1.

INTRODUÇÃO 
 
Decorre da Unidade Curricular Ensino Clínico I: Planeamento em Saúde e Intervenção
Comunitária, do Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem
Comunitária da Escola Superior de Enfermagem da Cruz Vermelha Portuguesa do Alto
Tâmega a realização, pelo estudante, de um estágio. O presente relatório surge com o
propósito de relatar e evidenciar através de uma análise reflexiva, as competências
desenvolvidas no ensino clínico que decorreu entre 12 de julho a 18 de dezembro de
2021, no Agrupamento de Centros de Saúde (ACES) do Alto Ave, na Unidade
de Cuidados na Comunidade de Vizela (UCC Vizela), sob a supervisão clínica da
Enfermeira Especialista em Enfermagem Comunitária Bárbara Ferreira e coordenação
da Professora Doutora Cristina Moura. 

A Unidade Curricular Ensino Clínico I: Planeamento em Saúde e Intervenção

Comunitária visa proporcionar aos estudantes a aquisição e desenvolvimento de
competências para a prestação de cuidados especializados em Enfermagem
Comunitária, aprimorar o desenvolvimento do diagnóstico de saúde da população
residente e a definição de estratégias de intervenção face ao diagnóstico de
necessidades detetadas no planeamento em saúde.

O ingresso neste mestrado e especialidade em enfermagem constitui-se um ponto de

viragem na minha vida pessoal e profissional. Ao longo dos anos de experiência e com
base na minha prática no …., tornou-se evidente a necessidade de adquirir e aprofundar
conhecimentos em enfermagem e de desenvolver competências mais específicas que
direcionassem a minha intervenção, sendo a área do doente crítico a de interesse
preferencial.

Seja qual for a área de especialidade, todos os enfermeiros especialistas partilham de um

grupo de domínios, consideradas competências comuns. Estas competências reúnem
diversos contextos e dimensões, visando fornecer um enquadramento regulador para a
certificação das competências, demonstradas através da sua elevada capacidade de
conceção, gestão e supervisão de cuidados.
Este Relatório encontra-se organizado em … capítulos. No primeiro abordamos a
contextualização dos cuidados especializados em enfermagem comunitária com
particular foco na saúde escolar. No segundo
apresentamos/olhamos/analisamos/salientamos …. No terceiro …

O conceito de empowerment é significativo para a enfermagem, uma vez que é

largamente utilizado pelos enfermeiros nas práticas profissionais relacionadas com a
comunidade e, portanto, firmemente colocados numa posição de contacto estreito com
os consumidores de cuidados de saúde e são, portanto, capazes de ter um impacto
significativo nas vidas e saúde de muitos indivíduos. Contudo, para que o empowerment
exista, é necessário uma estrutura de gestão e um processo educacional que apoie e
encoraje o desenvolvimento de atitudes essenciais dos indivíduos.

O Modelo de Avaliação, Intervenção e Empoderamento Comunitário (MAIEC) postula

as comunidades como uma unidade de cuidados de enfermagem, isto é, a comunidade
como cliente dos cuidados de enfermagem e baseado no empoderamento, promove a
saúde das populações, enquadrando de forma objetiva o contributo dos enfermeiros
como agentes ativos na promoção do Empoderamento Comunitário.

Foram aplicados aos alunos do 7º ano de escolaridade do Agrupamento de Escolas de

Infias os Questionários ….. para a recolha de dados ……com os estilos de vida e com
….

I – Contextualização da prática especializada em enfermagem comunitária

No âmbito do descritor da unidade curricular o enfermeiro deve aplicar a metodologia
do planeamento em saúde; fazer o diagnóstico de saúde da população residente da área
de influência do centro de saúde; identificar necessidades do utente, da família, do
grupo específico e da comunidade em cuidados de enfermagem especializados; delinear
as estratégias de intervenção em cuidados de enfermagem especializados em
enfermagem comunitária à pessoa e – ou família dentro e fora da instituição; proceder à
execução dos cuidados planeados; planear, executar e avaliar atividades no âmbito dos
Programas Nacionais de Saúde; conceber, planear, implementar e avaliar projetos de
intervenção com vista à capacitação e autonomia das comunidades na consecução dos
seus projetos de saúde. 
Ora, o enfermeiro é um elemento essencial de ligação entre o indivíduo, a família e a
comunidade. Assume, neste contexto, um particular papel relevante na promoção da
saúde, da autonomia e do autocuidado do indivíduo, ao enfatizar as suas capacidades e
potencialidades. Fica patente, de acordo com os princípios deontológicos, que deverá
salvaguardar os direitos da pessoa, promover a sua independência física, psíquica e
social com o objetivo de melhorar a sua qualidade de vida. Além de que, também é um
elo fundamental na educação para a saúde, contribuindo para a mudança de
comportamentos, com vista à aquisição de estilos de vida mais saudáveis. 

A Especialidade de Enfermagem Comunitária na área de Saúde Comunitária e de Saúde

Pública tem como alvo de intervenção a comunidade e dirige-se aos projetos de saúde
dos grupos a vivenciar processos de saúde/doença, processos comunitários e ambientais
com vista à promoção da saúde, prevenção e tratamento da doença, readaptação
funcional e reinserção social em todos os contextos de vida (Sistema de
Individualização das Especialidades Clínicas em Enfermagem — Conselho de
Enfermagem).

Os Cuidados Especializados em Enfermagem Comunitária na área de Saúde

Comunitária e de Saúde Pública são os que têm por foco da sua atenção as respostas
humanas aos processos de vida e aos problemas de saúde de grupos, comunidade e
população, designadamente através do desenvolvimento de programas de intervenção
com vista à capacitação e empowerment das comunidades na consecução de projetos de
saúde coletiva e ao exercício da cidadania. (Regulamento n.º 428/2018, in DR n.º 135,
2.ª série, de 16 de Julho de 2018).

O Regulamento n.º 428/2018 (Regulamento de Competências Específicas do

Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde
Comunitária e de Saúde Pública e na área de Enfermagem de Saúde Família), indica que
são competências especificas …….

Por outro lado, os Padrões de Qualidade de Cuidados de Enfermagem Especializados

em Enfermagem Comunitária - Na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de
Saúde pública precisam que o enfermeiro especialista em enfermagem comunitária na
procura permanente da excelência no exercício profissional deve… em ….
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Está ainda evidente, no

 A metodologia seguida neste ensino clínico foi a do Planeamento em saúde tendo por
suporte....... 
 
Com base no regulamento das competências ESPECIFICAS“ o enfermeiro especialista
em enfermagem comunitária assume um entendimento profundo sobre as respostas
humanas aos processos de vida e aos problemas de saúde e uma elevada capacidade
para responder de forma adequada às necessidades dos diferentes clientes (pessoas,
grupos ou comunidade), proporcionando efetivos ganhos em saúde”. (Regulamento nº
128/2011). 

No Decreto-Lei nº 118/2014 “As competências específicas do Enfermeiro Especialista

em Enfermagem Comunitária, na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de
Saúde Pública são: 
a) Estabelece, com base na metodologia do Planeamento em Saúde, a avaliação do
estado de saúde de uma comunidade; 
b) Contribui para o processo de capacitação de grupos e comunidades; 
c) Integra a coordenação dos Programas de Saúde de âmbito comunitário e na
consecução dos objetivos do Plano Nacional de Saúde. 
d) Realiza e coopera na vigilância epidemiológica de âmbito geodemográfico.” 

 
Deste modo, o ensino clínico foi desenvolvido na UCC VIZELA, integrada no ACES
ALTO AVE tendo como populações alvo: os alunos do 7º ano de escolaridade do
Agrupamento de Escolas de Infias.
PLANO LOCAL DE SAÚDE ACES -
PRIORIDADES ESTABELECIDAS NO PNSE|2015
NECESSIDADES EXPRESSAS PELO AGRUPAMENTO
DISPONIBILIDADES DE RECURSOS HUMANOS DA UCC/SAÚDE ESCOLAR
AS OUTRAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E NÍVEIS DE ENSINO JÁ TINHAM
PROJETOS DE INTERVENÇÃO A DECORRER
PROJETO JÁ INICIADO PELA EQUIPA, INTEGRARAM
 
Como instrumento de colheita de dados, ….... FANTÁSTICO, processo autorização
recorrer instrumento. – Nomes
 
 Este trabalho encontra-se estruturado da seguinte forma: …........ conclusão . 

Nuno ajuda-se a ajustar a introdução

Tenho que falar MAIEC do Pedro Melo e
Falar um pouco dos questionários usados o
Fantástico e estilos de vida

Tens alguma coisa sobre o Plano local de

saude mas breve