Início \ Orientação de Estudos 1ª Edição/2021

Iniciado em Tuesday, 14 Sep 2021, 19:25

Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 14 Sep 2021, 19:27
Tempo 1 minuto 59 segundos
empregado
Notas 5,00/5,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00

Questão 1
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Segundo a Teoria da Inteligência Múltipla, do professor Howard Gardner (1995), na busca por uma educação de
qualidade se faz importante considerar os múltiplos aspectos da inteligência, os múltiplos talentos e as múltiplas
capacidades visando proporcionar aos estudantes um desenvolvimento global. Assinale a alternativa que expressa
como a Orientação de Estudos (OE)pode contribuir no sentido de valorizar as potencialidades próprias a cada
estudante.

a. Estabelecendo de maneira objetiva as diretrizes para que os estudantes identifiquem as habilidades mais
valorizadas no mundo real e se esforcem para desenvolvê-las.

b. Aplicando técnicas de  Correta – Segundo a Teoria da Inteligência Múltipla, do professor Howard Gardner
estudo que levem os (1995), existem muitos tipos de inteligência; entretanto, tendemos a ser
estudantes a dominantes em apenas uma ou duas delas. Então, a OE deve ajudar os estudantes
compreender e a compreender e apreciar seus próprios pontos fortes, identificando atividades do
apreciar seus pontos mundo real que incentivarão os estudos e o aprendizado eficaz.
fortes e suas
habilidades
dominantes, tornando
o aprendizado eficaz.

c. Explicando que todos devem desenvolver de maneira uniforme as habilidades necessárias ao bom
desempenho escolar, uma vez que as exigências aumentam a cada dia.

d. a. Guiando os estudantes para desenvolverem as potencialidades mais adequadas aos objetivos traçados por
sua turma.
Questão 2

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Assinale a alternativa correta sobre autoavaliação:

a. Incluir a autoavaliação em momentos específicos e pontuais das aulas é importante para que o professor possa
atribuir as notas com mais coerência e segurança.

b. O exercício da autoavaliação deve ser incentivado apenas oralmente, pois nos debates e entrevistas com os
professores, o estudante consegue se expressar e encaminhar suas reflexões com mais naturalidade.

c. O incentivo à autoavaliação nos espaços e tempos escolares deve ter como meta principal direcionar os
estudantes no sentido da escolha correta de uma carreira que lhe permita sucesso profissional.

d. A autoavaliação permite o  Correta – Para uma autoavaliação eficiente, os estudantes devem ser
desenvolvimento da incentivados a pensar sobre suas potencialidades e dificuldades durante todo
consciência sobre as o processo de construção de conhecimentos, para que desenvolvam a
próprias potencialidades e metacognição, percebendo a avaliação como ponto de partida do seu
fragilidades motivando a desenvolvimento.
tomada de atitudes que
permitam melhorar o
desempenho dos
estudantes na escola e em
outros aspectos de sua
vida.

Questão 3

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Qual das alternativas contém ações apropriadas para que a Orientação de Estudos auxilie no desempenho escolar?

a. Atuar em parceria com o  Correta – O trabalho em parceria entre o professor de OE e os demais professores,
professor tutor e os em especial com o professor tutor, fortalecerá o educando no sentido de integrar
demais professores; seus planos de estudo à construção de projetos de vida. Construir conhecimentos
trabalhar o erro como a partir dos próprios erros e de situações-problemas é uma maneira eficiente de
ponto de partida para a promover a metacognição.
construção de
conhecimentos.

b. Trazer feedback aos estudantes sempre no momento do fechamento das notas bimestrais; direcionar diálogos
para que os estudantes memorizem os conceitos com a eficiência desejada.

c. Incentivar o estudante a expor ideias comparando conhecimentos prévios aos conceitos estudados nas aulas;
atuar para que os estudantes construam projetos de vida voltados ao mundo do trabalho.

d. Fazer questionamentos abrangentes levando o estudante a identificar várias hipóteses para suas fragilidades;
valorizar o resultado final como ponto de partida para orientar o processo de construção de conhecimentos.
 Questão 4

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Podemos definir motivação como o ato ou efeito de motivar ou de despertar o interesse por algo. Já o hábito pode
ser entendido como um comportamento que se repete com frequência e é realizado de maneira inconsciente,
podendo ser criado, alterado e substituído. Em relação aos conceitos de hábito e de motivação, analise as alternativas
a seguir e assinale aquelas que forem verdadeiras.

a. O hábito é feito de maneira consciente e são necessários sete dias para adquiri-lo.

b. O impulso para que o estudante desenvolva o hábito de estudo depende da sua vontade e motivação. 

c. O professor de Orientação de Estudos pode proporcionar atividades de reflexão, tendo como foco a criação 
de um novo hábito que envolva as vontades e a motivação dos estudantes.

d. Para criar um novo hábito é importante escolher um hábito preexistente e uma ação que lhe dê prazer. 

Parabéns, cursista! Você indicou todas as alternativas corretamente, de acordo com o item “Autoavaliação
relacionada ao desempenho escolar” deste módulo.

Questão 5

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Assinale a alternativa que mostra um benefício proporcionado pelo uso de rubricas na educação.

a. Comparar o desempenho dos estudantes para analisar o perfil de uma turma e resolver os problemas
verificados.

b. Orientar a reflexão sobre o processo 
de aprendizagem direcionando a
atenção do estudante às habilidades
necessárias ao seu bom
desempenho.
Correta – As rubricas permitem aos estudantes visualizarem quais
desempenhos e habilidades são deles esperados para
determinadas competências, promovendo a responsabilidade e a
autogestão.

c. Agilizar a identificação de características da inteligência de cada estudante.

d. Contribuir para a atribuição de notas aos estudantes servindo como um único instrumento de avaliação.

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