Relatório de Atividades do Facilitador UNIVESP

Período do relatório Até 13/11

Nome do facilitador Adriel Torres de Queiroz Ferreira

Atividade Prática (x) Mediação de disciplina regular

( ) Orientação do Projeto Integrador
( ) Orientação de TCC
( ) Avaliação e validação de relatórios de estágio
( ) Outro. Qual? Atividades de integração e contextualização

Supervisor Angela Yojo

1. Descreva brevemente as atividades práticas que você desempenhou no último mês

(mediação das disciplinas regulares; orientação de Projeto Integrador; orientação de
TCC; validação de relatório de estágio etc.) e registre as contribuições delas para a sua
formação.
Caso você ainda não tenha sido alocado em uma disciplina/projeto de atividade prática, relate e reflita sobre as
comunicações e treinamentos oferecidos pela Equipe de Mediação.
Esse mês foi marcado pela continuidade do trabalho mediando a disciplina Projetos
e métodos para produção do conhecimento e por algumas correções que foram
enviadas tardiamente. A partir da semana 3 iniciamos nossas lives e pudemos
realmente conhecer a dinâmica com a nova supervisora. O trabalho dela foi excelente
para nos direcionar e incentivar. Ela produziu um material com tópicos de ação para
dividir tarefas entre os facilitadores, uma lista para direcionar a conversa com os
discentes em live, apresentou plataformas e perfis nas redes sociais que poderíamos
usar como estudo e material complementar de live.

2. De que forma você relaciona as atividades práticas desempenhadas com o conteúdo

que você estudou/está estudando neste módulo de formação (curso teórico)?
Reflita sobre os processos e recursos utilizados na educação a distância para a interação com os alunos,
supervisão de mediação e entre colegas.

Durante o período de correção das provas a Univesp, muito precisamente,

compartilhou o conteúdo sobre sua avaliação online com os facilitadores por meio do
curso de formação docente. Um importante processo educacional é a avaliação e,
reconhecendo que o modelo virtual de ensino requer ajustes e novas reflexões faz-se
essencial um curso sobre essa temática. Desde a gameficação das atividades
avaliativas com quizzes, jogos e lista de exercícios à uma prova dinâmica e com
possibilidade de correção feita por outrem. Dessa forma, a correção pôde ser feita
reconhecendo os dilemas do processo e as dúvidas que surgem nos fóruns sobre
possíveis erros nas atividades avaliativas são respondidas com uma maior
compreensão por parte dos facilitadores agora.

3. Como você avalia sua atuação nas atividades práticas neste último mês?
Faça uma autoavaliação de sua assiduidade no AVA, de sua participação nas reuniões com o supervisor, de seu
entendimento das propostas e encaminhamentos institucionais, de como você colaborou para o acolhimento dos
alunos e como forneceu respostas às dúvidas apresentadas pelas turmas (lives, reuniões, fóruns), e do
cumprimento dos prazos das avaliações sob a sua responsabilidade.
Especificamente sobre minha mediação pontuarei o trabalho em conjunto com os
facilitadores da nova disciplina. Assim como muda-se a supervisora ajusta-se a nossa
atuação, estar num novo grupo pediu uma troca de experiências e visões sobre o
trabalho na univesp para que pudéssemos escolher sobre gravações das lives, estilo
de mediação com os discentes e postagens nos fóruns. Percebi, então, a riqueza do
"embaralhamento" dos facilitadores para um novo ensalamento a cada ensalamento.
Particularmente, nós da turma 008 escolhemos gravar as reuniões e realizar aulas de
revisão da semana anterior a que se abre. Além de abrir a semana com postagens nos
fóruns, fiscalizar os links toda semana e estabelecer um rápido aviso para a
supervisora quando encontrado alguma anormalidade. Especificamente, passamos
por uma falha na comunicação com a supervisão, que se afastou por questões
médicas, na semana do feriado do dia 2 de novembro e escolhemos manter a live.

4. Comentários, críticas e/ou sugestões (opcional)