ANÁLISE SINTÁTICA – PARTE II - TERMOS DA ORAÇÃO

1) Sujeito
Classificações:
1.Sujeito Simples
Durante a viagem aconteceram alguns problemas.

2.Sujeito Composto
Oração e trabalho são os recursos mais poderosos na criação moral de um homem.

3.Sujeito Implícito/elíptico
Imaginei que deveríamos fazer o trabalho.

4.Sujeito Oracional
É importante que todos digam a verdade.

5.Sujeito Indeterminado
Cantaram o hino nacional.
Precisa-se de auxiliares.

6.Sujeito Inexistente* (verbos impessoais)

Houve alguns empecilhos no projeto.

2) Predicativo do Sujeito
Característica atribuída ao sujeito e vem sempre após verbo de ligação.
Ele era muito honesto.

3) Predicativo do Objeto
Característica atribuída ao objeto.
Considero este assunto interessante.

4) Adjunto adnominal
Termo junto ao nome (substantivo) que caracteriza ou especifica.
A torcida do Flamengo cantou músicas de provocação.
Os homens devem estar preparados para a guerra.

5) Complemento nominal
Termo que complementa nome (substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio)
Ele é útil à empresa.
Sentimos confiança em você.
Agi contrariamente aos interesses dos empresários.

6) Adjunto adverbial
Modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio para indicar alguma circunstância.
Com certeza ele virá.
Irei ao cinema com minha mulher.
Ela é muito simpática.

7) Agente da passiva
É o termo que pratica a ação na voz passiva.
O agente da passiva é introduzido pela preposição “por” ou , mais raramente “de”.
A aldeia foi invadida por civis.
O homem foi morto pela esposa.

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8) Aposto
Termo que faz referência a um outro termo da oração com fins de algum tipo de esclarecimento.
a. Aposto denominativo
A praia de Copacabana está bastante movimentada.

b. Aposto explicativo
Pelé, o rei do futebol, faz previsões negativas para a próxima Copa.

9)Vocativo
Termo que indica chamamento.
Companheiros e companheiras, construiremos um país melhor.

Exercícios
1) A alternativa em que o termo destacado tem a função de adjunto adnominal e não a de predicativo do
sujeito é:
a) “(...) ela estava muito mais VIVA(...)”
b) “(...) um peixe SOZINHO num tanque era algo muito solitário. (...)”
c) “(...) a mãe era BOA para dar ideias. (...)”
d) “(...) Mas ele estava SOZINHO. (...)”
e) “(...) Só então notou como estava CANSADO.”

2) Marque a oração de sujeito indeterminado.

a) Resolvi a prova. c) Anseia -se por justiça.
b) Pede-se ajuda. d) Desapareceu a cadeira.

3) Assinale o erro de análise.

a) Ele foi aprovado pela banca. (agente da passiva)
b) Chegaram na primavera. (objeto indireto)
c) Estou certo disso. (complemento nominal)
d) Fui para casa. (adjunto adverbial)

4) Só não é adjunto adnominal:

a) Recuperei os documentos.
b) Essa estrada é muito ruim.
c) Eles gostam de nossa disposição.
d) Vocês desejam algo?

5)(IADES) A respeito das questões sintáticas que envolvem o período “Estudos comprovam ainda que o
fruto possui propriedades antibacterianas.” (linhas 9 e 10), assinale a alternativa correta.
A) O período é composto por coordenação.
B) Os termos “Estudos” e “o fruto” desempenham funções diferentes em suas respectivas orações
C) O verbo “comprovam” é intransitivo.
D) A segunda oração desempenha o papel de objeto direto da primeira.
E) O termo “antibacterianas” é predicativo do sujeito.

6)(IADES) Acerca das questões sintáticas referentes ao trecho “aquelas gotinhas que você pinga no nariz (e
carrega na bolsa) não são tão inofensivas quanto parecem” (linhas de 1 a 3), assinale a alternativa correta.
A) O termo “aquelas gotinhas” funciona como sujeito de “são” e “parecem”.
B) O verbo “pinga” é intransitivo.
C) O termo “no nariz” desempenha a função de objeto indireto.
D) O vocábulo “que” introduz uma oração coordenada, cujo sujeito é “você”.
E) O sujeito de “carrega” é indeterminado.

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7)(IADES) No período “Foi o primeiro grande palco da cidade.” (linha 7), para retomar o termo “Concha
Acústica do DF” (linha 3), sem repeti-lo, é correto afirmar que o autor fez uso do(a)
A) oração sem sujeito.
B) sujeito indeterminado.
C) sujeito representado por um pronome pessoal.
D) sujeito composto
E) sujeito oculto ou desinencial.

8)(IADES) Acerca das questões sintáticas referentes à oração “O serviço funciona de segunda a sexta-feira,
das 7h às 19h.” (linhas 8 e 9), assinale a alternativa correta.
A) “O serviço” é considerado objeto direto.
B) “funciona” é verbo intransitivo.
C) O predicado é nominal.
D) “O” e “de segunda a sexta-feira” desempenham a mesma função.
E) “das 7h às 19h” é aposto.

9)(IADES) A respeito das questões sintáticas do período “Para os menores, é exigida a certidão de
nascimento e, para os idosos, a carteira de identidade.” (linhas de 2 a 4), é correto afirmar que
A) o sujeito é indeterminado.
B) o sujeito é composto, pois apresenta dois núcleos: “menores” e “idosos”.
C) “a certidão de nascimento” é objeto direto.
D) “os” e “a”, em todas as suas ocorrências, desempenham a mesma função.
E) “de identidade” é objeto indireto.

10) (IADES) Com relação à norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa correta.
A) Outra redação possível para a oração “há 86 anos” (linha 2) seria fazem 86 anos.
B) Na oração “ela requereu sua inclusão no rol de eleitores do município de Mossoró-RN, onde nasceu e
viveu.” (linhas de 5 a 7), no lugar de “sua inclusão” poderia ser utilizado o pronome lhe.
C) Na oração “onde nasceu e viveu” (linhas 6 e 7), o pronome destacado deveria ser substituído por aonde.
D) O emprego da vírgula, no início e no fim da oração “onde nasceu e viveu” (linhas 6 e 7), é facultativo.
E) No trecho “mulheres das cidades de Natal, Mossoró, Açari e Apodi alistaram-se como eleitoras em
1928.” (linhas de 12 a 14), a vírgula foi utilizada adequadamente, nas duas ocasiões, para separar termos
que desempenham a mesma função sintática.

11) (IADES) Acerca da oração “muitas noções sobre sustentabilidade que não contemplam a diversidade
social e suas formas de apropriação e de uso dos recursos e do ambiente.”, (linhas de 31 a 33), assinale a
alternativa correta.
A) O complemento de “contemplam’’é formado por dois núcleos, “diversidade” e “formas”.
B) O verbo “contemplam” tem como núcleos do complemento “diversidade”, “formas” e “uso”.
C) Se o “que” fosse suprimido, haveria alteração semântica do texto.
D) Os termos “de apropriação” e “de uso dos recursos e do ambiente” são complementos do verbo
“contemplam”.
E) Os termos “dos recursos” e “do ambiente” são complementos do nome “apropriação”.

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12. (IADES) Em relação à sintaxe de orações do texto, assinale a alternativa correta.
A)Na linha 1, observa-se um exemplo de aposto declarativo.
B) Em “vi-os depois em tanta cópia” (linhas 5 e 6), tem-se um caso de próclise.
C) No período “fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho” (linhas 4 e 5), o predicado é verbo-
nominal.
D) No trecho “creio ainda agora que não lhe disse nada” (linhas 15 e 16), o termo sublinhado consiste no
objeto indireto dessa oração.
E) A forma verbal da oração “Mas o mistério e a realidade impunham-se” (linha 21 e 22) é transitiva direta.

13. (IADES) No trecho “Na opção entre sinônimos, ganha pontos a palavra mais curta” (linhas 13 e 14), o
sujeito é
A) indeterminado.
B) simples.
C) desinencial.
D) inexistente.
E) composto.

14. (IADES) Do ponto de vista das relações sintáticas estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.
A) O termo “Vinte e oito de junho” (linha 1), que funciona como sujeito da oração, passaria a ser aposto
explicativo caso o emissor optasse pela seguinte redação: O Dia do Orgulho LGBTI é 28 de junho.
B) As formas verbais “estavam” (linha 5), “reagiram” (linha 7) e “eram” (linha 7) referem-se a um mesmo
termo, que desempenha a função de sujeito.
C) Nas linhas 9 e 10 respectivamente, os termos “preconceito” e “luta” funcionam como complementos da
forma verbal “repudia”.
D) A função sintática de cada um dos termos sublinhados na oração “A Seaster repudia qualquer forma de
preconceito” (linha 9) seria mantida caso o emissor optasse por empregar, no lugar da original, a redação
Qualquer forma de preconceito é repudiada pela Seaster.
E) Nas linhas 11 e 12, O trecho “a discriminação, o estigma e a violência” apresenta uma sequência de
termos que desempenham a mesma função.