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Quanto mais tempo as crianças passam em espaços


fechados, mais distante ficam da natureza e de seus
processos e fenômenos. Brincar em contato com a lama,
água, árvores e insetos tem inúmeros benefícios para o
desenvolvimento infantil. E como os espaços naturais
oferecem uma infinidade de brincadeiras, a imaginação das
crianças é o limite.
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Esses são alguns materiais da natureza que são


excelentes para explorar com as crianças.

gravetos cascas secas folhas conchas


pedras argila flores especiarias
areia terra sementes madeira
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Nosso intuito com esse EBOOK é proporcionar vivências


enriquecedoras às aprendizagens e ao imaginário
infantil e partindo do interesse das crianças,
desenvolver um trabalho que permite a livre
exploração da natureza e seus diversos elementos
através de experiências sensoriais.
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Cada um dos elementos da natureza permite que a


criança mobilize dentro de si forças IMAGINATIVAS e
CRIADORAS.

Brincar com elementos da natureza potencializa a


criatividade.
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As crianças elaboram a sua própria organização e criação.


Quando propomos uma atividade e apresentamos os
materiais é importante que essas ações derivem de um
planejamento. Mas ele deve ser aberto. Porque é na
interação com as crianças, que são as verdadeiras artistas
propositoras, que o processo vai acontecer!
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Então vamos lá!


Aqui nesse EBOOK reunimos muitas ideias para você
levar a natureza para a escola e explorar com as
crianças de modo divertido!
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Brincar de fazer
comidinhas,
elaborar pratos
com elementos
da natureza.
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Permitir que as
crianças explorem
espaços externo e
coletem materiais
naturais !
É uma proposta
simples que envolve
observação,
atenção, foco,
experimentação,
seleção de materiais,
sentidos e muito
mais!
pessoal/escola pública
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Especialistas afirmam que as crianças nascem com


curiosidade natural para explorar e experimentar os
ambientes. Nesse aspecto, ambientes de natureza
oferecem desafios e provocações como nenhum outro
local. Além de promover brincadeiras autônomas, que
convocam todos os campos de experiências das crianças,
favorecendo um desenvolvimento integral e integrado.
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pedagógica com sucesso e qualidade, voltada ao protagonismo infantil.
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da infância e formação de professores;
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