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Curso Avaliação e Orientação Neuropsicopedagógica

Teste Questionário - Unidade III
Iniciado 28/01/22 15:40
Enviado 28/01/22 16:11
Status Completada
Resultado da 0,75 em 0,75 pontos  
tentativa
Tempo decorrido 30 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
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Pergunta 1
 0,075 em 0,075 pontos
 Analise as assertivas e coloque V para verdadeiras e F para falsas:

I –       O psicopedagogo quando utilizar instrumentos de avaliação deverá

aprofundar-se no conhecimento teórico que embasa o instrumental.

II –      A prevenção não é o objetivo principal da atuação do psicopedagogo.

III –     O psicopedagogo deve entender o fracasso escolar como advindo de

fatores internos.

IV –     O psicopedagogo entende o transtorno/distúrbio/problema de

aprendizagem advém de um grupo heterogêneo de transtornos.

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

V, F, F, V

b.

F, V, F, V

c.

V, F, V, V

d.

V, F, F, F

e.

F, V, V, F

Comentário Resp.: alternativa A

da resposta:
Justificativa: Na utilização de instrumentos de avaliação, o
psicopedagogo deverá aprofundar seus conhecimentos na
teoria em que são embasados tais instrumentos, conhecer a
diferença entre fracasso escolar (dificuldade em acompanhar o
ritmo de aprendizagem de outros indivíduos da mesma faixa
etária e tem fatores externos que influenciam tal dificuldade, ao
passo que o problema/distúrbio/transtorno é decorrente de
processos internos para aquisição da aprendizagem
Unid. 3 - instrumentos de avaliação psicopedagógica e
neuropsicopedagógica, p. 50.

Pergunta 2
 0,075 em 0,075 pontos
 As provas projetivas psicopedagógicas, segundo Visca (2008), têm como
finalidade investigar o vínculo que o sujeito pode estabelecer entre:

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

Escola e processo de aprendizagem e ensino

b.

Aprendizagem, sociedade e consigo mesmo

c.

Escola, família e consigo mesmo

d.

Aprendizagem, ensino e escola

e.

Aprendizagem, ensino e consigo mesmo

Comentário da Resp.: Alternativa C

resposta:
Justificativa: Segundo Visca (2008) as provas projetivas
psicopedagógicas tem como objetivo geral investigar a
rede de vínculos que um sujeito pode estabelecer entre
os domínios escolar, familiar e consigo mesmo
Unid. 3 – 3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de avaliação
psicopedagógica/neuropsicopedagógica, p. 51.

Pergunta 3
 0,075 em 0,075 pontos
 O objetivo da prova projetiva psicopedagógica Par educativo é:

Assinale a alternativa correta.

Respostas: a.

Investigar o vínculo com os colegas de classe

b.

Conhecer a representação do campo geográfico da sala de aula e a

localização do aprendente na mesma

c.

Investigar o vínculo de aprendizagem entre aprendente e ensinante

d.

Investigar laços familiares

e.

Investigar aprendizagem da leitura

Comentário da Resp.: alternativa C

resposta:
Justificativa: Por meio da consigna solicitada na prova
projetiva par educativo, pretende-se investigar o vínculo de
aprendizagem entre professor e aluno.
p. 52., 3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de
avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica Unid. 3 -

Pergunta 4
 0,075 em 0,075 pontos
 Analise as afirmativas:

I -        A hora do jogo psicopedagógico é utilizada para compreender processos

que podem ter levado ao não aprender.

II –      No processo de avaliação, o psicopedagogo elegerá as provas que serão

úteis para sua avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica.

III –     Todas as provas projetivas psicopedagógicas devem ser utilizadas no

processo de avaliação.

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

As afirmativas I e II estão certas

b.

Apenas a afirmativa I está certa

c.

As afirmativas II e III estão certas

d.

As afirmativas I, II e III estão certas

e.

Apenas a afirmativa III é certa

Comentário Resp.: alternativa A

da resposta:
Justificativa: No processo de avaliação o psicopedagogo deve
utilizar as provas que serão úteis ao seu avaliado, bem como a
hora do jogo psicopedagógico deve ser utilizada na
compreensão de processos de aprendizagem e não
aprendizagem.
3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de avaliação
psicopedagógica/neuropsicopedagógica, p.54.Unid. 3 -

Pergunta 5
 0,075 em 0,075 pontos
 No processo de avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica podem ser
incluída a hora do jogo. Para tanto serão observados:

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

Observação de como a criança classifica os materiais apresentados,

como planeja a tarefa a ser realizada, integração da experiência atual
com esquemas anteriores

b.

Apenas como a criança planeja a tarefa

c.

Apenas o grau de tolerância ante à frustração

d.

Observação antecipatória e sequencial de tarefas apenas

e.

Apenas realização da tarefa, não importando como foi realizada

Comentário Resp.: alternativa A

da resposta:
Justificativa: Deverão ser observadas todas as etapas durante
a realização da tarefa, ou seja, o inventário, a organização e
planejamento e também a integração do já tem conhecimento
com o conhecimento atual ao realizar a tarefa.
pp. 54-55. 3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de
avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica,Unid. 3 -

Pergunta 6
 0,075 em 0,075 pontos
 Mariana é psicopedagoga e no processo de avaliação de uma criança de 10 anos
utilizará como instrumento avaliativo o material escolar. Diante do exposto é
possível afirmar que Mariana observará:

I –       A organização do material.

II –      A limpeza e cuidado do material.

III –     Processo de escrita como tamanho de letra, correção gráfica, separação de
palavras.

IV –     Adequação de atividades desenvolvidas pela criança em relação a

conteúdo e ano de escolaridade.

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

Os Itens I, II, III e IV são falsos

b.

Apenas os itens I, II e III são verdadeiros

c.

Apenas os itens I, II e IV são verdadeiros

d.

Os itens I, II, III e IV são verdadeiros

e.

Apenas o item IV é verdadeiro

Comentário da Resp.: Alternativa D

resposta:
Justificativa: Todos os itens descritos deverão ser
observados no processo de avaliação do material escolar da
criança referência.
3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de avaliação
psicopedagógica/neuropsicopedagógica, pp. 56-57.Unid. 3 -

Pergunta 7
 0,075 em 0,075 pontos
 Analise as assertivas no que tange ao Teste de Atenção por cancelamento
(Montiel e Seabra, 2012).

I –       O teste apresenta apenas duas matrizes impressas com diferentes

estímulos.

II –       O teste é apropriado para a faixa etária de 5 a 14 anos.

III –     A pontuação do teste será obtida pelo número de cancelamento realizados
em cada parte do teste.

IV –     A pontuação padrão e a classificação servem de parâmetro para um

possível diagnóstico.

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

Os itens I, II e III são verdadeiros

b.

Os itens I, III e IV são falsos

c.

Os itens II, III e IV são verdadeiros

d.

Apenas o item I é verdadeiro

e.

Apenas o item IV é verdadeiro

Comentário Resp.: alternativa C

da resposta:
Justificativa: O teste de atenção por cancelamento (Montiel e
Seabra, 2012) tem como objetivo verificar a atenção, está
disposto em três matrizes impressas com diferentes
estímulos e é apropriada a faixa etária entre 5 e 14 anos
3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de avaliação
psicopedagógica/neuropsicopedagógica, p. 57.Unid. 3,

Pergunta 8
 0,075 em 0,075 pontos
 Joaquina, psicopedagoga, está avaliando flexibilidade cognitiva de um aprendente
com 12 anos. Dos testes apresentados abaixo, qual seria o apropriado para avaliar
tal habilidade?

Assinale a alternativa certa

Respostas: a.

Teste de Atenção por Cancelamento

b.

Teste Torre de Londres

c.

Teste de Trilhas

d.

Teste Tarefa Span de Blocos - Corsi

e.

Teste de Nomeação Automática

Comentário da Resp.: alternativa C

resposta:
Justificativa: Dos testes apresentados nas alternativas,
apenas o Teste de Trilhas avaliará flexibilidade cognitiva.
3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de avaliação
psicopedagógica/neuropsicopedagógica, pp. 58-61.Unid. 3 -

Pergunta 9
 0,075 em 0,075 pontos
Leia as assertivas e assinale V para verdadeiro e F para falso:

I –       O instrumento CONFIAS tem como objetivo avaliar a consciência fonológica

de modo abrangente e sequencial considerando as hipóteses de escrita
elaboradas por Ferreiro e Teberosky (1991).

II –      O instrumento Provas de Avaliação dos processos de leitura(adaptação

brasileira Capellini e Cuetos, 2010) verifica os diferentes processos e
subprocessos que interferem na leitura.

III –     O IAR é um instrumento que avalia aspectos fundamentais para a

aprendizagem da leitura e escrita e é aplicado para faixa etária de 10 a 14 anos.

IV –     O Protocolo de Avaliação de Habilidades cognitivo-linguísticas (Capellini,

2008) avalia aspectos do processamento cognitivo linguístico de crianças em fase
de alfabetização.

V –      O Teste de competência de leitura de Palavras e Pseudopalavras

(Capovilla e Seabra, 2010) avalia a competência em leitura silenciosa de palavras
contextualizadas.

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

V, V, F, F, V

b.

V, V, V, F, V

c.

V, F, V, F, V

d.

V, V, F, V, F

e.

V, V, F, V, V

Comentário da Resp: alternativa D

resposta:
Justificativa: Os itens I, II, IV são verdadeiros, enquanto os
itens III e  V são falsos visto os objetivos de cada um dos
instrumentos apresentados
3.1 Conhecimento e utilização de instrumentos de avaliação
psicopedagógica/neuropsicopedagógica, pp. 61-63.Unid. 3 -

Pergunta 10
  0,075 em 0,075 pontos

Analise as assertivas:

I-         A devolutiva do processo avaliativo é um momento de esclarecimentos

acerca do processo de aprendizagem do avaliado.

II –      Devem constar no relatório de devolutiva apenas os instrumentos utilizados

no processo de avaliação, não sendo necessário tecer considerações em relação
aos resultados obtidos.

III –     Na devolutiva devem constar as considerações, resultados obtidos e

possível encaminhamento.

Assinale a alternativa correta:

Respostas: a.

As assertivas I, II e III são verdadeiras

b.

As assertivas I e II são verdadeiras

c.

Somente a assertiva II é verdadeira

d.

As assertivas II e III são verdadeiras

e.

Somente as assertivas I e III são verdadeiras

Comentário da Resp.: Alternativa E

resposta:
Justificativa: Na devolutiva devem constar os instrumentos
utilizados, seus resultados, as considerações e possíveis
encaminhamentos.
3.2             A devolutiva: elaboração de relatório e parecer de
avaliação psicopedagógica, p. 67.Unid. 3 -

Sexta-feira, 28 de Janeiro de 2022 16h11min33s BRT