem (slides, vídeos) como base para análise, descrição e reconhecimento de uma determinada Arte;
f) Apresentação dos trabalhos de pesquisa feitos pelos formandos utilizando diferentes tipos de materiais como audiovisuais, retroprojector, slides, etc.

5. Avaliação
* Esta Disciplina tem um exame final.
A avaliação deve ser um processo contínuo formativa e sumatica.
A interacção entre o professor e aluno deve ser constante da avaliação formativa.
Para a avaliação sumativa requer que o estudante prove a sua evolução através de secções de apresentação de diversos temas previamente elaborados ou avaliações escritas. A avaliação é feita por cada unidade de
trabalho, e concorre no todo para uma avaliação final que sairá de um trabalho de investigação e aprofundado quer individual ou em grupo sobre um capítulo tratado em uma das actividades anteriores e o exame final.

6. Bibliografia

1. ARGAN, G. C. e FAGIOLO M. Guia de História de Arte, Editorial Estampa, 2ª Edição, 1994.

2. BARREIRA, Aníbal & MORREIRA, Mendes. História Activa 2 – da Expansão Europeia as Vésperas da 1ª Guerra Mundial, 8º ano de Escolaridade, Porto, Edições ASA, 1990.
3. BARREIRA, Aníbal & MORREIRA, Mendes. Páginas do Tempo, História 3º ciclo do ensino básico 8º ano, Porto, Edições ASA, 1992.
4. BAUMGART, F. Breve História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
5. CHÂTELETE, Albert & GROSLIER, Bernard P. História da arte, 1985 História Mundial de Arte, 6º volume.
6. MARTINHO. A. P. Matoso e LUNET. C. Alberto; Historia 7, 7°ano, Editorial Presença
7. SILVA, Dulcelina Maria & POLÓNIA, Carlos. Ventos da História – 7º Ano, Lisboa, Texto Editora; 1998.
8. TAJÚ, G., ASSIS, A. E COVANE, L. Da comunidade Primitiva ao Feudalismo, Edições Asa, 1989.
9. UPJOHN, Everard M. et all. História Mundial de Arte, II e III volume, Betrand Editora.
10. LISE, Giorgio. Como reconhecer a arte egípcia, Lisboa, edições 70, 1978 Textos de Apoio: Como Reconhecer Arte Mesopotâmica. Edições 70.

O docente:
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(Lic. Ornilo René Goodwin Araújo Cadalamba)