Casa do Povo de Peroselo

Plano De Desenvolvimento Individual – 3º Período

5 Anos

Nome da criança:

ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL

o Identificar de forma detalhada as partes fundamentais do corpo.

o Reconhecer as partes do corpo que tenham simetrias.
o Formar uma imagem correta e positiva de si mesmo, valorizando adequadamente as próprias
características e as qualidades pessoais.
o Tomar a iniciativa, planificar e dar sequência às próprias ações, para resolver tarefas simples ou
problemas da vida quotidiana.
o Afirmar-se como ser social com condutas, hábitos e atitudes pró-sociais (colaboração, altruísmo,
reciprocidade, respeito, etc.).

ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO

1. DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO MOTORA

o Desenvolver e precisar o domínio e a definição da sua lateralidade dominante.

o Identificar o lado direito e o esquerdo do próprio corpo e orientar-se no espaço.
o Utilizar as suas possibilidades motoras, sensitivas e expressivas para desenvolver atividades diferentes
da vida quotidiana.
o Identificar e descrever a organização espacial de objetos situados à sua volta e em relação a outro
qualquer ponto de referência.

2. DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

2.1.Subdomínio das Artes Visuais

o Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas de que dispõe.
o Empregar corretamente os utensílios básicos de expressão plástica.
o Desenvolver os movimentos necessários para conseguir precisão na realização de «obras de arte»
o Realizar composições plásticas pessoais, utilizando diversas técnicas e materiais.
o Realizar misturas de cores para obter outras.
o Conhecer e utilizar cores primárias, secundárias e tonalidades.
2.2.Subdomínio Da Dramatização
o Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo.
o Conhecer e exercitar as possibilidades expressivas do corpo.
o Criar e encenar pequenas histórias.
2.3.Subdomínio da Música
o Identificar a escrita musical.
o Conhecer e experimentar a sonoridade de alguns instrumentos musicais
o Explorar as possibilidades rítmicas do som.

2.4.Subdomínio Da Dança
o Dança livremente ao som da música.
o Comunica através de movimento expressivo. Vivências e situações do quotidiano.

2. DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

o Identificar figuras geométricas: o losango.

o Conhecer, utilizar e escrever a série numérica de 0 a 20 e associar os números com a quantidade que
representam.
o Realizar operações de comparar quantidades e formar conjuntos.
o Realizar operações simples de somar, de subtrair e de decompor elementos e quantidades.
o Adquirir destrezas básicas de previsão/estimativa e de medida do tempo.
o Utilizar as possibilidades da representação matemática em pequenas operações da vida do dia-a-dia.
o Valorizar a importância dos objetos de medida do tempo na vida quotidiana.

3. DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

o Utilizar e apropriar-se de um vocabulário adequado à sua idade.

o Conhecer e reproduzir alguns textos orais da tradição cultural.
o Utilizar uma linguagem própria em situações diversas da vida do dia-a-dia.
o Progredir na consciência fonológica. Identificar as sílabas iniciais e finais de palavras e todas as sílabas
de palavras simples.
o Conhecer e valorizar as propriedades lúdicas e rítmicas da linguagem.
o Conhecer e utilizar diversos instrumentos da linguagem escrita, para transmitir, conservar e obter
informação.
o Adquirir coordenação e capacidade nos traços prévios ao processo da escrita de números, de formas
geométricas e de letras.
o Escrever o seu nome manuscrito.

ÁREA DE CONHECIMENTO DO MUNDO

o Percebe da germinação e conhece as partes da planta.

o Identifica diferentes fases de crescimento do ser vivo.
o Reconhece os animais segundo as suas características /locomoção, revestimento, reprodução.
o Percebe a necessidade da reciclagem/conservação da natureza.

A Educadora O Enc. de Educação:

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