Escola Comunitária Secundária John Wesley

Nome: ___________________________________________ No _______ Turma _____

1a ACS de Língua Portuguesa – 7a Classe - I Trimestre 2023
O arrependimento
Ontem, o Hassane tinha sido criticado pela professora por não gostar de
participar nos trabalhos em grupo.
Nessa altura, os outros meninos viraram e todos olharam para Hassane. Este,
quando viu que era censurado pela turma, começou a chorar e a dizer que iria
mudar.
Então, a professora apercebeu-se do arrependimento do menino. Tudo foi
feito para que o menino se calasse. O menino sentou-se no seu lugar e limpou as
lágrimas.
À hora do recreio, foi acolhido pelos amigos para as brincadeiras. Hassane
sentiu-se feliz na companhia dos amigos e passou a participar activamente, não só
nas brincadeiras como nos trabalhos de grupo.
Simião Muhate (Inédito)

1. Lê o texto com atenção e responde as perguntas com clareza e sem borrões.

a) Qual é o assunto texto? (1.5V)

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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

b) Identifica as personagens do texto. (1.5V)

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c) Por que é que o Hassane foi criticado pela professora? (1.5V)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

d) Acha que o comportamento do Hassane foi correcto? Justifica a tua resposta.

(1.5V)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

e) Atribua um outro título ao texto. (1.0V)

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O professor: Constâncio Cumba

2. Dada a frase: Hassane foi acolhido pelos amigos.
a) Identifica o tipo de sujeito patente na frase. (1.0V)

_____________________________________________________________________________________

b) Classifica a frase quanto ao tipo. (1.0V)

_____________________________________________________________________________________

c) Em que voz se encontra a frase? (1.0V)

_____________________________________________________________________________________

d) Passe a frase em 2 para a voz contrária. (2.0V)

_____________________________________________________________________________________

3. Completa as frases usando as seguintes preposições: a, de, com, até, para (3.0V)
a) Veio ________ assobiar todo o caminho.
b) Lemos o Regulamento de Avaliação ______________ muita atenção.
c) Respeitar o meio ambiente é um acto _____________ cidadania.
d) Segundo o regulamento da nossa escola, ___________ as 6h:45minutos todos os
alunos devem estar na concentração ______________ a entoação do Hino Nacional.
e) O meu pai voltou _______________ Lichinga no sábado.

4. Produção escrita: Elabora um aviso informando aos alunos da Escola Comunitária

Secundária John Wesley sobre a data limite para se apresentarem devidamente
uniformizados. (5.0V)

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Fim!!!

O professor: Constâncio Cumba

 Guião de Correcção 7a Classe

1. Compreensão do texto
a) O assunto do texto é a importância de participar em trabalhos do grupo na
escola. (1.5V)
b) As personagens do texto são: o Hassane, a professora e os colegas do Hassane.
(1.5V)
c) O Hassane foi criticado pela professora por não gostar de participar nos
trabalhos em grupo. (1.5V)
d) Não. Porque todos os alunos devem participar dos trabalhos em grupo na
escola. (1.5V)
e) Resposta livre. (1.0V)

2. Funcionamento da língua
a) Sujeito simples (1.0V)
b) Frase declarativa (1.0V)
c) Voz passiva (1.0V)
d) Os amigos acolheram o Hassane. (2.0V)

3. Funcionamento da língua (0.5 x 6 = 3.0V)

a) A
b) Com
c) De
d) Até / para
e) De

4. Produção escrita (5.0V)

Aspectos por considerar:

 Organização textual (estrutura)

 Coesão e coerência
 Ortografia
 Fidelidade ao tema
 Higiene (borrões)

O professor: Constâncio Cumba

 Escola Comunitária Secundária John Wesley
Nome: _______________________________________________________ No _______ Turma _____

1a ACS de Língua Portuguesa – 10a Classe - I Trimestre 2023

EXMO SENHOR AMINISTRADOR DO DISTRITO DE MATUTUINE

Esperança Bernardo Nhanombe, nascida aos 07 de Janeiro de 1997, filha de Bernardo Feliz Marcelino e de
Isabel Maurício Ngove, natural da Homoíne, Província de Inhambane, portadora do B.I n o 100100431243Z,
emitido pelo Arquivo de Identificação Civil da Cidade de Maputo aos 20 de Dezembro de 2021, docente na
carreira N1, Classe E, Escalão 1, em exercício na Escola Secundária de Mabilibile, por ter estado a substituir
o Director Adjunto da Escola supracitada que se encontrava de gozo da licença anual, vem mui
respeitosamente requerer a V. Excia que se digne a autorizar o pagamento da devida remuneração por
substituição, conforme rege o artigo 59 da Lei n o 10/2017 de 01 de Agosto que aprova o quadro jurídico-legal
do Estatuto Geral dos Funcionários e Agentes do Estado, pelo que:
Pede deferimento
Matutuine, 13 de Agosto de 2015
____________________________________________________
(Esperança Bernardo Nhanombe)

1. Lê o texto com atenção e responde as perguntas com clareza e sem borrões.

a) De que tipo de texto se trata? (1.0V)

____________________________________________________________________________________________________________

b) Qual é o objectivo desse tipo de texto? (1.0V)

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

c) Identifica o requerente. (1.0V)

____________________________________________________________________________________________________________

d) Qual é a sua solicitação? (1.0V)

____________________________________________________________________________________________________________

e) A quem ele remente a sua solicitação? (1.0V)

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

1.1. Pela sua natureza, o requerimento possui uma estrutura fixa. Menciona os principais
elementos deste tipo de texto. (2.0V)

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

O professor: Constâncio Cumba

 1.1.1. Escolhe dois elementos mencionados no exercício anterior e exemplifica com passagens do texto.
(1.5V)

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

2. Completa as frases conjugando os verbos entre parênteses no tempo e modo indicados. (3.0V)
a) A nacionalidade moçambicana ____________ (poder /presente do indicativo) ser originária ou adquirida.
b) Seria bom se todos ___________________ (pôr/ P. imperfeito do conjuntivo) os seus projectos em prática.
c) Ela ________________ (querer / P. perfeito do indicativo) fazer este bolo de chocolate.
d) É importante que as pessoas não __________________ (pôr /presente do conjuntivo) em causa a
integridade física dos outros pois ninguém ___________________ (gostar/presente do indicativo) disso.
e) Espero que todos _____________ (poder/presente do conjuntivo) chegar a tempo de fazer a prova.

3. Identifica o tipo de conjugação pronominal patente nas frases: (3.0V)

a) O Leo e o primo enfrentaram-se durante o concurso. ___________________________________________________
b) A Mia atrasou-se porque estava a chover torrencialmente. ______________________________________________
c) Ela vendeu-nos este lindo carro. ________________________________________________________________________
d) Cruzamo-nos com o professor na cidade. _______________________________________________________________

4. Completa as frases usando as preposições adequadas. (2.5V)

a) Estou aqui ___________________ conversar contigo.
b) Vivi na França ___________________ dois anos.
c) Não faltarei à escola __________________ pena de perder a prova.
d) Lemos o Regulamento de Avaliação ____________________ muita atenção.
e) Respeitar o meio ambiente é um acto _____________________ cidadania.

5. Nos últimos meses, o nosso país vem registando casos preocupantes da cólera. Escreve uma
composição sobre a cólera: causas, sintomas, tratamento e medidas de prevenção. (3.0V).

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____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
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Fim!!!

O professor: Constâncio Cumba

 Guião de Correcção – 10a Classe

1. Compreensão do texto (1.0 x 5 = 5.0V)

a) Trata-se de um requerimento.
b) Objectivo desse tipo de texto de fazer uma solicitação de algo a um órgão ou instituição.
c) O requerente é a senhora Esperança Bernardo Nhanombe.
d) Solicita a autorização do pagamento da remuneração por substituição.
e) A solicitação é remetida ao Administrador do Distrito de Matutuine.

1.1. Os principais elementos do requerimento são: o vocativo, o preâmbulo, a exposição do pedido, o

encerramento, o local e data e a assinatura. (2.0V)
1.1.1. Resposta livre (1.5V)

2. Funcionamento da língua
a) Pode
b) Pusessem
c) Quis
d) Ponham / gosta
e) Possam

3. Funcionamento da língua (0.75 x 2 = 3.0V)

a) Conjugação pronominal recíproca
b) Conjugação pronominal reflexa
c) Conjugação pronominal reflexa
d) Conjugação pronominal recíproca

4. Funcionamento da língua (0.5 x 5 = 2.5V)

a) Para
b) Durante /por
c) Sob
d) Com
e) De

5. Produção escrita (3.0V)

 Organização textual
 Coesão e coerência
 Ortografia
 Fidelidade ao tema
 Higiene (borrões)

O professor: Constâncio Cumba