ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE

MONITORIA
(Refere-se às atividades realizadas no semestre 2004.2 e / ou 2005.1)

 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome do(s) Orientador(es)
Marcília Andrade Campos
Centro de informática / Departamento de Sistemas Computacionais

Nome do(s) Monitor(es)

Daniele Patrícia Santos, 05437935404, Graduação em Engenharia da Computação
João Gabriel Queiroz Lins Martins CPF, Graduação em Ciência da Computação.
Laís de Mendonça Neves, 01363889494, Graduação em Ciência da Computação.
Renata Bezerra e Silva de Araújo, 04818396400, Graduação em Engenharia da
Computação

Nome e Código da Disciplina da Monitoria

Estatística e Probabilidade para Computação, et586.
Centro de Informática, Graduação em Ciência da Computação.
Turma 3C
Número de alunos por turma: 40 alunos.

 RESUMO DO TRABALHO
Este será o resumo a ser apresentado no VI CEPE (Congresso de Ensino, Pesquisa e
Extensão da UFPE), que será realizado no período de 30 de novembro a 02 de dezembro de
2005.
O resumo deve seguir o modelo do evento (em anexo: Experiência de Ensino Monitoria), não
poderá ultrapassar 01 página e deve conter todas as informações solicitadas.

 SUMÁRIO (índice)

 INTRODUÇÃO
Visão geral da disciplina, contendo objetivos, apresentação geral dos conteúdos
ministrados, atividades teóricas e práticas, metodologia, formas de avaliação, caracterização
das turmas e subturmas.

 ATIVIDADES REALIZADAS
Correção de listas de exercícios e mini- provas, orientação aos alunos nas referidas
listas, realização de aulas de revisão e disponibilidade de horário para esclarecer dúvidas de
exercícios.

ANÁLISE E DISCUSSÃO
 As atividades relacionadas a monitoria exerceram uma grande influência no
desenvolvimento da disciplina Estatística e Probabilidade para Computação, tendo uma
contribuição marcante no aprendizado dos alunos. Através da parceria do docente com os
monitores em prol da aprendizagem dos alunos, foram obtidos ótimos resultados tanto para os
alunos quanto para a própria disciplina.

Discutir a relevância da monitoria para o desenvolvimento da disciplina e para a aprendizagem

dos alunos, resultados alcançados. Caso seja relevante, apresentar tabelas ou gráficos
devidamente discutidos.

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Indicação de textos (livros, artigos, manuais) citados no relatório, utilizando as normas
técnicas.
CONTINUA NO VERSO

 ANEXOS : avaliação de cada um dos monitores contendo:

Aluna: Daniele Patrícia Santos

ATIVIDADES REALIZADAS: (pelo monitor)
Correção de listas de exercícios e mini- provas, orientação aos alunos nas referidas
listas, realização de aulas de revisão e foram tiradas dúvidas de exercícios do livro de texto e
dos exercícios das notas de aulas.

3. AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA:

As atividades relacionadas a monitoria foram bastante gratificantes, exercendo a
função de monitora pude aumentar meus conhecimentos relacionados à Estatística e
Probabilidade para Computação, contribuindo para o aprendizado dos alunos. Com a
monitoria, além de mais conhecimento, adquiri mais responsabilidade e passei a conhecer um
pouco mais a rotina de um docente. As orientações da professora orientadora foram de uma
extrema importância, sempre compartilhando novas idéias com os monitores e aberta à
sugestões.

AVALIAÇÃO DO MONITOR (pelo professor orientador)

(considerar assiduidade, responsabilidade na execução das tarefas, interesse,
relacionamento com a turma, aspectos positivos e negativos)

Aluna: Reanta Bezerra e Silva de Araújo

ATIVIDADES REALIZADAS: (pelo monitor)
Auxílio à correção de listas, trabalhos e testes solicitados no decorrer do período, além da
orientação aos alunos na realização das referidas listas; foram tiradas as dúvidas de exercícios
de Probabilidade e Estatística do livro texto, dadas aulas de revisão para as provas.

AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA: (pelo monitor)

As atividades de monitoria foram bastante gratificantes, pois além de dar uma noção de como
é a rotina de um docente, serviram para aumentar o meu conhecimento no assunto da
disciplina ao passo que eu contribuí para o aprendizado dos alunos. As orientações recebidas
por parte da professora orientadora foram de grande significância, procurando sempre
compartilhar com a equipe de monitores as novas idéias para melhorar o ensino da disciplina,
estando aberta a opiniões.

AVALIAÇÃO DO MONITOR (pelo professor orientador)

(considerar assiduidade, responsabilidade na execução das tarefas, interesse,
relacionamento com a turma, aspectos positivos e negativos)

Obs.: O relatório, assinado pelo(s) aluno(s), pelo(s) orientador(es) e pelo Coordenador de

Monitoria, deve ser digitado em papel A4, utilizando fonte Times New Roman, tamanho
12, espaçamento duplo, margens: superior 3,0; inferior 2,5; esquerda 3,0 e direita 2,5.