Usuário Juliana Dias Barreto CRUZ_EAD_Letras - Português e Inglês (Licenciatura)_3A_20222

Curso Didática - 80h_Turma_001_082022

Teste AS – Unidade IV
Iniciado 22/08/22 10:35
Enviado 22/08/22 11:03
Status Completada
Resultado da tentativa 0,68 em 0,68 pontos  
Tempo decorrido 27 minutos
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Pergunta 1 0,17 em 0,17 pontos

Um momento importante do processo de aprendizagem é a avaliação compreendida como um
processo que visa corrigir as possíveis distorções que ocorreram no ensino-aprendizagem. Silva
(2007) apresenta seis diferentes técnicas de avaliação de acordo com os objetivos a serem
avaliados. Sobre a avaliação e suas técnicas, leia e analise as afirmativas a seguir:

I. As técnicas avaliativas indicadas para avaliar os objetivos cognitivos são a prova discursiva
ou dissertativa; prova de testes; entrevista; prova com questões de lacunas; exercícios com
questões verdadeiro/falso; prova com consulta; trabalhos e pesquisas; soluções de casos.
II. Os objetivos de habilidades devem ser avaliados a partir das técnicas avaliativas de
observação com roteiro e registro; provas práticas; relatórios.
III. Ao avaliar os objetivos de atitudes, as técnicas avaliativas indicadas são solução de caso;
observação; entrevista; dissertação.
IV. Para avaliar os objetivos de um programa, serão utilizadas as técnicas avaliativas de
pré/pós-testes; entrevista; debates; observação por escrito.  
V. As técnicas avaliativas indicadas para avaliar os objetivos de um curso são debates com
alunos, observação por escrito; relatórios; indicadores de aproveitamento.    
VI. O desempenho docente poderá ser avaliado pela técnica avaliativa de debates com alunos;
questionários; indicadores de aproveitamento; observação por escrito. 

Podemos afirmar que:

Resposta Selecionada: e. Estão corretas as afirmativas I, II, III e VI.

Respostas: a. Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV, e V.

b. Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV, V e VI.

c. Estão corretas as afirmativas III, IV, V e VI.

d. Estão corretas as afirmativas II, IV, e VI.

e. Estão corretas as afirmativas I, II, III e VI.

Comentário De acordo com material teórico da Unidade IV, tabela 3, p. 11.

da resposta:
IV – Incorreta: o que avaliar: objetivos de um programa - técnicas avaliativas
·pré/pós-testes ·indicadores de aproveitamento ·questionários ·debates;
V – Incorreta: o que avaliar: objetivos de um curso - técnicas avaliativas
·debates ·observação ·questionários ·entrevistas.

Pergunta 2 0,17 em 0,17 pontos

No processo de planejamento, o objetivo precisa ter informações que contribuirão à materialização
da aula, sendo importante a relação entre o verbo e a ação. No que diz respeito aos objetivos
afetivos a serem desenvolvidos e os verbos de ação associados, leia e analise as afirmativas a
seguir:

I. Para o objetivo “Receber”, os verbos de ação utilizados devem ser: Aceitar; Reconhecer;
Participar; Incrementar; Desenvolver; Realizar; Indicar; Decidir; Influenciar;
II. Para o objetivo “Responder”, os verbos de ação utilizados devem ser: Especificar;
Responder; Completar; Selecionar; Listar; Escrever; Gravar; Desenvolver; Derivar; 
 III. Para o objetivo “Valorizar”, os verbos de ação utilizados devem ser: Ouvir; Atender; Preferir;
Aceitar; Receber; Perceber; Estar consciente; Favorecer; Selecionar;
IV. Para o objetivo “Organizar”, os verbos de ação utilizados devem ser: Organizar; Julgar;
Relacionar; Encontrar; Determinar; Correlacionar; Associar; Formar; Selecionar;
V. Para o objetivo “Caracterizar”, os verbos de ação utilizados devem ser: Revisar; Modificar;
Enfrentar; Aceitar; Julgar; Desenvolver; Demonstrar; Identificar; Decidir.

Podemos afirmar que:

Resposta Selecionada: a. Estão corretas as afirmativas II, IV, e V.

Respostas: a. Estão corretas as afirmativas II, IV, e V.

b. Estão corretas as afirmativas II, III e V.

c. Estão corretas as afirmativas III, IV e V.

d. Estão corretas as afirmativas I, II, III, e  IV.

e. Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV e V. 

Comentário De acordo com o material teórico da Unidade IV, p. 13 – Tabela 1 - Relação dos
da objetivos afetivos aos verbos de ação.
resposta:
I. Incorreta - Para o objetivo “Receber”, os verbos de ação utilizados devem ser:
Ouvir; Atender; Preferir; Aceitar; Receber; Perceber; Estar consciente;
Favorecer; Selecionar.
II. Correta - Para o objetivo “Responder”, os verbos de ação utilizados devem
ser: Especificar; Responder; Completar; Selecionar; Listar; Escrever; Gravar;
Desenvolver; Derivar.
III. Incorreta - Para o objetivo “Valorizar”, os verbos de ação utilizados devem ser:
Aceitar; Reconhecer; Participar; Incrementar; Desenvolver; Realizar; Indicar;
Decidir; Influenciar.
IV. Correta - Para o objetivo “Organizar”, os verbos de ação utilizados devem ser:
Organizar; Julgar; Relacionar; Encontrar; Determinar; Correlacionar; Associar;
Formar; Selecionar.
V. Correta - Para o objetivo “Caracterizar”, os verbos de ação utilizados devem
ser: Revisar; Modificar; Enfrentar; Aceitar; Julgar; Desenvolver; Demonstrar;
Identificar; Decidir.

Pergunta 3 0,17 em 0,17 pontos

Sobre as possíveis estratégias que podem ser aplicadas no processo de aprendizagem, de acordo
com os objetivos propostos, a fim de garantir o sucesso desse processo, faça a correta associação
entre a Coluna A (Objetivos) e a Coluna  B (Estratégias).
 Assinale a única alternativa que contém a correta correspondência entre a coluna A e coluna B:

Resposta Selecionada: e. 1-C; 2-A; 3-B; 4-E; 5-F; 6-D

Respostas: a. 1-F; 2-E; 3-D; 4-C; 5-B; 6-A

b. 1-D; 2-E; 3-F; 4-A; 5-B; 6-C

c. 1-A; 2-B; 3-C; 4-D; 5-E; 6-F

d. 1-B; 2-F; 3-E; 4-C; 5-A; 6-D

e. 1-C; 2-A; 3-B; 4-E; 5-F; 6-D

Comentário da De acordo com o material teórico da Unidade IV, p. 15, quadro 2: 
resposta:
 
 Pergunta 4 0,17 em 0,17 pontos
QUESTÃO ANULADA (MARQUEM QUALQUER UMA DAS ALTERNATIVAS PARA OBTER A
PONTUAÇÃO)

Nas atividades ou avaliações baseadas em projetos, é imprescindível a escolha de estratégias que

permitam a construção do conhecimento:

A esse respeito, leia e analise as afirmativas a seguir quanto à sua veracidade (verdadeiro ou falso):

I. A significação é uma estratégia que visa estabelecer vínculos com o conteúdo a ser
ministrado, além de associar à prática social do aluno;
II. Na proposta de atividades baseadas em projetos, as tarefas não precisam ser significativas e
vinculadas às relações existentes entre as necessidades dos alunos e as finalidades da
disciplina;
III. A problematização é uma estratégia em que o professor deve apresentar os conceitos e a
origem para o desenvolvimento de determinado projeto. Portanto, a essência pedagógica
precisa ser mediada pelo conhecimento docente;
IV. Na problematização, o professor necessita construir ações que sejam inovadoras e que
mobilizem o comprometimento dos alunos com o conhecimento a ser transmitido;
V. Na significação, é imprescindível que o professor desenvolva princípios racionais em seus
alunos, para que eles possam compreender os conceitos básicos sobre o assunto
trabalhado.

As afirmativas apresentadas são respectivamente:

Resposta Selecionada: a. V-V-V-V-V

Respostas: a. V-V-V-V-V

b. V-F-V-F-V

c. F-V-F-V-F

d. V-F-F-V-V

e. F-F-F-F-F
Comentário De acordo com o material teórico da Unidade IV, p. 16:
da
resposta: I. Verdadeira - A primeira é a significação, que visa estabelecer vínculos com o
conteúdo a ser ministrado, além de associar à prática social do aluno.
II. Falsa - Nessa proposta de atividades baseadas em projetos, as tarefas
precisam ser significativas e vinculadas às relações existentes entre as
necessidades dos alunos e as finalidades da disciplina.
III. Falsa - Já a segunda é a problematização, em que o professor deve
apresentar os conceitos e a origem para o desenvolvimento de determinado
projeto. Por isso, para Anastasiou (1998), a essência pedagógica precisa ser
mediada pelo conhecimento docente.
IV. Verdadeira - Esse professor necessita construir ações que sejam inovadoras e
que mobilizem o comprometimento dos alunos com o conhecimento a ser
transmitido.
V. Verdadeira - Portanto, é imprescindível que o professor desenvolva princípios
racionais em seus alunos, para que estes possam compreender os conceitos
básicos sobre o assunto trabalhado.

Terça-feira, 6 de Setembro de 2022 10h09min38s BRT