Centro de Formação Profissional da Aldeia de Santa Isabel

INCLUI – Núcleo para a Aprendizagem e Profissionalização

PLANO DE INTERVENÇÃO COM TURMA DE ASSISTENTE DE CABELEIREIRO

Decorrente do trabalho realizado com a turma Assistente de cabeleireiro, do diagnóstico efectuado e

da identificação de áreas a trabalhar, remete-se a presente proposta de plano de intervenção a
decorrer no mês de Julho de 2022.

Esta turma tem sido caracterizada pela emergência de conflitos vários baseados no “diz que disse” e
na percepção do outro como ameaça constante. Observa-se igualmente uma dificuldade de
integração de vários elementos no grupo turma com adopção de comportamentos de auto-exclusão,
de agressão verbal ao outro, de renúncia das tarefas propostas e de desrespeito para com os adultos.

Assim, o presente plano assenta na necessidade de serem trabalhadas questões comportamentais

base através de dinâmicas de grupo e de jogos pedagógicos e da reflexão orientada. Como principais
componentes deste plano destacam-se as áreas da confiança, da comunicação e do trabalho em
equipa.

O mesmo será constituído numa base de 6 sessões, com periodicidade bi semanal. A duração das
sessões será entre 30 a 45 minutos no horário das 14h – 15h. Como espaço de trabalho definiu-se a
oficina e, o momento, antes do inicio da laboração neste espaço.

Ao chegar à oficina, as formandas serão convidadas a desenvolver as actividades propostas sob a

orientação da equipa técnico pedagógico.

A sessão terá uma estrutura fixa com inicio numa dinâmica de quebra gelo / aquecimento seguida de
uma dinâmica especifica à temática a ser trabalhada naquela sessão. Seguir-se-á um momento de
debriefing de análise de prestação do grupo e do individuo. Este momento será desenvolvido em
círculo fechado e sentados. No final será desenvolvido um momento de retorno à calma que permita
a transição para o necessário trabalho de oficina.

O setting de aplicação será um espaço amplo sem mesas, interior ou exterior. Ir-se-á alternar o
trabalho de grupo turma, com trabalho em duplas ou em sub-grupos de distribuição aleatória.
O facilitador deverá adoptar uma postura de orientação e de estimulação da participação individual
sem excessivo condicionamento da prestação individual. A análise comportamental só deverá ser
realizada em momento de debriefing respeitando-se a disponibilidade de cada formando.

A operacionalização do programa terá como elemento catalisador a figura do Educador Social sendo
a restante Equipa Técnico Pedagógica chamada a participar em momentos específicos de acordo com
a temática, interesse para o próprio e disponibilidade.

Em momento prévio a cada sessão, o elemento catalisador, deverá realizar um pequeno briefing
sobre a sessão seguinte desta com clarificação de instruções, objectivos específicos e operacionais.

Deverá ser garantida a confidencialidade e a preservação da individualidade, nomeadamente, em

situação de debrifing.
Objectivos do Plano:
- Diminuir o nº de ocorrências e de participações disciplinares;
- Trabalhar Competências Pessoais e Sociais nas formandas do curso de AC;
- Sedimentar a confiança entre formandas e equipa técnico pedagógico do curso;
- Desenvolver e aprofundar novas metodologias de trabalho em equipa técnico pedagógica;

Paralelamente a esta intervenção deveremos continuar a desenvolver os planos de

acompanhamento individualizado aos/às formandos/as assinalados.
Dia Temática O quê Quem
27-06- Confiança A - Dinâmica de Quebra-Gelo – “Papel Higiénico” CS+
2022 Breve descrição: Os participantes encontram-se sentados de frente uns para os outros e, têm que passar o Mestres
Ana e Sónia
rolo de papel higiénico entre si de forma a construírem uma espécie de teia. O papel não pode rasgar, caso
rasgue a dinâmica recomeça.
Quando os participantes estiverem a atingir o objetivo, o facilitador deverá passar pelo meio dos participantes
de modo a rasgar o papel.
Pontos para debriefing: Inseguranças e fragilidades individuais. A importância de se desenvolver uma
identidade de grupo. A importância da confiança no grupo e da cooperação.

B - Dinâmica de confiança – “Chega Mais”

Breve descrição: Os participantes circulam pelo espaço onde decorre a dinâmica, ouvindo música. Quando a
música para, o facilitador pede aos participantes para procurarem um parceiro que tenha por exemplo, uma
peça de roupa com uma cor parecida com a sua.
Os par4es devem-se cumprimentar com um aperto de mão.
A dinâmica será repetida várias vezes e os jovens não podem repetir parceiros.
Pontos para debriefing: Confiança de grupo. Respeito pelos pares.

Debriefing
Jogo de descontração “dinâmica de respiração consciente”
28-06- Confiança A - Dinâmica de Quebra-Gelo – “Folha de Jornal” CS+
2022 Breve descrição: Os participantes têm que conseguir ficar todos em cima da mesma folha de jornal. Mestres
Ana e Sónia
Pontos para debriefing: Espirito de equipa. Trabalho de equipa. Tolerância à proximidade e cooperação.

B - Dinâmica de confiança – “Queda da Confiança”

Breve descrição: Os participantes têm que se posicionar frente a frente e esticar os braços de forma a
conseguirem criar um suporte para que consigam segurar a queda do colega.
À vez, cada participante sobe para uma cadeira e deixa-se cair, sendo agarrado pelos colegas.
Pontos para debriefing: Fortalecimento das relações de grupo e confiança

Debriefing
Jogo de descontração “dinâmica de respiração consciente”
05-07- Confiança A -Dinâmica de Quebra-Gelo – “Lençol” CS+ Prof.
2022 Acomp.
Breve descrição: Coloca-se o lençol aberto no chão. Convida-se o grupo todo a ir para cima do Lençol. Quando
Isabel Faria
todos estiverem em cima do lençol apresenta-se o objectivo do jogo: Deverá o grupo todo passar para o outro
lado do lençol sem porem os pés no chão.
Pontos para debriefing: Como foi a tomada de decisão / importância de se ouvirem uns aos outros /
contributos de cada elemento para a tarefa de grupo / prestações individuais.
B - Dinâmica de confiança – “O Cego e o Guia”
Breve descrição: O grupo deverá ser dividido em triplas, dois elementos serão vendados e o terceiro elemento
será o guia.
Em comboios, os pequenos grupos vão sendo conduzidos pelos guias, tendo que passar por diversos
obstáculos sem retirarem as vendas e sem desfazerem o comboio.
 Pontos para debriefing: Importância da confiança no grupo.
Promoção da interdependência, entreajuda e coesão de grupo

Debriefing
Jogo de descontração “dinâmica de respiração consciente”

11-07- Comunicação A – Dinâmica de Quebra-Gelo – “Dança sobre jornais” CS+ Psi.

2022 Paula
Breve descrição: Cada participante deverá ficar em cima de uma folha de jornal. O facilitador colocará uma
Morgado
música e convidará o grupo a dançar em cima da folha até esta se rasgar.
O jornal será rasgado pela dança e movimentos excessivos sobre ele, e não de propósito, caso se rasgue
propositadamente o participante iniciará a dinâmica.
Pontos para debriefing: Descarregar a agressividade e a tensão existente no grupo. Descontração do grupo e
reforça da confiança entre os vários elementos.

B - Dinâmica de comunicação – “Desenho às cegas”

Breve descrição: Os participantes deverão estar sentados de costas voltadas um para o outro. Um dos
participantes terá na sua posse um desenho e deverá descrever o mesmo ao colega para que este o consiga
desenhar algo muito idêntico ao que lhe foi descrito.

Pontos para debriefing: A importância de uma comunicação clara e eficaz.

Debriefing
Jogo de descontração “dinâmica de respiração consciente”
12-07- Trabalho em A -Dinâmica de Quebra-Gelo – “Prova de Equilíbrio” CS+ Assist.
2022 equipa Soc.
Breve descrição: O grupo deverá ser dividido em duplas. As duplas têm que se sentar no chão, de costas uns
Patrícia
para os outros, com os braços entrelaçados e pés para a frente. Leandro
Ganha a dupla que se conseguir levantar o mais rapidamente possível.
Pontos para debriefing: A importância do trabalho de equipa. Confiança e comunicação.

B Dinâmica de trabalho em equipa – “Em cima das cadeiras”

Breve descrição: O grupo deverá ser dividido em dois sub grupos.
Cada sub grupo deverá percorrer um percurso sem tocar no chão, tendo que movimentar as cadeiras para
conseguirem atingir a meta.
Pontos para debriefing: Trabalho de equipa, comunicação e cooperação.

Debriefing
Jogo de descontração “dinâmica de respiração consciente”
14-07- Balanço Final Equipa
2022 alargada