SOCIOLOGIA

A EDUCAÇÃO COMO VEÍCULO

DE MUDANÇA NA SOCIEDADE
Gersonn Victor
RESUMO DE TÓPICOS
O QUE VAMOS DISCUTIR

Sobre a educação
Visão geral do tema
Família
Sociedade
Objetivos
Processo Educativo
Escola
Ideias de alguns pensadores
Bibliografia

IFMA 2022
SOBRE A EDUCAÇÃO

A educação tem como princípio a

transferência cultural de seus
conhecimentos e seu modo de vida.

IFMA 2022
 PENSE NISSO:

“Ninguém educa ninguém,

ninguém educa a si mesmo, os
homens se educam entre si,
mediatizados pelo mundo.”

PAULO FREIRE
VISÃO GERAL

É por meio da educação que o ser

humano tem consciência de si
próprio e da vida que o cerca.
 FAMÍLIA
Responsável pela transmissão da
educação.

SOCIEDADE
Agregação de valores e crenças.

 ADAPTAÇÃO
OBJETIVOS Adaptação dos indivíduos à sociedade.

TRANSMISSÃO
Transmissão da cultura

DESENVOLVIMENTO
Desenvolvimento de suas
potencialidades.
 PROCESSO
EDUCATIVO
ENVOLVE A INSTITUIÇÃO COMO UM TODO

Uma eficaz gestão de processos

na educação é substancial para a
obtenção de melhores índices na
conversão de alunos.
 FORMAL INFORMAL
TRANSMISSÃO DE CONTATOS PRIMÁRIOS.
DETERMINADOS LEGADOS
CULTURAIS
ESCOLA
UM MEIO PARA ATINGIR OS
OBJETIVOS EDUCACIONAIS

MÉTODOS E LOCAL E CURRÍCULOS E

MATERIAIS INSTALAÇÕES PROGRAMAS
DIDÁTICOS APROPRIADAS Cada etapa da
Referente à Que torne atrativo educação.
transmissão das o ambiente de
várias disciplinas. ensino.
 O QUE ESPERAR

EDUCAÇÃO E INTERNET

DENOTA UMA DAS CARACTERÍSTICAS TÍPICAS DE

UMA CIVILIZAÇÃO.
 PARA DURKHEIM
“(...) cada sociedade,
considera num momento
determinado do seu
desenvolvimento, tem
um sistema de educação
que se impõe aos
indivíduos como uma
força geralmente
irresistível.”
 IDEIAS SOBRE EDUCAÇÃO PARA
INTELECTUAIS

JEAN EMILIA PAULO

PIAGET FERRERO FREIRE

A criança “Aprendizagem Conscientizar

deixa de ser diretamente o aluno.
vista como um ligada às coisas
ser passivo. significativas
para a criança".
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BIBBLIOGRAFIA

DURKHEIM, EMILE, 1858-1917. EDUCAÇÃO E DE VASCONCELOS, NELSON ADRIANO FERREIRA; DE

SOCIOLOGIA / EMILE DURKHEIM; TRADUÇÃO DE VASCONCELOS, ROSYLANE DORIS. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
STEPHANIE MATOU-SE. - PETRÓPOLIS, RJ: VOZES, 2011 - EM ÉMILE DURKHEIM. REVISTA JRG DE ESTUDOS
(COLEÇÃO TEXTOS FUNDANTES DE EDUCAÇÃO). ACADÊMICOS, V. 3, N. 7, P. 06-09, 2022.
LEÃO. DENISE MARIA MACIEL. PARADIGMAS BAUMAN, ZYGMUNT. MODERNIDADE LÍQUIDA. TRADUÇÃO,
CONTEMPORÂNEOS DE EDUCAÇÃO: ESCOLA PLÍNIO DENTZIEN. RIO DE JANEIRO: JORGE ZAHAR ED., 2001.
TRADICIONALE ESCOLA CONSTRUTIVISTA. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC. DISPONÍVEL
PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM:
BRASILEIRA - FACED – UFC. DISPONÍVEL: HTTP://BASENACIONALCOMUM.MEC.GOV.BR/IMAGES/BNCC_EI_
HTTP://WWW.SCIELO.BR/PDF/CP/N107/N107A08.PDF. EF_110518_VERSAOFINAL_SITE.PDF.ACESSO EM: 20.AGO.2022.
ACESSO EM 12/07/2012. FREIRE, PAULO. PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, 17ª. ED. RIO DE
OLIVEIRA, PÉRSIO SANTOS. INTRODUÇÃO À JANEIRO, PAZ E TERRA,1987. DISPONÍVEL:
SOCIOLOGIA: SÉRIE BRASIL. 25º ED. SÃO PAULO: HTTP://WWW.ITCP.UNICAMP.BR/DRUPAL/FILES/PEDAGOGIADO
EDITORA ÁTICA. 2007. ENSINO MÉDIO / VOLUME ÚNICO. OPRIMIDO-P[1].FREIRE.PDF. ACESSO: 12.SET.2022.
TOMAZI, NELSON DACIO. SOCIOLOGIA PARA O ENSINO
MÉDIO. 2 ED. – SÃO PAULO: SARAIVA, 2010. IFMA 2022