Formação Profissional – Tipologia 3.

3 do POCH IAS/140 Edição: 00

Planificação da Sessão – Formação Tecnológica Data: 05/04/2021

Nº Candidatura:
POCH-03-5470-FSE-001140 Tipologia do curso:
3.3 EFA

Nº e EFA S3A – Técnico/a de Jardinagem e espaços verdes Floricultura e Jardinagem

designação do Curso:
Área de Formação:

STC 5 – Redes de Informação e Comunicação

UFCD: Data:

Objetivos Conteúdos Actividades Métodos Pedagógicos Recursos Didáticos Duração

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 Entende as utilizações das  Aspetos socio-económicos do 
comunicações rádio em desenvolvimento e da  Introdução  Ativo  Computador,  50H
diversos contextos. implementação das tecnologias da  Desenvolvimento  Interrogativo  Videoprojector
 Perspetive a interação entre a informação e da comunicação  Conclusão  Fichas técnico-pedagógicas
evolução tecnológica e as  Conceitos-chave: diversidade
mudanças nos contextos social, desigualdade social,
organizacionais, bem como nas investimento, inovação, meio de
qualificações profissionais. comunicação de massas,
 Discute o impacto dos media sociedade em rede
na construção da opinião  Diferentes modos de relação
pública. com a tecnologia que
 Relaciona a evolução das redes coexistem nas sociedades
tecnológicas com a contemporâneas, bem como
transformação das redes a sua correlação com certas
sociais. variáveis sociais (idade,
qualificações, recursos
económicos, formação
específica, grupos de
sociabilidade, etc.)

Objetivos Conteúdos Atividades Métodos Pedagógicos Recursos Didáticos Duração

 Entende as utilizações das  Relação entre competências 

comunicações rádio em tecnológicas e crescimento  Introdução  Ativo  Computador,  50H
diversos contextos. económico, a nível  Desenvolvimento  Interrogativo  Videoprojector
 Perspetive a interação entre a individual, organizacional e  Conclusão  Fichas técnico-pedagógicas
evolução tecnológica e as social
mudanças nos contextos  Ponderação de soluções
organizacionais, bem como nas tecnológicas sustentáveis, a
qualificações profissionais. nível organizacional, a partir
 Discute o impacto dos media de uma estimativa dos seus
na construção da opinião custos e benefícios
pública.  A importância do
 Relaciona a evolução das redes investimento em inovação
tecnológicas com a

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 transformação das redes tecnológica e em
sociais. investigação e
desenvolvimento na
atividade económica
 A importância dos meios de
comunicação de massas no
desenvolvimento da
democracia e da
reflexividade social, em
particular, através do
fortalecimento (e possível
controlo ou regulação) de
uma “opinião pública”
 Implicações socio-
económicas da difusão das
redes tecnológicas, em
particular, no
desenvolvimento de uma
nova configuração social, a
sociedade em rede

Objetivos Conteúdos Atividades Métodos Pedagógicos Recursos Didáticos Duração

 Entende as utilizações das  Elementos tecnológicos centrais 

comunicações rádio em que estruturam o funcionamento  Introdução  Ativo  Computador,  50H
diversos contextos. dos sistemas de informação e  Desenvolvimento  Interrogativo  Videoprojector
 Perspetive a interação entre a comunicação  Conclusão  Fichas técnico-pedagógicas
evolução tecnológica e as  Conceitos-chave: tecnologia da
mudanças nos contextos informação e comunicação,
organizacionais, bem como nas terminal, rede, intranet,
qualificações profissionais. internet, desempenho
 Discute o impacto dos media  Os sistemas funcionais
na construção da opinião básicos das tecnologias de
pública. informação e comunicação
 Relaciona a evolução das redes (armazenagem e
tecnológicas com a
transformação das redes

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 sociais. transferência de dados,
construção, articulação e
apresentação de
informação)
 Os diversos tipos de
tecnologias de informação
e comunicação,
caracterizando as suas
dimensões individual e
coletiva (terminais e redes)
 Principais elementos,
estrutura e dinâmicas das
redes informáticas
fechadas (intranet) e
abertas (internet)

 Aplicação das tecnologias

de informação e
comunicação nas múltiplas
atividades humanas
(produção, comércio,
serviços, comunicação
social, etc.)

Objetivos Conteúdos Atividades Métodos Pedagógicos Recursos Didáticos Duração

 Entende as utilizações das  Limitações no desempenho 

comunicações rádio em e aplicação associadas à  Introdução  Ativo  Computador,  50H
diversos contextos. componente tecnológica  Desenvolvimento  Interrogativo  Videoprojector
 Perspetive a interação entre a das tecnologias de  Conclusão  Fichas técnico-pedagógicas
evolução tecnológica e as informação e comunicação
mudanças nos contextos  Conhecimentos científicos e
organizacionais, bem como nas matemáticos fundamentais para a
qualificações profissionais. compreensão e boa utilização das
 Discute o impacto dos media tecnologias da informação e da
na construção da opinião comunicação
pública.  Conceitos-chave: princípio físico,
 Relaciona a evolução das
redes tecnológicas com a

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 transformação das redes código binário, linguagem, base
sociais. de dados, estatística
 Os princípios físicos
fundamentais que permitem
a realização de operações
pelos sistemas de
informação e comunicação
 O código binário como
linguagem da programação:
estrutura e operações
básicas
 Operações estatísticas
básicas: construção de bases
de dados, produção e
interpretação de resultados
estatísticos, na forma
numérica e gráfica
 Áreas do Saber: Economia,
Sociologia, Física, Matemática

Observações:

Formador/a: _____________________

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