criando

experiências de
aprendizado
online
microlearning
criar experiências de aprendizado como os jabs do
valorosas em conteúdos de impactos boxe, diversos
impactos leves
frequentes e breves, fortalecendo a entre os golpes
retenção e aproveitando o tempo mais intensos
disponível
nanograduações
certificações ágeis, voltadas para assim posso me
capacitar
especializações que acompanham constantemente e
necessidades emergentes, atuando como aprender o
necessário para
um treinamento dinâmico e facilmente cada situação
atualizável
experiência do usuário
como o aluno/colaborador reage ao uso estou aprendendo
da plataforma, o que pode ser muito com esse
mobile Learning,
melhorado, como aprimorar a retenção, posso me capacitar
como criar um treinamento agradável e em qualquer lugar
dinâmico
fragmentação de
conteúdo posso fazer minhas
aulas no ônibus, no
quebrar materiais complexos em inúmeras uber e até mesmo
na esteira da
experiências breves para facilitar o academia
processo de aprendizagem e dinamizar a
capacitação
estrutura evolutiva,
gradual e complementar
me desenvolvo
linearmente, mas
conteúdos em dificuldade crescente, também tenho
possibilitando prática imediata, e autonomia na minha
jornada de
adicionais, para fornecer autonomia para aprendizado
o aprendizado
transigÊncia
troca de conhecimento, discussões para quanto mais
aprendo sobre algo,
gerar pensamento crítico e amadurecer mais me envolvo
ideias, trazer visões autorais e com o aprendizado
de todas as outras
incentivar percepções singulares coisas
lifelong learning
aprendizado continuado, frequente e não acaba na
escola, não acaba
gradativo, orientado para as na faculdade, não
necessidades do futuro e mesclado ao acaba no workshop:
o aprendizado
questionamento, à capacitação e à nunca acaba
evolução
experiência de
aprendizado o aluno precisa
estar no centro do
projeto, que então
distinção de alunos jovens para adultos, se constrói voltado
a gerar os
foco no uso prático, dinamização do melhores
conteúdo, formatos interessantes resultados
criando seu conteúdo
quem é o seu público? planeje e visualize
formato de ensino seu projeto
educacional para
tipo de aulas criar uma
conteúdo linear experiência
interessante
conteúdo complementar
construindo seu conteúdo
estrutura do conteúdo
use o que tem, teste
engenharia reversa um protótipo,
fragmentaçÃo encontre os
desafios, melhore,
etapas, temas e tópicos modifique e
grade evolutiva aprimore
fortalecendo seu conteúdo
converse com seu público eu consigo perceber
linguagem correta o meu
desenvolvimento e
fuja do tédio sei que aquele
mostre a aplicação conteúdo pode
fazer a diferença
ofereça um diferencial