PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HUMANIDADES

PROJETO PEDAGÓGICO

DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA

BACHARELADO

GOIÂNIA – 2015
ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA SOCIEDADE GOIANA DE CULTURA
Presidente
Dom Washington Cruz – CP

Vice Presidente
Mons. Daniel Lagni

Secretário Geral
Mons. Luiz Gonzaga Lôbo

ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA PUC GOIÁS

Grão-Chanceler
Dom Washington Cruz – CP

Reitor
Prof. Wolmir Therezio Amado

Vice-Reitora
Profª Olga Izilda Ronchi

Pró-Reitora de Graduação
Profª Sônia Margarida Gomes Sousa

Pró-Reitora de Extensão e Apoio Estudantil

Profª Márcia de Alencar Santana

Pró-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa

Profª Milca Severino Pereira

Pró-Reitora de Desenvolvimento Institucional

Profª Helenisa Maria Gomes de Oliveira Neto

Pró-Reitor de Administração
Prof. Daniel Rodrigues Barbosa

Pró-Reitor de Comunicação
Prof. Eduardo Rodrigues da Silva

Pró-Reitor de Saúde
Prof. José Antônio Lôbo

Chefe de Gabinete
Prof. Lorenzo Lago
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

UNIDADE ACADÊMICO ADMINISTRATIVA: Escola de Formação de

Professores e Humanidades
CURSO: - Teologia
CÓDIGO NA PUC GOIÁS: - 44
TIPO: - Graduação
GRAU - Bacharelado
MODALIDADE: - Presencial
SITUAÇÃO LEGAL: -
Portaria MEC n.1.815, de
21/06/2004

INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO
Períodos Previstos - 08 semestres
Número mínimo de períodos - 08 semestres
Número máximo de períodos - 12 semestres
TURNO(S): - Matutino e Noturno
Nº DE VAGAS AUTORIZADAS (Anuais): - 60 anuais
CARGA HORÁRIA TOTAL: - 3.040 horas
GESTOR DA ESCOLA: - Prof. Dr. Romilson Martins
Siqueira
COORDENADOR DO CURSO: - Pe. David Pereira de Jesus
ENDEREÇO: - Avenida Universitária, n. 1440.
Caixa Postal 86
CEP: 74.605-010
1. O CURSO DE TEOLOGIA DA PUC GOIÁS
O curso de Teologia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC
Goiás – é herdeiro da convicção tradicional da Igreja Católica segundo a qual a
Teologia “desempenha um papel particularmente importante na investigação
duma síntese do saber, bem como no diálogo entre fé e razão”
(CONSTITUIÇÃO APOSTÓLICA EX CORDE ECCLESIAE, n. 19). Os dois
níveis de conhecimento, a fé e a razão, encontram-se no contexto da Teologia,
compondo uma narrativa integrada. “Conservando cada disciplina acadêmica a
sua integridade e os próprios métodos, este diálogo põe em evidência que a
investigação metódica em todo o campo do saber, se conduzida de modo
verdadeiramente científico ... conduz a um amor maior pela mesma verdade e
contribui para uma compreensão mais ampla do significado da vida humana”
(CONSTITUIÇÃO APOSTÓLICA EX CORDE ECCLESIAE, n. 17).
O curso de Teologia da PUC Goiás, na modalidade de Bacharelado, tem
como pressuposto básico sólida formação nos conteúdos fundamentais da
Teologia da Tradição Cristã Católica, buscando capacitar os alunos para a
compreensão dos grandes temas e problemas teológicos da atualidade, bem
como para a análise, reflexão crítica e intervenção na realidade social local,
regional e nacional. Essa tarefa é desempenhada pelo eixo de formação
fundamental, que aborda de maneira sistêmica os grandes temas da
construção teológica do cristianismo. Os estudos aprofundados tanto das
narrativas bíblicas como da história do pensamento cristão conferem solidez
crítica à análise das diversas elaborações sistemáticas do campo teológico.
Ao estudo aprofundado e analítico da tradição acumulada somam-se os
conteúdos do eixo de formação teórico-prática, que visam a contextualizar o
acervo conceitual no tecido social e vivencial dos acadêmicos, promovendo
experiências e intervenções transformadoras. As unidades curriculares desse
eixo promovem e alimentam a educação do teólogo para a cidadania enquanto
liderança crítica que deve estimular a participação plena da sociedade e o
respeito à diversidade. Nesse eixo, cada unidade curricular valoriza as
dimensões éticas e humanísticas, com vistas ao desenvolvimento pelo aluno
de competências e habilidades e formação de atitudes e valores voltados para
o exercício do papel do teólogo na comunidade e na sociedade em geral.
O eixo de formação interdisciplinar promove a abertura do acervo teórico
da Tradição Cristã para os modelos explicativos das ciências humanas e
sociais contemporâneas. Dessa abertura espera-se a geração de
oportunidades de pesquisa acadêmica interdisciplinar com foco na ética e nas
questões da sociedade contemporânea.
Essa configuração do curso pretende promover o diálogo construtivo e
crítico entre diferentes âmbitos do saber e da ciência, motivado pelas
demandas sociais contemporâneas. Tais demandas exigem o domínio pelo
futuro teólogo de ferramentas analíticas adequadas e a efetiva inserção no
tecido sociocultural das comunidades nas quais vier a atuar, para compreender
o fenômeno humano e religioso sob a ótica da contribuição teológica,
considerando o ser humano em todas as suas dimensões e refletindo
criticamente sobre a questão do sentido da vida.
Nessa perspectiva, o curso de Teologia da PUC Goiás oferecerá
formação que assegure:
  articulação entre ensino, pesquisa e extensão;
 ensino crítico, reflexivo e criativo;
 educação para o exercício da cidadania;
 participação plena na sociedade e respeito à diversidade;
 implementação de metodologia que estimule a reflexão sobre a
realidade cotidiana e o aprender a aprender;
 articulação entre o conhecimento teológico e a ação concreta no
mundo;
 vivência de dinâmicas de trabalho em grupo;
 valorização das dimensões éticas e humanísticas para o
desenvolvimento pelo aluno de competências e habilidades e
formação de atitudes e valores requeridos ao exercício do papel do
teólogo na comunidade e na sociedade em geral.
Assim as ações pedagógico-didáticas do curso de Teologia da PUC
Goiás têm como princípios:
 ênfase nos aspectos socioculturais, na interação com diferentes
públicos e nas ações sociais;
 reflexão crítica dos processos sociais, produzindo conhecimentos e
práticas adequadas às mudanças e demandas da
contemporaneidade;
 formação humanística, crítica, ética e multidisciplinar.
A proposta curricular do curso está estruturada de forma a propiciar aos
alunos, desde o primeiro período do curso, as reflexões teóricas, os
questionamentos críticos e a análise da realidade sociocultural necessárias à
prática da Teologia.

2. OBJETIVOS DO CURSO

O curso de Teologia da PUC Goiás visa a formar profissionais para:

 Compreender, à luz da Revelação Divina e do Magistério da Igreja, a

importância da transcendência como capacidade humana de ir além dos
limites que se experimenta na existência.
 Refletir criticamente sobre a questão da vida e sobre o sentido do Deus
Trinitário para a pessoa, as culturas e as sociedades.
 Oferecer as bases sólidas das ciências teológicas, mantendo fidelidade
à longa Tradição Eclesial Católica, para que o evangelho seja anunciado
no respeito às culturas, no diálogo com as demais ciências e na busca
de diálogo com as outras religiões e confissões religiosas, possibilitando
uma inserção crítica, reflexiva, plural e interdisciplinar de teólogos e
teólogas nas diversas instituições e movimentos sociais presentes na
sociedade, especialmente no Centro Oeste Brasileiro, considerando as
raízes indígenas, africanas, afro - brasileiras e europeias de sua
população.
  Garantir que o diálogo entre fé e ciência possibilite integrar
organicamente os diversos ramos do conhecimento e responder às
demandas prementes das sociedades contemporâneas como: a
ecologia; a dignidade humana, a justiça social, as questões étnicas, os
direitos humanos, a ética e o impacto do progresso tecnológico com
suas aplicações nas culturas, nas instituições humanas e no
comportamento individual e social e, assim, contribuir para uma melhor
compreensão da interação entre a Igreja e a sociedade.
 Desenvolver pesquisas no âmbito dos saberes teológicos de modo a
atender às questões mais prementes da Igreja na atualidade e
possibilitar que os resultados da investigação científica teológica tenham
impacto relevante nos espaços acadêmicos, nas comunidades, nos
meios artísticos, políticos, sociais, empresariais e culturais de modo a
contribuir com o conhecimento teológico para a construção de uma
sociedade harmoniosa e pacífica à luz da Revelação Divina.
 Assessorar e participar de instituições confessionais, interconfessionais,
educacionais, assistenciais e promocionais, tanto na perspectiva teórica,
quanto na prática.
 Elaborar e desenvolver projetos de pesquisa de acordo com as
exigências acadêmicas.
 Investir na formação teológica na perspectiva da educação continuada.
 Participar de comitês e conselhos tais como: Ambiental e de Bioética,
Ética em Pesquisa, Juntas de Conciliação, entre outros, promovendo a
defesa dos direitos inalienáveis do ser humano e contribuindo para a
construção permanente de uma sociedade mais justa e harmônica.
 Perceber as dinâmicas socioculturais, tendo em vista a interpretação das
demandas dos diversos tipos de organizações sociais e religiosas e dos
diferentes públicos.
 Compreender as problemáticas contemporâneas decorrentes da
globalização, das tecnologias, do desenvolvimento sustentável,
necessárias ao planejamento das ações sociais.
 Divulgar o pensamento teológico de modo a contribuir para a
evangelização nos mais diferentes campos e ambientes da cultura e/ou
sociedade contemporânea.

3. PERFIL DO EGRESSO

A PUC Goiás, em seu Estatuto, no artigo 8º, inciso IV, propõe que os
seus cursos assegurem a formação de um profissional dotado de autonomia,
espírito crítico e criatividade, aberto ao diálogo, capaz de inserir-se no mundo
do trabalho e contribuir para o desenvolvimento da sociedade da qual participa.
O curso de Teologia deverá assegurar ao aluno conhecimentos para
formação das seguintes atitudes:
 respeito às exigências essenciais da Tradição Cristã Católica;
 disponibilidade para o diálogo aberto com as demais tradições;
 sensibilidade e proatividade no enfrentamento das questões
emergentes do desenvolvimento tecnológico, da bioética, do meio a
  ambiente, dos direitos humanos, da educação inclusiva e étnico-
racial, da sustentabilidade e das demandas espirituais das pessoas e
das comunidades;
 disponibilidade para a cooperação e o trabalho em equipes
multiprofissionais, no enfrentamento das demandas de comunidades,
organizações e pessoas que procurem sua orientação enquanto
teólogo.
O curso de graduação em Teologia da PUC Goiás deverá possibilitar a
formação profissional que revele as seguintes competências e habilidades:
 capacidade para articular de forma interdisciplinar as interfaces
existentes nas diferentes áreas das ciências humanas, da Teologia e
outros campos do saber;
 capacidade para atuar de forma crítica e contextualizada de acordo
com a Tradição Teológica Cristã Católica, suas linguagens e principais
correntes;
 atuação em consonância aos princípios éticos de ação para a
cidadania nas questões contemporâneas relativas aos direitos
humanos, meio ambiente, educação étnico-racial, educação indígena
e sustentabilidade;
 produção de conhecimento científico no campo da teologia e na área
das ciências humanas.
 ação proativa na promoção do diálogo, do respeito e da colaboração
em relação às outras tradições religiosas e aos que não creem;
 integrar grupos de reflexão e ação multiprofissionais e inter-religiosos.

4. PROPOSTA CURRICULAR
O Curso de Teologia da PUC Goiás, na modalidade Bacharelado, segue
o Parecer CNE/CES n. 241, de 15 de março de 1999, que regulamenta os
cursos superiores de Teologia, bem como o Parecer CNE/CES n. 60/2014, que
trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em
Teologia (aguardando homologação), bem como outros instrumentos legais e
normativos relativos à Educação Superior.
Atende, também, às exigências constantes no Plano de
Desenvolvimento Institucional – PDI – aprovado pela Resolução n. 7, de 11 de
outubro de 2011, do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração
– CEPEA –, na Política e Diretrizes de Ensino de Graduação – aprovada pelo
Ato Próprio Normativo n. 18, de 19 de dezembro de 2007, do CEPEA e outros
instrumentos normativos da Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

4.1. Estrutura Curricular

Com base nos objetivos do curso, no perfil do egresso e nas
competências e habilidades necessárias ao (à) Teólogo (a), foi elaborada a
proposta curricular do Curso de Bacharelado em Teologia da PUC Goiás em
oito períodos, totalizando 3.040 (três mil e quarenta) horas, distribuídas em
quatro grandes eixos temáticos complementares entre si: I – Eixo de Formação
Fundamental – 1.620 (mil seiscentos e vinte) horas; II. Eixo de Formação
Interdisciplinas – 630 (seiscentos e trinta) horas; III. Eixo de Formação Teórico-
Prática – 390 (trezentos e noventa) horas, incluídas as 120 (cento e vinte)
horas de TCC; IV – Eixo de Formação Complementar - 200 (duzentas) horas;
Compõe também a proposta curricular o Estágio Curricular Supervisionado
(Pastoral) com 200 horas.
A proposta curricular do curso está estruturada de forma a propiciar aos
alunos, desde o primeiro período do curso, as reflexões teóricas, os
questionamentos críticos e a análise da realidade sociocultural necessários à
prática da Teologia.
A pesquisa é considerada elemento constitutivo e fundamental do
currículo, uma vez que possibilita a articulação da teoria com a prática. Para
desenvolver no aluno o gosto e o interesse pela pesquisa, foi incluída no curso
a disciplina Metodologia e Estudo da Investigação Científica. Essa disciplina
tem o intuito de contribuir com o aluno no processo de descoberta,
conhecimento e interesse pela metodologia, pesquisa e produção de textos
teológicos, bem como no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), em que o
graduando deverá ser capaz de realizar um trabalho de síntese e integração de
conhecimentos desenvolvidos no curso.
O currículo foi organizado buscando estabelecer uma correta sequência
vertical das disciplinas, isso com o intuito de proporcionar ao aluno o progresso
gradativo nas diversas áreas (Teologia Bíblica, Teologia Sistemática, Teologia
Moral, História do Cristianismo e Teologia Pastoral). Sendo assim, o aluno
encontrará nas disciplinas cursadas, nos quatro primeiros períodos letivos, os
conhecimentos necessários para a aprendizagem das disciplinas mais
avançadas ou que logicamente pressupõem as anteriores. Diante disso, ao
iniciar nova fase do curso, o aluno não encontrará dificuldades para cursar
qualquer disciplina teológica, uma vez que já terá obtido o conhecimento na
dimensão bíblica das disciplinas do Antigo Testamento; na dimensão
sistemática já terá os conhecimentos necessários, pois terá conhecimentos de
Introdução à Teologia, Antropologia Teológica, Revelação e Fé (Teologia
Fundamental), Cristologia e Eclesiologia. No que diz respeito à Teologia Moral,
já terá cursado os Fundamentos da Moral Cristã, e terá percorrido toda a
história do Cristianismo.

4.1.1 Disciplinas Semipresenciais

Considerando que a cultura midiática já é uma realidade, o curso de

Teologia procura dar oportunidade ao seu aluno experiências de construção de
capacidade de conhecimento, ou seja, possibilitar que, enquanto acadêmico,
exercite a capacidade de desenvolver competências, habilidades, atitudes e
hábitos relativos ao seu objeto de estudo, à sua atuação profissional futura e à
sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, não com a ajuda
em tempo integral da aula de um professor, mas com a mediação de
tutores (orientadores ou professores), atuando ora presencialmente, ora
virtualmente mediante o apoio de sistemas de gestão e operacionalização
específicos, da mesma forma que com a ajuda de materiais didáticos
organizados e apresentados em diferentes suportes de informação, ora
utilizados isoladamente ou até mesmo combinados, e veiculados por
intermédio dos diversos meios de comunicação.

4.2. Matriz Curricular

O Curso se desenvolve em oito (08) semestres, assim organizados:

Per. Código Disciplina Cr. CH EaD Pre-Req

FIT 1103 Introdução à Teologia 04 60 -
FIT 1107 Introdução à Bíblia 04 45 15
Metod. do Est. e da Invest.
FIT 1117 Científica em Teologia 04 45 15
1º História da Igreja na Idade
FIT 1118 Antiga 04 60 -
FIT 6608 Patrologia 02 30 -
LET Língua Portuguesa I
4101 04 30 30
Total de créditos no período 22 270 60 330
FIT 1104 História Bíblica 04 60 -
FIT 1108 Revelação e Fé 04 30 30
FIT 1109 Antropologia teológica 04 60 -
2°
FIT 1113 Pentateuco 04 60 -
FIT 1119 História da Igreja na Idade Média 04 45 15
FIT 1122 Teologia da Missão 02 15 15
Total de créditos no período 22 270 60 330
Literatura Deuteronomista e
FIT 1106 Deuterocanônica 04 60 -
FIT 1114 Cristologia 04 60 -
História da Igreja: Idade
3º FIT 1123 Moderna 04 45 15
FIT 1124 Fundamentos da Moral 04 60 -
FIT 1125 Fundamentos de Filosofia 04 15 45
FIT 1126 Teologia da Catequese 02 30 -
Total de créditos no período 22 270 60 330
FIT 1083 Eclesiologia 04 60 -
FIT 1115 Introdução Geral à Liturgia 04 45 15
FIT 1127 Literatura Profética 04 60 -
4° FIT 1128 Fundamentos de Pastoral 04 30 30
História da Igreja na Idade
FIT 1129 Contemporânea 04 45 15
FIT 1131 Ética Social 02 30 - FIT 1124
Total de créditos no período 22 270 60 330
 FIT 1077 Trindade 04 60 -
FIT 1132 Evangelhos Sinóticos e Atos 04 45 15
FIT 1133 Teologia dos Sacramentos 04 30 30
5° FIT 1134 História da Igreja no Brasil 02 15 15
Estágio Curricular
Supervisionado I
FIT 1135 (Pastoral) 02 30 - FIT 1128
FIT 1147 Planejamento Pastoral 02 30 - FIT 1128
FIT 5807 Direito Canônico 04 60 -
Total de créditos no período 22 270 60 330
FIT 1136 Graça e Virtudes 04 60 -
FIT 1137 Literatura Joanina e Apocalipse 04 60 -
FIT 1138 Moral Sexual e Familiar 04 60 - FIT 1124
6°
FIT 1139 Psicologia Pastoral 04 30 30
Psicologia da Experiência
FIT 1141 Religiosa 04 30 30
Estágio Curricular
Supervisionado II
FIT 1142 (Pastoral) 02 30 FIT 1135
Total de créditos no período 22 270 60 330
FIT 1069 Literatura Sapiencial 04 45 15
FIT 1143 Pneumatologia 02 30 -
FIT 1144 Literatura Paulina 04 60 -
FIT 1145 Sociologia das Religiões 04 30 30
7° FIT 1146 Bioética 04 45 15 FIT 1124
Trabalho de Conclusão de Curso FIT 1117
FIT 1148 I 04 60 -
Ano Litúrgico e Liturgia das
FIT 1155 Horas 02 30 -
Total de créditos no período 24 300 60 360
FIT 1149 Escatologia 02 30 -
FIT 1151 Cartas Católicas e Hebreus 04 60 -
FIT 1152 Ecumenismo 02 30 -
8° FIT 1153 Teologia e Culturas 04 30 30
Trabalho de Conclusão de Curso FIT 1148
FIT 1154 II 04 60
FIT 5804 Mariologia 04 60 -
Optativa 04 30 30
Total de créditos no período 24 300 60 360
 DISCIPLINAS OPTATIVAS

SEMINÁRIO : Epistemologia e
FIT 1022 História dos saberes. 04 30 30
SEMINÁRIO : Cenário ético no
FIT 1026 mundo da tecnociência 04 30 30
SEMINÁRIO : Direitos humanos
FIT 1034 e cidadania. 04 30 30
LET 1088 Libras Instrumental 04 30 30

Total de créditos – 180 - 2700 horas

Atividades Complementares - - 200 horas
Estágio Curricular Supervisionado em
Campo (Pastoral) - 140 horas
Carga horária total - 3040 horas

Para integralização curricular o(a) aluno(a) deverá estar em situação de

regularidade junto ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes –
Enade (Lei n. 10861, de 14 de abril de 2004).

COMPOSIÇÃO DA MATRIZ CRÉDITOS HORAS

EIXO DE FORMAÇÃO FUNDAMENTAL 108 1.620
EIXO DE FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA 26 390
EIXO DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR 42 630
EIXO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR - 200
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 04 60
ESTÁGIO EM CAMPO - 140
Total de créditos 180 3.040

5. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

A avaliação discente segue as normas estabelecidas no Regimento

Geral para todos os cursos da PUC Goiás. É realizada de forma contínua, por
meio de exercícios escolares, arguições, trabalhos práticos, projetos, relatórios,
painéis, provas, seminários, pesquisas bibliográficas e de campo, estudos de
caso e entrevistas, de modo a garantir a avaliação dos processos de ensino e
aprendizagem. Em cada disciplina, para a composição da média final do aluno,
são realizadas, no mínimo, dois tipos de avaliações no decorrer da primeira
metade do semestre letivo e dois tipos de avaliações no decorrer da segunda
metade do semestre.
As avaliações do primeiro bimestre constituem a nota N1, com peso 0,4
e as avaliações do segundo bimestre constituem a nota N2, com peso 0,6. O
aluno será considerado aprovado se a MF - Média Final, calculada pela fórmula
MF= 0,4 N1 + 0,6 N2, for maior ou igual a 5,0 (cinco).
Os instrumentos de avaliação são devolvidos aos alunos, no prazo
máximo de 15 (quinze) dias letivos após sua aplicação, devidamente corrigidos,
respeitado o término do período letivo previsto no calendário acadêmico. São
reservados momentos para comunicação e discussão com os alunos, dos
resultados da avaliação. Na PUC Goiás, esses momentos são entendidos
como espaços de aprendizagem.
A PUC Goiás, em decorrência de um projeto comprometido com os
princípios democráticos e com os processos de emancipação humana
necessários para a construção contemporânea do ensino superior e a reflexão
sobre a dinâmica instaurada no cotidiano da Universidade instituiu, no âmbito
de suas propostas de qualificação do ensino-aprendizagem, a Avaliação
Interdisciplinar – AI –, realizada semestralmente, em datas previstas no
Calendário Acadêmico.
A estrutura da AI viabiliza aos discentes a percepção de temas comuns
entre as disciplinas e a compreensão da própria natureza do Curso,
possibilitando-lhes questionamentos e entendimento, com maior propriedade,
de aspectos relacionados a sua formação profissional e de que forma se insere
nos contextos social, econômico, político e cultural da vida social.
As questões que compõem a avaliação, abrangendo conteúdos dos
eixos de formação fundamental, teórico-prático, complementar e
interdisciplinar, são elaboradas em conjunto pelos professores, buscando
abordar, de forma interdisciplinar, os conteúdos ministrados nas disciplinas do
curso.
Essa avaliação corresponde a 1,0 ponto da média da N2 de acordo com
a Resolução N. 03/2012-CG/CPEA.
Constitui ainda requisito para aprovação a frequência maior ou igual a
75%, conforme regulamenta o Artigo 86 do Regimento Geral da Instituição.

6. COORDENAÇÃO DO CURSO

O Coordenador do curso de Teologia da PUC Goiás é o Prof. David

Pereira de Jesus, que possui graduação em Filosofia pelo Seminário Maior
Nossa Senhora de Fátima de Brasília (1996-1998), é bacharel em Teologia
pelo Ateneo Pontifício Regina Apostolorum (Roma – Itália) (2000-2002) e Pela
Faculdade Dehoniana (Convalidação – Taubaté – 2012), é Especialista em
Docência Universitária (2014), e mestrando em Teologia Sistemática pela
Faculdade Jesuíta – Faje (Belo Horizonte) (2019-2020). Possui 09 anos de
experiência em magistério superior e 15 anos de experiência profissional,
atuando atualmente como professor Auxiliar I na área de Teologia, desde 2011
é o coordenador pedagógico do Instituto de Filosofia e Teologia Santa Cruz
(IFTSC), onde lecionou as disciplinas Teologia Espiritual, Espiritualidade
Presbiteral, Sacramentologia, Eclesiologia e Italiano. Na PUC Goiás desde
2015 leciona as disciplinas Fundamentos de Pastoral, Planejamento Pastoral e
Estágio Supervisionado Obrigatório (Pastoral) I e II, em 2017 lecionou Teologia
Sacramentos. Para desempenhar sua função com precisão, dispõe 8 horas
semanais de sua carga horária à administração e à condução do curso.

7. CORPO DOCENTE

Atualmente a equipe de professores que pode atuar no curso de Teologia é

composta por:

Ano de
Maior Categoria Regime De
Professor Ingresso
Titulação Funcional Trabalho
na Puc
David Pereira de Jesus Especialista 2015 Auxiliar I Tempo Parcial

Luiz Gonzaga Lobo Assistente

Mestre 1982 III Tempo Integral

Roque Toscano Mestre 1986 Adjunto I Tempo Integral

Mariosan de Sousa Marques Mestre 2013 Assistente I Horista

José Luiz da Silva Auxiliar

Especialista 2015 Substituto I Horista

Rosemary Francisca Neves Titular

Silva Doutora 2014 Tempo Integral

Luiz Henrique Brandão de Assistente I

Figueiredo Doutor 2014 Horista

Neusa Maria Branco Assistente I

Barbeiro Mestre 1998 Horista

Sílvio Rogério Zurawski Mestre 2014 Assistente I Horista

Cristiano Faria dos Santos Mestre em Auxiliar

convalidação 2017 Substituto I Horista

Pe. Elismar Alves dos Adjunto

Santos Doutor 2017 Substituto I Horista

Eli Ferreira Gomes Doutor 2019 Adjunto I Horista

José Luiz de Castro Adjunto
Doutor 2015 Substituto I Horista

Waldir Sousa Guimarães Mestre 1987 Adjunto I Tempo Integral

Dilmo Franco de Campos Mestre 2017 Assistente I Horista

Ir. Raquel Mendes Borges Mestre 2018 Assistente I Horista

Pe. João Paulo Santos de Auxiliar

Souza Especialista 2017 Substituto I Horista