ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA

JANDIRA PEIXOTO BORDIGNON

ATIVIDADE PEDAGÓGICA

Ano de escolaridade: ​9º

SEMANA 03 – ENSINO RELIGIOSO -

Habilidades:

(EF09ER01) Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas

tradições religiosas e filosofias de vida.
(EF09ER06) Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à
dignidade humana.

Conteúdo:

- Diálogo ​- ​Campanha da Fraternidade Ecumênica 2021. - Tema "Fraternidade e Diálogo:

Compromisso de Amor"

ATIVIDADE – 03ª semana (17/03 a 19/03) - Data: 19/03 Sexta-feira

Tempo estimado da atividade: ​1h

1" PASSO - FAZER UMA LEITURA ATENCIOSA E REFLETIR O TEXTO ABAIXO -

anotando suas principais observações no caderno.

A PALAVRA FAZ A DIFERENÇA

Um casal de biólogos resolveu fazer uma experiência científica: acompanhar e
comparar dia a dia o desenvolvimento de habilidades de um macaco e em um ser
humano. Quando o filho do casal fez
um mês de idade, trouxeram para casa um filhotinho de macaco, também de um
mês, e passaram a tratar os dois da mesma forma. Brinquedos, passeios,
alimentação, carinho e aconchego no colo dos pais, histórias, tempo diante da
televisão, músicas, tudo era igual para o menino e para o macaquinho.
Conforme o tempo passava, os biólogos constataram no animal uma esperteza
muito superior à do bebê. Ele respondia com maior rapidez a qualquer estímulo e
participava mais das brincadeiras e
dos pequenos desafios que eram oferecidos aos dois. Ao chegarem à idade de um
ano, a diferença era enorme. O macaco desempenhava-se melhor do que o menino
em qualquer atividade. Um dia, porém, o garoto conseguiu dizer as primeiras
palavras e em breve começou a articular a linguagem oral. Desde então, deixou o
macaco para trás e não houve mais como comparar a evolução dos dois. O animal,
no primeiro ano de vida, já sabia tudo que era possível à sua espécie. O menino
estav
a apenas começando, e as primeiras palavras foram como uma chave que abriu as
portas da maravilhosa capacidade humana de aprender.

2" PASSO - DISCUTIR E REALIZAR AS QUESTÕES ABAIXO - anotando suas

principais observações no caderno.

● Comente com as pessoas próximas a você sobre como seria o mundo se as

pessoas dialogassem mais.
● Escreva as conclusões sobre como seria esse mundo com mais diálogo,
mais escuta, mais compreensão, mais respeito e convivência com a
diversidade. Por exemplo: conhecer o outro é vencer preconceitos, mas só
conhece quem escuta e dialoga.

# Dica: assista ao filme Inteligência artificial (Direção: Steven Spielberg, EUA, 2001)

● Reflita sobre o conteúdo das falas das tirinhas e faça um comentário sobre o
que elas dizem a você.

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