Resumo da Unidade de Estudo

Os fundamentos da ética
Objetivos:
Buscar compreender as bases semânticas e conceituais da ética;Ampliar seu significado
para a compreensão da ação humana em sociedade;Apreender as bases teóricas da re-
flexão ética a partir do entendimento da ética deontológica e utilitarista.
Resumo da unidade:
Para uma compreensão sólida do que seja a ética, se faz necessário compreender o con-
texto originário de seu desenvolvimento, pois, a partir dessa base fundamental, é possível
compreender a vasta significação desse termo e sua importância para o âmbito do agir
humano e, consequentemente, do reconhecimento da condição humana no mundo. Sem
um entendimento aprofundado dessa base, contribuímos para o empobrecimento do sig-
nificado da ética, provocando uma cultura que esvazia esse termo conduzindo-o a uma
banalização e aos modismos que visualizamos em nossos dias. Quando não, usamos a
palavra por mera ocasionalidade e formalidade sem de fato exercermos um compromisso
com sua essência, ou seja, para dar ao discurso certo sentido para a aceitação popular.
Mediante a isso, cabe um repensar de forma séria e comprometida com a teoria ética,
principalmente em nossa atualidade, que padece da ausência de ações justas, visando
um resgate de sua essência, recolocando-a em seu lugar de destaque fundamental para
a vida humana em sociedade; pois é contraditório se falar de justiça social, diminuição
da violência e reconhecimento do outro se não afirmamos uma vivência ética que produz
o encontro do indivíduo consigo e com o lugar (casa) em que se habita. Assim sendo,
a ida aos fundamentos da ética nos assegura uma instância essencial para adquirirmos
uma consciência de mundo que fora perdida ao longo do tempo devido os modismos im-
pressos pela lógica do capital e as formas históricas de dominação. Perante esse cenário
constatamos que nunca se falou tanto de ética. Os lugares mais comuns são: na política,
no trabalho, na educação, na religião, e nos espaços públicos. Na verdade, essa fala é
negativa, pois denota sua ausência. Claramente, não falamos da ética porque ela é um
fato concreto e vivenciado, ao contrário, falamos muito de ética devido sua ausência. O de-
safio para a reflexão é entendermos o porquê de sua ausência, pois ao entendermos essa
situação estaremos adentrando numa dimensão crítica da sociedade; visualizando as rup-
turas sociais provocadas por uma cultura do não reconhecimento do outro ou, poderíamos
dizer, uma cultura da competição e da ganância que rivaliza os indivíduos originando as
situações de conflitos sociais seja pelo poder, pela riqueza ou pela própria sobrevivência.
Em síntese, é problemático e preocupante quando percebemos que os discursos sobre a
ética são destituídos de um lugar de fala, claramente, o discurso simplório da ética denota
uma ruptura da fala com o agir, ocasionando um modismo resultante em demagogias. As-
sim, muitos falam de ética, exigem a ética, “obrigam” que os outros sejam éticos quando,
na verdade, esse discurso é uma forma de dominação ou uma imposição para que o outro
seja bom. Ora essa atitude repetida cotidianamente gerou essa sociedade falaciosa de
vivência conflitiva que não reconhece a condição humana e o direito que o outro tem a
vida. Portanto, visando entender a ética, seu sentido e significado, profundamente, isto
é, não apenas repetir o que o senso comum anuncia, e descrever no vazio o que seja
a ética, é que se faz necessário um estudo mais aprofundado, sistemático e cauteloso.
Porém, isso demanda tempo e uma leitura mais atenciosa, porém não há outro caminho
que possa nos retirar desse engano que a sociedade atual convencionou chamar de éti-
ca. Ou seja, claramente, é necessário entender: a) o sentimento semântico da ética, b) a
cultura originária, no caso, os gregos e a reflexão filosófica, c) a definição de ética e d) o
campo da ética. Esse trajeto é essencial para podermos de fato dialogar com essa cultura
conscientemente e responsável perante a si mesmo e perante o outro, pois acreditamos
que entender o papel da ética e na vida humana significa entender o sentido do existir.
Guia de estudo:
A:
A partir da leitura do texto, identificar as problemáticas socioculturais que propiciaram para
o retorno da discussão sobre a ética. Perceba os elementos centrais que motivam a crise
de sentido e de valores da presente vida pessoal e social dos indivíduos.

B:
Atentar-se para a dimensão semântica do ethos, buscando apreender a grandiosidade
desse termo em seu significado para a vida humana numa dimensão pessoal e coletiva.
Em sua leitura, busque sempre relacionar esse sentido originário do ethos, a dimensão da
ética e sua evolução na história, incluindo a relação entre ética e moral descrita por Lima
Vaz.

C:
Em sua leitura, atente-se para as bases conceituais que define a reflexão ética, permitindo
que se possa distinguir uma ação ética de víeis deontológico em comparação ao víeis
utilitarista.