ESTUDO DIRIGIDO NP1

Novo projeto de lei propondo o reconhecimento da profissão foi apresentado, em 1975,

pelo deputado Otacílio de Almeida e também não teve êxito, assim como nova tentativa de
Franco Montoro, em 1976, e a proposta do deputado Pedro de Faria em 1979. Até que, em
1981, o deputado Otacílio de Almeida, reunindo informações de todos os projetos anteriores,
conseguiu fazer aprovar a Lei N.º 6.965 (Brasil, 1981) que, em 9 de dezembro, sancionada
pelo então presidente João Figueiredo, reconheceu a Fonoaudiologia como profissão e assim
definiu o fonoaudiólogo.

• Defina “Fonoaudiologia”. (1,0)

Resposta: Fonoaudiologia é a ciência que cuida de todos os processos de comunicação humana

e seu desenvolvimento, da sucção do leite materno à deglutição na melhor idade.

• Quais as sub áreas de atuação da Fonoaudiologia? (0,5)

Resposta: São 12 as especialidades reconhecidas pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia.

Audiologia: Elaborar programa de prevenção e promoção da saúde auditiva; realizar

diagnóstico audiológico e reabilitação; selecionar e adaptar próteses auditivas.
Linguagem: Prevenir, diagnosticar e tratar transtornos na fala e na escrita.
Motricidade orofacial: Prevenir, diagnosticar, habilitar e reabilitar funções relacionadas à
respiração, sucção, mastigação, deglutição e articulação da fala. Realizar também o
aperfeiçoamento dos padrões de fala e estética facial.
Saúde Coletiva: Construir estratégias de planejamento e gestão e atuar na atenção à saúde a
partir do diagnóstico de grupos populacionais.
Voz: Prevenir, avaliar, aperfeiçoar e tratar da voz falada e cantada. Auxiliar profissionais, como
cantor, locutor, jornalista, ator e professor, na postura vocal em suas atividades.
Disfagia: Diagnosticar, habilitar e reabilitar pacientes com transtornos da deglutição.
Fonoaudiologia educacional: Promover, aprimorar e prevenir alterações de linguagem oral e
escrita, audição, motricidade orofacial e voz, favorecendo e otimizando o processo de ensino e
aprendizagem.
Gerontologia: Prevenir, avaliar, diagnosticar, habilitar e reabilitar os transtornos relacionados à
audição, ao equilíbrio, fala, linguagem, deglutição, motricidade orofacial e voz de idosos.
Fonoaudiologia neurofuncional: Avaliar, diagnosticar e reabilitar pessoas com alterações
neurofuncionais, atuando nas sequelas de danos ao sistema nervoso central ou periférico.
Fonoaudiologia do trabalho: desenvolver programas de conservação auditiva; detectar e
diagnosticar riscos fisiológicos em situações reais e possibilitar a permanência no trabalho sem
restrição da atividade profissional.
Neuropsicologia: Prevenir, avaliar e tratar os transtornos que afetam a comunicação humana e
sua interface com a cognição.
Fluência: Por fim, na área da Fluência o profissional de Fonoaudiologia poderá atuar na
identificação de tipologias das disfluências típicas e atípicas para o diagnóstico e intervenção em
transtornos da fluência, poderão tratar, por exemplo, pessoas com gagueira

O fonoaufiólogo é responsável pela promoção da saúde, prevenção, avaliação e diagnóstico,

orientação, terapia (habilitação e reabilitação) e aperfeiçoamento dos aspectos
fonoaudiológicos da função auditiva periférica e central, função vestibular, linguagem oral e
escrita, voz, fluência, articulação da fala e os sistemas miofuncional, orofacial, cervical e de
deglutição. Além disso, pode exercer também atividades de ensino, pesquisa e administrativas.
 • Quais locais o profissional fonoaudiólogo pode trabalhar? (0,5)

Resposta: Unidades básicas de saúde, ambulatórios de especialidades, hospitais e

maternidades, consultórios, clínicas, homecare; domicílios, asilos e casas de saúde, creches e
berçários, escolas regulares e especiais, instituições de ensino superior, empresas, meios de
comunicação, associações, ONGs, instrumentos e recursos de trabalho.

• Qual a importância da clínica – escola para a formação acadêmica? (1,0)

Resposta:

• Quais são as atribuições do professor supervisor? (1,0)

Resposta: o professor supervisor ocupa uma importante posição no processo formativo dos
supervisionados, visto que é ele o responsável por inseri-los e acompanhá-los no espaço
da prática profissional, oferecendo sua própria experiência para subsidiar a aprendizagem
dos futuros profissionais.

• Quais são as atribuições do aluno supervisionado? (1,0)

Resposta: O aluno supervisionado tem como atribuições executar tudo o que for necessário
para o desesenvolvimento de suas competências e habilidades. Cabe a ele orientar suas
escolhas e decisões metodológicas por pressupostos epistemológicos coerentes com a realidade
social e cultural; promover uma prática educativa contextualizada com características, com os
temas e as necessidades do mundo social e os princípios, as prioridades e os objetivos do
projeto educativo e curricular da universidade ou faculdade; fazer uso das novas linguagens e
tecnologias no seu processo de ensino-aprendizagem; -criar, planejar, realizar e avaliar situações
didáticas para o processo ensino-aprendizagem utilizando o conhecimento de áreas
multidicuplinares e das temáticas sociais transversais; analisar, produzir e utilizar materiais e
recursos para utilização didática, diversificando as atividades e potencializando o seu uso em
diferentes situações; intervir nas situações educativas com sensibilidade, criatividade,
acolhimento e afirmação responsável de sua autoridade; utilizar estratégias diversificadas de
avaliação da aprendizagem e, a partir de seus resultados, formular propostas de intervenções
clínicas, cientófica e pedagógicas.

• Exemplifique ao menos ao menos um tipo de atuação que possa ser realizada por um
fonoaudiólogo em cada uma das seguintes faixas etárias: com uma criança de 3 anos,
com um adolescente de 13 anos, com um adulto de 40 anos e com um idoso de 75 anos.
(3,0)

Resposta: pode atuar com uma criança de 3 anos, nas trogas de fala e letras, gagueira,
problemas de articulação, dislexia, vocaburlario limitado e atraso na linguagem.

Resposta: pode atuar com um adolescente de 13 anos, nas dificuldades de aprendizagem.

Resposta: pode atuar com um adulto de 40 anos, nos distúrbios de voz, audição ou perdas
auditivas.

Resposta: pode atuar com um idoso de 75 anos em casos de Alzheimer, Acidente Vascular
Cerebral, doença de Parkinson e muitos outros problemas característicos onde a idade
avançada podem provocar dificuldades de fala, mastigação e deglutição.
O fonoaudiólogo pode acompanhar esses pacientes para ajudar a reverter ou amenizar esses
quadros e melhorar a qualidade de vida com o uso de exercícios de trato vocal.

Referências Bibliográficas:

Conselho Regional de Fonoaudiologia, 2ª Região, SP.

FRANÇA, J. L. et al. Manual para normalização de publicações técnico científicas. 4. ed. Belo
Horizonte: Ed. UFMG, 2000. (Coleção Aprender).

Lei nº 6.965, de 9 de dezembro de 1981. Disponível em:

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L6965.htm. Acesso em: 25 mar 2020.

REDAÇÃO. Guia do Estudante. Saúde e Bem -Estar. Fonoaudiologia. Disponível em:

https://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/fonoaudiologia/ Acesso em: 23 mar 2020.

Conselho Regional de Fonoaudiologia de São Paulo e Conselho Regional de Fonoaudiologia de

Brasília: Disponível em : http://www.fonosp.org.br/fonoaudiologia Acesso em 22 mar 2020.