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PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ALEGRE DO PINDARÉ – MA
CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 01/2020
RESULTADO DA ANÁLISE DOS RECURSOS INTERPOSTOS

CONTRA O GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS
CONHECIMENTOS COMUNS
LÍNGUA PORTUGUESA - SUPERIOR
QUESTÃO Nº 1
Resultado da Análise: INDEFERIDO.
Justificativa: O texto deixa claro que um comportamento assim vem de alguém que se
preocupa com o futuro sim. No trecho "as pessoas sabem que devem se alimentar de forma
saudável hoje para evitar o excesso de peso daqui 10 anos. Mas tais consequências,
incluindo o risco aumentado de diabetes ou insuficiência cardíaca, estão condicionadas
mentalmente a um futuro distante." Quando a questão pede para o candidato considerar o
texto, não significa que deve considerar apenas o explícito, mas também os sentidos
alcançados inferidos a partir do texto.
QUESTÃO Nº 2
Justificativa: O fato de dizer que o Eu presente e o Eu futuro estão constantemente em
desacordo não deixa clara a diferença que existe entre eles e é isso que a questão exige do
candidato. No trecho "enquanto o Eu Futuro pode estabelecer metas, somente o Eu
Presente pode agir", fica clara a diferença. Diz o texto: "enquanto o Eu Futuro pode
estabelecer metas, somente o Eu Presente pode agir" e que "quando é forçado a pensar no
futuro (amanhã), mas valoriza a gratificação imediata, quando se trata do momento
presente (hoje). Assim, para solidificar o entendimento, grave: você não deve confiar nas
consequências e recompensas de longo prazo para motivar o Eu presente. ". Fica clara a
diferença entre um Eu e outro. Enquanto um estabelece metas o outro age. Quanto às
metas que podem ou não ser alcançadas, infere-se do texto que nem toda meta traçada é
alcançada, por essa razão, o cérebro tem dificuldade de processar recompensa a longo
prazo. Outrossim, o enunciado pede que o candidato reconheça uma das diferenças entre
um e outro. Estar em desacordo constantemente é uma constante entre eles e não uma
diferença. No trecho "enquanto o Eu Futuro pode estabelecer metas, somente o Eu
Presente pode agir", fica clara a diferença entre os dois.
QUESTÃO Nº 3
Justificativa:
QUESTÃO Nº 3
Justificativa: O enunciado da questão propõe inferência a partir da ideia apresentada "A
partir da ideia apresentada no 6º parágrafo, é possível inferir que ". No processo de
inferência, parte-se do que está explícito para alcançar sentidos que não estão explícitos.
No fim do 6º parágrafo, tem-se " Esse é o motivo pelo qual você pode ir para a cama se
sentindo motivado a fazer mudanças em sua vida, mas quando acorda, encontra-se
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novamente submerso nos padrões antigos." O texto fala da tendência de valorizarmos as

recompensas imediatas, mas não diz que sejam APENAS elas. No item C, diz-se que "o
cérebro humano está apto a valorizar APENAS as recompensas imediatas em detrimento
das recompensas futuras. o TEXTO DIZ QUE ISSO É MAIS FÁCIL DE ACONTECER, MAS NÃO
QUE ESSA É A ÚNICA POSSIBILIDADE.
QUESTÃO Nº 4
Justificativa: O trecho, "para solidificar o entendimento” constitui uma oração subordinada
adverbial reduzida, razão pela qual o verbo está no infinitivo e a preposição "para" indica a
finalidade. veja que podemos desenvolver a oração "para que se solidifique o
entendimento".
QUESTÃO Nº 5
Justificativa: O enunciado não exige que o candidato reconheça um aposto ou o que ele
representa. A questão exige o julgamento acerca do uso de dois-pontos (:) "Com relação ao
uso de dois-pontos (:) no trecho acima, é CORRETO afirmar que" Ademais, o termo que
aparece depois dos dois-pontos não é um aposto, não apresenta correferencialidade com o
termo "grave", não expande/esclarece seu sentido.
QUESTÃO Nº 7
Justificativa: Observe os seguintes enunciados retirados do texto: I. ...quando você pensa
sobre o seu Eu Futuro, isso lhe obriga a forçar o próprio cérebro a ver o valor na tomada de
ações com benefícios em longo prazo PREPOSIÇÃO - ANTES DO VERBO II. ...tais
consequências, incluindo o risco aumentado de diabetes ou insuficiência cardíaca, estão
condicionadas mentalmente a um futuro distante. PREPOSIÇÃO - ANTES DE UM ARTIGO
INDEFINIDO E REGIDO PELO ADJETIVO CONDICIONADOS III. Por razões evolutivas, nosso
cérebro valoriza mais a recompensa imediata do que as recompensas de longo prazo.
ARTIGO DEFINIDO - ANTES DO SUBSTANTIVO RECOMPENSA. Considerando a classificação
morfológica dos termos destacados acima, é correto afirmar que esses termos são
classificados, respectivamente, como (A) preposição, preposição e artigo. (B) pronome
pessoal, artigo e artigo. (C) pronome demonstrativo, artigo e preposição. (D) pronome
oblíquo, preposição e preposição. (E) preposição, pronome demonstrativo e artigo. OS
VOCÁBULOS ESTÃO DESTACADOS.
QUESTÃO Nº 8
Justificativa: Há um erro de regência, uma vez que, no trecho "...quando você pensa sobre o
seu Eu Futuro, isso lhe obriga a forçar o próprio cérebro a", o verbo OBRIGAR é VTDI (quem
obriga obriga ALGUÉM A ALGO) e o objeto direto deveria ser representado pelo pronome
"o" ou "a" e não o pronome "lhe". O pronome "LHE", como complemento, só pode ser
objetivo indireto. Ademais, quem obriga obriga ALGUÉM (OD) A ALGUMA COISA (OI),
portanto o LHE foi empregado de forma inadequada. Não há erro no item E, uma vez que o
verbo precisar está formando locução verbal (funciona como verbo modalizador), motivo
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pelo qual o uso da preposição torna-se facultativo. O verbo precisar, de fato, é um verbo
transitivo indireto que exige a preposição "de", todavia quando faz parte de uma locução
verbal (nesse caso é um verbo modalizador que exprime necessidade) o uso da preposição é
facultativo, portanto, não há erro de regência.
QUESTÃO Nº 9
Justificativa: O jogo polissêmico entre torna a palavra "presente" ambígua, uma vez que
relacionada à imagens que remetem a datas comemorativas em que o trabalho voluntário é
mais forte, temos a ideia de presente (OBJETO), mas, ao mesmo tempo, relacionando a
palavra "presente" à palavra "futuro", "presente" refere-se ao momento. A crianã não quer
esse momento em que está vulnerável, ela quer um futuro. Isso demonstra esperança de
mudança.
QUESTÃO Nº 10
Justificativa: Considerando que a palavra "presente" é ambígua, referindo-se tanto ao
presente (objeto) quanto ao presente (tempo), o uso da conjunção, MAS é que confere
sentido adequado, uma vez que mostra a ideia de esperança de mudança. A criança não
quer o presente (o momento ruim nem o objeto, que não resolveria seus problemas), mas
quer o futuro (esperança de que em um outro momento sua vida mude).
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - SUPERIOR
QUESTÃO Nº 11
Justificativa: A questão traz a perspectiva do pesquisador Cipriano Carlos Luckesi,
introduzida no seu enunciado. "Não correr risco de tornar inócuo" = Dar vida/sentido ao
projeto/planejamento. Trata-se de uma questão na qual o candidato deverá associar seu
conhecimento acerca do tema com sua capacidade interpretativa.
QUESTÃO Nº 12
Justificativa: A avaliação formativa é também conhecida como Avaliação Formativa
Reguladora, sendo ocasionalmente chamada de apenas Formativa ou Reguladora.
QUESTÃO Nº 13
Justificativa: O intuito da questão é pensado no próprio professor que elabora o
planejamento. Não há falhas interpretativas no enunciado.
QUESTÃO Nº 14
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Justificativa: Atividades lúdicas para a leitura irão associar brincadeiras e jogos com a
leitura. Poemas emocionantes e textos jornalísticos surpreendentes por si só não estão
incluídos como atividades lúdicas, o que não significa que essas atividades sejam
necessariamente exaustivas. Histórias com fantoches, "mapa das palavras", dentre diversas
outras, estão entre atividades lúdicas associadas à leitura. Outrossim, não há falhas
interpretativas no enunciado, cabendo ao candidato conseguir localizar sujeitos e
predicados.
QUESTÃO Nº 15
Justificativa: Como os candidatos poderão verificar no PCN - Pluralidade Cultural e
Orientações Sexuais, o último item se refere à ANTROPOLOGIA, não sociologia como indica
a alternativa.
QUESTÃO Nº 15
Justificativa: Os temas transversais são uma das principais fontes de caráter oficial para o
estudo de: Aspectos Sociológicos da Educação - as bases sociológicas, a educação como
processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a
transformação SOCIAL, CULTURAL e ORGANIZAÇÃO SOCIAL, desigualdades sociais, a relação
escola/família/comunidade.
RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO - SUPERIOR
QUESTÃO Nº 12
Justificativa: n = total de termos = 20 / r= razão/ Sn= Soma dos termos/ a= termo, ex: a12=
12 termo. Informações // r = 3 Sn = 810 a12 = ? // Fórmula geral da P.A => an = a1 (n -
1).r a20 = a1 19r a20 = a1 19 * 3 a20 = a1 57 S20 = ( a1 a20 ).20/2 810 = ( a1 a1
57).10 810 = ( 2a1 57).10 20a1 570 = 810 a1 = 240/20 =12 a12 = a1 11r a12 = 12 33 = 45
QUESTÃO Nº 13
Resultado da Análise: DEFERIDO. Gabarito alterado para a alternativa "A".
Justificativa: A solução correta é: Considere: a1 = primeiro termo, a2= segundo termo, q=
razão. a1 = 2q a2 = a1.q¹ = 2q.q = 2q² A questão diz que:a1 a2 = 4, logo 2q 2q² = 4 2q ² 2q
- 4 = 0, que simplifcando = q² q - 2 = 0. As soluções dessa equação são /1/ e /-2/.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA - SUPERIOR
QUESTÃO Nº 18
Justificativa: Recurso sem fundamentação teórica.
QUESTÃO Nº 19
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Justificativa: Considerando todas as alternativas da questão, a que menos apresenta

vantagem quanto ao uso do armazenamento em nuvem é a alternativa B. O fato de ser
obrigatório conexão à Internet torna-se uma dependência e desvantagem em relação ao
armazenamento local em que os dados estarão disponíveis sem necessidade de conexão
com a internet. Portanto, o gabarito da questão está mantido como alternativa B.
QUESTÃO Nº 20
Justificativa: A Intranet é uma rede de computadores privada e não se trata de um
programa. Portanto, o primeiro item é falso. Os demais itens são verdadeiros e a alternativa
que responde corretamente o enunciado da questão é a alternativa D.
LÍNGUA PORTUGUESA - MÉDIO
QUESTÃO Nº 1
Justificativa: A ideia apresentada no item C é comprovada no trecho "Em muitos casos, elas
começam a execução de tarefas de alto nível no “último” minuto, porque acreditam que
trabalham melhor dessa forma, ou seja, quando se sentem pressionadas por prazos
exíguos."
QUESTÃO Nº 2
Justificativa: Conforme o texto "É preciso esclarecer que há pessoas que sequer respondem
aos estímulos estressantes. Para elas inexiste o Monstro do Pânico, (figura usada para
ilustrar como o cérebro pressiona um procrastinador a agir rapidamente). O monstro do
pânico seria a metáfora para a pressão sofrida pelo cérebro. Assim, o profissional ideal seria
aquele que, por temer esse mostro, responderem a estímulos estressantes, que o próprio
texto afirma que as pessoas que não temem "Nos momentos de desespero, elas entram em
um estado de desligamento autoaniquilador.
QUESTÃO Nº 4
Justificativa: No texto “Infelizmente, a maioria das tarefas que geram esse tipo de reação
não “se desfaz” com o simples passar do tempo. Os deveres permanecem por fazer e
tendem a ocupar um espaço significativo em nossa mente, o que intensifica as sensações de
culpa, medo e distração" tem sentido mais amplo, uma vez que remete a toda atividade
proposta a alguém, enquanto os deveres, apesar de, no texto, referirem-se a "tarefas" não
remete apenas à proposição de atividades, mas, sobretudo, às obrigações em executá-las,
conferindo, portanto, sentido mais específico.
QUESTÃO Nº 5
Justificativa: O verbo desfazer não é intransitivo nem tem sujeito indeterminado, nesse
contexto; "a maioria das tarefas que geram esse tipo de reação (SUJEITO SIMPLES E
PACIENTE) não “se desfaz” com o simples passar do tempo. SE = PRONOME APASSIVADOR
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Veja a possibilidade de passar para voz passiva analítica: "a maioria das tarefas que geram
esse tipo de reação NÃO SÃO DESFEITAS com o simples passar do tempo.
QUESTÃO Nº 6
Justificativa: No item I, "Infelizmente, A MAIORIA DAS TAREFAS que gera esse tipo de
reação não “se desfaz” com o simples passar do tempo" não há erro de concordância. O
sujeito é representado por expressão "a maioria de especificadores), portanto o verbo
pode concordar com o núcleo do sujeito (maioria) ou com os termos especificadores. NO
item dois conta erro de concordância da forma verbal "têm" com o sujeito. "tudo o que
vinha sendo adiado há dias ou meses têm que ser resolvido às pressas". O sujeito da forma
verbal é "tudo", portanto a forma verbal "deveria ser "tem", no singular, e não "têm" (no
plural).
QUESTÃO Nº 7
Justificativa: O enunciado da questão traz um conceito geral de aposto, motivo pelo qual
aparece a palavra vírgula no plural. Isso não invalida a questão, uma vez que não
compromete a avaliação do candidato em relação ao conteúdo. O exemplo do item C só não
aparece entre duas vírgulas porque o autor encerrou o enunciado ali, todavia é preciso que
o candidato avalie as características morfossintáticas do aposto para reconhecer que ali, de
fato, é um exemplo. Quanto ao item "O professor Martin Seligman, da Universidade da
Pensilvânia define tal estado como “desamparo aprendido”, caracterizado pela tendência
do indivíduo de se comportar como se fosse impotente..." o termo "da Universidade da
Pensilvânia" jamais poderia ser considerado aposto, uma vez que há correferencialidade
entre esse termo e o termo que o antecede (O professor Martin Seligman).
QUESTÃO Nº 8
Justificativa: Não falta um parêntese na questão. Foram apresentados cinco motivos/cinco
regras de uso das aspas e quatro enunciados para que o(a) candidato(a) avaliasse o motivo
de uso das aspas nele, assim era preciso perceber que em dois enunciados o motivo pelo
qual as aspas aparecem é o mesmo.
QUESTÃO Nº 10
Justificativa: No item a "Os deveres permanecem por fazer e tendem a ocupar um espaço
significativo em nossa mente", o adjetivo significativo exerce a função de adjunto
adnominal, ligando-se, diretamente, ao substantivo que caracteriza e apresentando-lhe uma
característica que lhe é própria e não atribuída por alguém. No item E, a palavra "como" é a
preposição que introduz o predicativo do objeto. fazendo a prova da substituição teríamos:
O professor Martin Seligman, da Universidade da Pensilvânia define-o como “desamparo
aprendido”. Como desamparo aprendido é a característica que é atribuída ao objeto.
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RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO - MÉDIO
QUESTÃO Nº 11
Justificativa: Recurso ausente de argumentação.
QUESTÃO Nº 12
Justificativa: Recurso sem argumentação.
QUESTÃO Nº 15
Justificativa: Vamos considerar Bolsa = x; Sapato = y Amanda = 2x y= 420 => y=420-2x Bruna
= x 3y=660 => x=660-3y Carla = 3x 2y=720 Denise = 4x y=? y=420-2.(660-3y) = 420- (1320 -
6y) => y= -900 6y => 5y=900=> y=180 x= 660 - 3y=> x= 660 - 3.180 => x= 660-540 => x= 120.
Denise então gastou 4.120 180 = 660. Somando todas o resultado é 2460.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA - MÉDIO
QUESTÃO Nº 17
Justificativa: A combinação de teclas CTRL A abre um arquivo já existente. Para selecionar
todo o texto do documento utiliza-se a combinação de teclas CTRL T. Portanto, a
alternativa D está incorreta. Apenas a alternativa A responde corretamente o enunciado da
questão.
QUESTÃO Nº 19
Justificativa: Conforme exibido na imagem, estão selecionadas duas células no Excel (A1 e
B1). Ao arrastar a alça de preenchimento até a célula E1, o Excel irá continuar o
sequenciamento de acordo com o padrão (A1, B1, A2, B2, A3). Portanto, o resultado exibido
na célula E1 será A3. O gabarito da questão permanece a alternativa B.
LÍNGUA PORTUGUESA - FUNDAMENTAL
QUESTÃO Nº 2
Justificativa: O sentido da palavra deve ser considerado no contexto em que ela está
inserida. O texto não comporta a ideia de que "inépcia" seria falta de inteligência,
idiotismo, imbecilidade.
QUESTÃO Nº 4
Justificativa: Em uma argumentação, exemplos são apresentados para sustentar aquilo que
estamos defendendo, comprovar a ideia apresentada.
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RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO - FUNDAMENTAL
QUESTÃO Nº 11
Justificativa: Argumentação insuficiente.
ATUALIDADES - FUNDAMENTAL
QUESTÃO Nº 17
Justificativa: O link para a notícia que sustenta a base do enunciado se encontra na própria
questão.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
001 - AUXILIAR OPERACIONAL DE SERVIÇOS DIVERSOS
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: Ausência de argumentação.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: Ausência de argumentação.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: Panelas de Ágata e Brinox estão entre exemplos de panelas que também não
devem ser areadas, o que torna o item I incorreto.
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: O entendimento da banca é de que para o candidato familiarizado com o tema
não há prejuízos interpretativos quanto aos enunciados.
QUESTÃO Nº 32
Justificativa: A questão indaga acerca dos métodos de divisão SIMPLES, aos quais o
processo de decantação não está incluído.
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: O candidato pode encontrar facilmente na Internet a diferença entre os vários
métodos de cocção, como por exemplo: https://bityli.com/IqCHg.
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QUESTÃO Nº 35
Justificativa: A alternativa "E" afirma que ele ficará impróprio após o congelamento, não
após o descongelamento, que, feito de forma correta, é quando esse Creme de Leite fresco
irá perder sua textura e validade, ainda que não fique impróprio para o consumo.
QUESTÃO Nº 38
Justificativa: A sugestão de anulação da questão NÃO é pertinente em razão da banca
solicitar a marcação da alternativa CORRETA, conforme se verifica no enunciado da questão.
No caso em tela, a resposta correta é unicamente e inquestionavelmente a alternativa “A”.
As alternativas “C” e “E” são incorretas, não havendo, portanto, a possibilidade de
duplicidade de resposta correta.
002 - CUIDADOR DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
QUESTÃO Nº 22
Justificativa: O entendimento da banca é de que não há prejuízos interpretativos no
enunciado para os candidatos familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: Prescindem vem do verbo prescindir. O mesmo que: dispensam, recusam,
abstraem, desobrigam, desoneram, exoneram, isentam, evitam, eximem. É uma palavra que
difere em significado de precisar.
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: Argumentação insuficiente.
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: Recurso não corresponde à questão.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: (A) O excesso do uso de clareadores dentais irá desgastar o esmalte, deixando
o dente mais vulneráveis para diversas doenças periodontais, além do aparecimento de
cáries. (B) Escovas molhadas em locais fechados irá colaborar com a proliferação de
bactérias, incluindo àquelas oriundas da boca da pessoa que realizou a escovação
anteriormente, ou seja, irá contribuir com o aparecimento de cáries. (C) O café puro, além
de antibacteriano, é antiaderente, o que contribui para retardar a formação da placa nos
dentes.
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QUESTÃO Nº 38
Justificativa: A sugestão de anulação da questão NÃO é pertinente em razão da banca
solicitar a marcação da alternativa CORRETA, conforme se verifica no enunciado da questão.
No caso em tela, a resposta correta é unicamente e inquestionavelmente a alternativa “A”.
As alternativas “C” e “E” são incorretas, não havendo, portanto, a possibilidade de
duplicidade de resposta correta.
QUESTÃO Nº 39
Justificativa: Os recursos em tela não têm pertinência, tendo em vista que a questão 39
solicita o gentílico de quem nasce em Alto Alegre do Pindaré, não tem relação com o
recurso apresentado.
003 - MOTORISTA
QUESTÃO Nº 30
Resultado da Análise: DEFERIDO. Questão Anulada.
Justificativa: Como é possível verificar na resolução mais atualizada:
https://bityli.com/rsbtwz, a nível nacional não se aplica mais três silvos breves.
004 - TÉCNICO ADMINISTRATIVO
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: A mensagem é utilizada para a comunicação oficial entre os Chefes dos Três
Poderes Públicos, no caso, do Poder Executivo ao Legislativo.
QUESTÃO Nº 23
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: Os candidatos podem verificar no item 6.4 (https://bityli.com/LjEUMj). Nos
termos da Medida Provisória nº 2.200-2, de 24 de agosto de 2001, para que o e-mail tenha
valor documental, isto é, para que possa ser aceito como documento original, é necessário
existir certificação digital que ateste a identidade do remetente. Um dos atrativos de
comunicação por correio eletrônico é sua flexibilidade. Assim, não interessa definir
padronização da mensagem comunicada. Como os candidatos poderão verificar, o e-mail
possui particularidades próprias.
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: Não há falhas interpretativas no enunciado.
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QUESTÃO Nº 30
Justificativa: (https://bityli.com/tPhhKk) Os candidatos poderão encontrar em diversos
artigos na Internet a diferença, quando se trata de administração pública, entre permissão e
autorização.
QUESTÃO Nº 33
QUESTÃO Nº 35
Justificativa: O enunciado pede a alternativa INCORRETA, é natural que a alternativa correta
de acordo com o gabarito preliminar não seja respaldada em lei.
QUESTÃO Nº 38
Justificativa: A questão em tela trata clara e univocamente do nome do criador do símbolo
municipal “bandeira”, Sr. Carlos Augusto Rodrigues, não havendo qualquer relação com o
nome do autor do hino municipal. Além disso, as alternativas não apresentam homônimos
ou nomes semelhantes, havendo, neste caso, somente uma alternativa correta.
QUESTÃO Nº 40
Justificativa: Para efeitos de conceituação registre-se que, segundo o site “Mundo
Educação,” rio é uma corrente de água natural que se dirige para o mar, para um lago ou
para outro rio. Pontua-se ainda que, segundo a mesma fonte, tanto o córrego, quanto o
riacho, o regato ou o ribeirão são rios mais estreitos. Para os sites significados Br e
agro.2000.com.br e, em recorrente literatura sobre o tema, o igarapé é, resumidamente,
um pequeno rio navegável, característico da região amazônica, geralmente afluente de rios
maiores. É importante observar que a questão em tela não trata dos aspectos conceituais
entre rio e igarapé, nem tão pouco há qualquer equívoco quanto ao nome do rio proposto
na questão, pois ele está registrado oficialmente como Rio Timbira pelo Serviço Geológico
do Brasil, em publicação de dezembro de 2021. Ainda sobre o nome do rio é muito comum
um mesmo rio ser popularmente chamado por diferentes nomes, divergindo dos registros
geográficos e geológicos oficiais. Na região do Vale do Pindaré, tem-se o exemplo do rio
Zutiua que é popularmente chamado de rio “Gentio”. Entretanto, apesar desse nome ser
bastante usual entre as populações ribeirinhas, tal fato não altera, de modo algum, o nome
geograficamente correto desse rio. Enfatiza-se, por fim, que a questão em análise não
solicitou a interpretação dos aspectos conceituais entre rio e igarapé, o que se busca é
auferir os conhecimentos sobre a geografia local, razão pela qual indaga-se de modo
objetivo qual o rio, dentre as alternativas apresentadas, tem sua nascente e sua foz dentro
dos limites territoriais do município de Alto Alegre do Pindaré. Ademais, o Relatório
Diagnóstico do Município de Alto Alegre do Pindaré, da Secretaria de Geologia e
Transformação Mineral do Ministério das Minas e Energia (disponível no site
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regeo.cprm.gov.br) e do Serviço Geológico do Brasil, no capítulo referente a Recursos

Hídricos elucida essa questão.
005 - AUXILIAR ADMINISTRATIVO

Não houve recursos.
006 - TÉCNICO AGRÍCOLA

007 - TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA

008 - TÉCNICO EM RADIOLOGIA
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: EDITAL Nº 02/2022 - RETIFICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CARGO DE
TÉCNICO EM RADIOLOGIA 25/03/2022: No conteúdo programático do cargo de Técnico em
Radiologia (cód. 8), estabelecido no Anexo IV do Edital nº 01/2020, onde se lê: “Portaria da
Secretaria de Vigilância Sanitária do Ministério da Saúde nº 453, de 1 de junho de 1998”,
leia-se: “Resolução - RDC nº 330, de 20 de dezembro de 2019”.
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: EDITAL Nº 02/2022 - RETIFICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CARGO DE
TÉCNICO EM RADIOLOGIA 25/03/2022: No conteúdo programático do cargo de Técnico em
Radiologia (cód. 8), estabelecido no Anexo IV do Edital nº 01/2020, onde se lê: “Portaria da
Secretaria de Vigilância Sanitária do Ministério da Saúde nº 453, de 1 de junho de 1998”,
leia-se: “Resolução - RDC nº 330, de 20 de dezembro de 2019”.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: Como os candidatos podem verificar em (https://bityli.com/xvdzhZ) para
FUNCIONÁRIOS OCUPACIONAIS a recomendação de dose limite é 5 rem anuais.
QUESTÃO Nº 35
Justificativa: Como é possível observar (https://bityli.com/tkZSNU), tanto na literatura
específica como instituições renomadas como o Albert Einstein utilizam Difusão, T1, T2,
FLAIR, perfusão e angioressonância intracraniana para o caso exposto pela questão. A
questão contém, portanto, duas alternativas corretas.
QUESTÃO Nº 39
Justificativa: O item referente a Conhecimentos Específicos aborda questões fundamentais
da geografia, da história e da cultura do município e sua correlação com o contexto sócio-
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histórico da região do Pindaré e do Estado do Maranhão, conforme pode-se observar nos

itens referentes a esse tema e na bibliografia sugerida, razão pela qual, as questões
formuladas são pertinentes e estão em conformidade com o Edital. Pontua-se também que
os desbravadores, fundadores e outros sujeitos que se destacaram na construção histórica
da cidade são fundamentais para a compreensão do passado e do presente da cidade. Essa
é a razão pela qual seus nomes laureiam prédios e logradouros públicos. Suas atividades
econômicas, culturais e políticas são construtos que estão preservados não apenas na
memória da população, como também em publicações, dentre elas, a Enciclopédia do
Maranhão - Alto Alegre do Pindaré, em Leis Municipais e Estaduais e em arquivos
eletrônicos de domínio público referentes à história da cidade. Portanto, a questão está
coerente com o conhecimento acerca da história do município.
QUESTÃO Nº 40
Justificativa: O nome rio ‘Presa de Porco’, aludido na questão, está em desconformidade
com a Lei 6.167/1994, pois ela refere-se expressamente ao rio ‘Dente de Porcos’, nome
confirmado pelo Relatório Diagnóstico de Buriticupu, do Serviço Geológico do Brasil. Além
disso, segundo a Enciclopédia dos Municípios Maranhenses, Volume 06, do Instituto
Maranhense de Estudos Socioeconômicos de Cartográficos – IMESC (ISBN 978-65-87226), o
rio ‘Dente de Porco’ não tem sua nascente nos limites territoriais de Alto Alegre do Pindaré.
Restando correta a alternativa referente ao Rio Timbira.
009 e 010 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM PLANTONISTA e ESF
QUESTÃO Nº 34
Justificativa: A questão indaga: Objetivando evitar esse quadro, os profissionais de saúde
devem recomendar que recém-nascidos durmam na posição de DECÚBITO: Não há posição
Decúbito Supina que possa completar corretamente o enunciado, o que torna a alternativa
incorreta.
QUESTÃO Nº 35
Justificativa: A alternativa indica as possíveis lesões ocorridas na derme, ela em nenhum
momento afirma ao candidato que não ocorrem lesões na epiderme.
QUESTÃO Nº 40
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geograficamente correto desse rio. A questão em análise não solicitou a interpretação dos
aspectos conceituais entre rio e igarapé, o que se busca é auferir os conhecimentos sobre a
geografia local, razão pela qual indaga-se de modo objetivo qual o rio, dentre as alternativas
apresentadas, tem sua nascente e sua foz dentro dos limites territoriais do município de
Alto Alegre do Pindaré. Ademais, o Relatório Diagnóstico do Município de Alto Alegre do
Pindaré, da Secretaria de Geologia e Transformação Mineral do Ministério das Minas e
Energia (disponível no site regeo.cprm.gov.br) e do Serviço Geológico do Brasil, no capítulo
referente a Recursos Hídricos elucida essa questão.
011 - TÉCNICO EM LABORATÓRIO
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: Recurso não corresponde à questão referida.
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: Vamos por alternativas. (B) exatidão de valores de frequência PIOR. = não
configura vantagem, alternativa incorreta. (C) melhor relação sinal/ruído para uma dada
resolução. = O tempo de digitalização será mais curto em determinadas resoluções, não seu
SNR. (D) maior biblioteca de dados. = a natureza prática dos FTIR mais modernos não
fornecem uma quantidade maior de dados como o espectômetros de Raman, por exemplo.
(E) menor tempo para a aquisição dos dados. = Infravermelhos geralmente exigem o mínimo
de amostras, conferindo a velocidade à análise, ainda que sejam contraindicados em casos
de análises mais complexas.
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: Recurso não relacionado à questão.
QUESTÃO Nº 34
Justificativa: O candidato traz um artigo que não trata de testes imuno - hematológicos. Um
link, dentre alguns disponíveis, porém mais interativo acerca do tema:
https://bityli.com/iASvQ
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QUESTÃO Nº 36
Justificativa: Uma unidade operacional é composta de diversos elementos e a questão
indaga acerca das boas práticas nesse ambiente. O entendimento da banca é de que não há
falhas interpretativas.
012 - AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO

013 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: O enunciado refere-se à teoria e não a um autor específico.
QUESTÃO Nº 22
Justificativa: O enunciado da questão refere-se às teorias da aprendizagem (Pensdoresda
Educação e Teorias da aprendizagem)
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: Recurso 1: A fonte não interfere na interpretação da questão. Recurso 2: O
enunciado refere-se às teorias da aprendizagem (pensadores da Educação e teorias da
aprendizagem).
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: A resposta "psicomotricidade" está de acordo com a proposta apresentada no
enunciado da questão, por envolver só aspectos citados no processo de aprendizagem.
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: A Educação psicomotora deve ser trabalhada na Educação Infantil e nos anos
iniciais do Ensino Fundamental (conforme suporte da questão), uma vez que são práticas
preventivas e envolvem as atividades corporais, podendo ser em parceria com professores
de Educação Física. No entanto, não foi citado autor específico que comprometesse a
resposta.
QUESTÃO Nº 26
Justificativa: Não é possível considerar a alternativa B como correta, já que limita com a
palavra "exclusivamente".
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QUESTÃO Nº 27
Justificativa: O recurso não está condizente com a questão 27 da prova de Educação
Infantil.
QUESTÃO Nº 30
Resultado da Análise: DEFERIDO. Gabarito alterado para a alternativa "E".
Justificativa: Houve erro na transposição da resposta para o gabarito preliminar.
QUESTÃO Nº 31
Justificativa: Somente a alternativa A contempla a complementação do enunciado da
questão.
QUESTÃO Nº 32
Justificativa: O enunciado apresenta ações referentes ao que está contemplado na
alternativa B.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: A descrição do item I contempla a proposta que deve ser desenvolvida no
processo ensino-aprendizagem (professores e profissionais de apoio) na Educação Infantil.
QUESTÃO Nº 37
Justificativa: Os documentos citados no enunciado da questão confirmam a correta
resposta (letra B)
QUESTÃO Nº 39
Justificativa: O item referente a Conhecimentos Específicos aborda questões fundamentais
da geografia, da história e da cultura do município e sua correlação com o contexto sócio-
histórico da região do Pindaré e do Estado do Maranhão, conforme pode-se observar nos
itens referentes a esse tema e na bibliografia sugerida, razão pela qual, as questões
formuladas são pertinentes e estão em conformidade com o Edital. Pontua-se também que
os desbravadores, fundadores e outros sujeitos que se destacaram na construção histórica
da cidade são fundamentais para a compreensão do passado e do presente da cidade. Essa
é a razão pela qual seus nomes laureiam prédios e logradouros públicos. Suas atividades
econômicas, culturais e políticas são construtos que estão preservados não apenas na
memória da população, como também em publicações, dentre elas, a Enciclopédia do
Maranhão - Alto Alegre do Pindaré, em Leis Municipais e Estaduais e em arquivos
eletrônicos de domínio público referentes à história da cidade. Portanto, a questão está
coerente com o conhecimento acerca da história do município.
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QUESTÃO Nº 40
geograficamente correto desse rio. A questão em análise não solicitou a interpretação dos
aspectos conceituais entre rio e igarapé, o que se busca é auferir os conhecimentos sobre a
geografia local, razão pela qual indaga-se de modo objetivo qual o rio, dentre as alternativas
apresentadas, tem sua nascente e sua foz dentro dos limites territoriais do município de
Alto Alegre do Pindaré. Ademais, o Relatório Diagnóstico do Município de Alto Alegre do
Pindaré, da Secretaria de Geologia e Transformação Mineral do Ministério das Minas e
Energia (disponível no site regeo.cprm.gov.br) e do Serviço Geológico do Brasil, no capítulo
referente a Recursos Hídricos elucida essa questão.
014 - PROFESSOR DO 1º AO 5º ANO
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: O marcador tipográfico não pode ser encarado como algo passível de induzir o
candidato ao erro, uma vez que as alternativas dispõem de informações claras e completas
para que o candidato, com base na atenção, correta leitura e conhecimento, possa marcar o
item que julgar correto. Ter atenção às informações e não se basear em critérios aleatórios
são qualidades esperadas para quem realiza/ responde à prova.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: O enunciado menciona fatores relacionados à família, ao ambiente escolar e
ao PRÓPRIO ALUNO, de maneira específica. Esse é o propósito da questão: interpretar os
fatores que estão relacionados à escola (algo exterior ao aluno, enquanto indivíduo) e o
fator que está, claramente, relacionado ao aluno, enquanto indivíduo. É preciso perceber
que a questão aborda elementos relacionadas ao ambiente escolar (gestores, professores,
recursos...) e apenas um único elemento relacionado ao sujeito aprendiz (ALTERNATIVA C)
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QUESTÃO Nº 31
Justificativa: A palavra imposto, forma verbal do verbo IMPOR, também apresenta, segundo
o dicionário, significado de estabelecer/ estabelecido. Assim sendo, a palavra não foi
empregada com o sentido equivalente a algo plenamente obrigatório.
QUESTÃO Nº 32
Justificativa: A constituição das teorias pós-críticas traz ao palco o debate de que “as
diversas culturas seriam o resultado das diferentes formas pelas quais os variados grupos
humanos, submetidos a diferentes condições ambientais e históricas, realizam o potencial
criativo que seria uma característica comum de todo ser humano” (SILVA, 2011). Ainda,
segundo Silva (2011), questões de identidade, relações de gênero, grupos étnicos, bem
como os demais elementos mencionados na questão e outros relacionados, compõem um
quadro proposto pelo autor, que sintetiza a teoria pós-crítica. Referências SILVA, Tomas
Tadeu. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. -3. ed. Belo
Horizonte: Autêntica, 2011.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: A referida questão está tratando do Ensino Médio. No entanto, de todas as
alternativas, a única que NÃO está tratando do Ensino Médio (e sim, do Fundamental) é a
letra A, conforme Art. 32. Portanto, a letra A deveria ser marcada, por estar em desacordo
com o contexto do enunciado. Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de
9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por
objetivo a formação básica do cidadão, mediante: (Redação dada pela Lei nº 11.274, de
2006) I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno
domínio da leitura, da escrita e do cálculo
QUESTÃO Nº 38
Justificativa: De fato, a questão 38 que solicita a indicação do “principal afluente do Rio
Pindaré” tendo por referência o que define o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística –
IBGE. Desse modo, o documento Zoneamento Geoambiental do Estado do Maranhão,
publicado em 1997, na sua página 20 é categórico ao afirmar que: “o rio Pindaré coleta as
contribuições de afluentes provindos das serras do Gurupi e Tiracambu (....) e seus
principais afluentes são os rios Buriticupu, Negro, Paragominas, Zutiua, Timbira, Água Preta
e Santa Rita.” Sabe-se, contudo, que segundo o Relatório Diagnóstico do Município de São
João do Caru, do Ministério das Minas e Energia (2011), o rio Caru também é importante
afluente do rio Pindaré. De sorte que, mesmo restringindo-se a resposta ao que define o
IBGE, ainda assim, a questão enseja mais de uma alternativa correta. Sendo, portanto,
procedente a solicitação de sua anulação.
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QUESTÃO Nº 39
Justificativa: A Lei 6.167 de 10/11/1994 estabelece os limites territoriais de Alto Alegre do
Pindaré. Entretanto, a Lei 6.180 de 10/11/1994 desmembrou o município de Tufilândia do
município de Pindaré-Mirim. O munícipio de Alto Alegre do Pindaré a partir de então passou
a se limitar com o município de Tufilândia e não mais com o município de Pindaré-Mirim.
Desse modo, a alternativa “A” apresenta erro em razão de Alto Alegre do Pindaré não se
limitar com o município de Bom Jesus das Selvas (Lei 6.166 de 10/11/1994); a alternativa
“B” apresenta erro em razão do município de Pindaré-Mirim não se limitar com Alto Alegre
do Pindaré; as alternativas “C” e “D” apresentam erro em razão do Município de Santa Inês
não se limitar com o município de Alto Alegre do Pindaré (Lei 2723 de 19/12/1966).
QUESTÃO Nº 40
Justificativa: A questão refere-se à criação de 32 Regiões de Planejamento do Estado do
Maranhão. Conforme reza a Lei Complementar nº 108 de 21 de novembro de 2007. A
regionalização proposta fundamenta-se em características ambientais, vocações produtivas
e dinamismo das regiões, relações socioeconômicas e culturais estabelecidas entre as
cidades, regionalização político-administrativa e malha viária existente. Não havendo
relação exclusiva com os conceitos de mesorregião e microrregião. A pertinência da questão
refere-se ao fato de que o município de Alto Alegre do Pindaré está inserido com contexto
da regionalização proposta pelo escopo da Lei. Compõem a Região de Planejamento do
Pindaré os seguintes municípios: Alto Alegre do Pindaré, Bela Vista do Maranhão, Igarapé
do Meio, Monção, Pindaré-Mirim, Pio XII, Santa Inês, Santa Luzia, Satubinha, Tufilândia e
São João do Caru. De acordo com a Lei o município de Altamira do Maranhão pertence à
Região de Planejamento do Mearim.
015 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - MATEMÁTICA
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: Para f(x) = -1, temos que: g(x) = [(-1)²] 1 = 1 1 = 2 g(x) = 2 Para f(x) = 2, temos
que: g(x) = [(2)²] 1 = 4 1 = 5 g(x) = 5
QUESTÃO Nº 22
Resultado da Análise: DEFERIDO. Gabarito alterado para a alternativa "C".
Justificativa: O gabarito preliminar está incorreto. Como afirma o candidato: O item I afirma
que para todo x, existe y tal que x=y^2. É falso, pois se x=-1 não existe y inteiro tal que y^2=-
1. O item II afirma que para todo y, existe x tal que x=y^2. É verdadeiro, pois para todo
inteiro y, existe x inteiro positivo tal x=y^2. O item III afirma que existe x, para todo y tal que
x=y^2. É verdadeiro, pois para qualquer y inteiro, vai existir x positivo tal x=y^2. O item IV
afirma que existe y, para todo x tal que x=y^2. É falso, pois para x=-4 , não existe y inteiro tal
-4=y^2. Como os itens II e III são verdadeiros, temos duas afirmações verdadeiras.
QUESTÃO Nº 24
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Justificativa: O mês pode possuir no máximo 31 dias.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: P.A e P.G não são iguais, como afirma o candidato.
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: Os candidatos podem verificar uma resolução em (https://bityli.com/PJBOz).
QUESTÃO Nº 35
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: O candidato deve utilizar a lei dos cossenos para solucionar a questão. o
símbolo / ¬ / será raiz. L² = 2.R² - ¬2.R² => r²= 100 50¬2 Seja A o apótema ---> A² = R² - (L/2)²
= A² = 100 50¬2 -(10/2)² = 5 5¬2
QUESTÃO Nº 38
Justificativa: De fato, a questão 38 que solicita a indicação do “principal afluente do Rio
Pindaré” tendo por referência o que define o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística –
IBGE. Desse modo, o documento Zoneamento Geoambiental do Estado do Maranhão,
publicado em 1997, na sua página 20 é categórico ao afirmar que: “o rio Pindaré coleta as
QUESTÃO Nº 39
a limitar-se com o município de Tufilândia e não mais com o município de Pindaré-Mirim.
do Pindaré (Lei 6.180 de 10/11/1994); as alternativas “C” e “D” apresentam erro em razão
do Município de Santa Inês não se limitar com o município de Alto Alegre do Pindaré (Lei
2723 de 19/12/1966).
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QUESTÃO Nº 40
016 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - PORTUGUÊS
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: O texto aborda uma situação presente que ainda continuará, até o fim da
pandemia, ou mesmo depois desse fim.
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: ESTA É A QUESTÃO 25 QUESTÃO 25 Na oração “Uma convidada o olha,
curiosa.”. Quanto à predicação verbal e à classificação do predicado têm-se. (A) Verbo
copulativo ou de ligação e predicado nominal. (B) Verbo transitivo direto transobjetivo e
predicado verbo-nominal. (C) Verbo transitivo direto e predicado verbal. (D) Verbo
transitivo direto e predicado verbo-nominal. (E) Verbo intransitivo e predicado verbo-
nominal. PORTANTO, O RECURSO VEIO INADEQUADO
QUESTÃO Nº 26
Justificativa: Ao finalizar o texto mostrando as ações das pessoas, alegres, pulando e
cantando o autor apresenta um sentimento que impregna esse grupo, qual seja (A) aversão
à situação. (B) indignação com a situação. (C) apatia diante do contexto. (D) negativismo ao
cumprimento de tempo. (E) ausência de compreensão diante do problema. AS PESSOAS
NÃO TIVERAM A COMPREENSÃO DA REAL SITUAÇÃO E DA GRAVIDADE DO PROBLEMA,
FICARAM ALHEIAS A ISSO. A PANDEMIA ESTAVA INSTALADA.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: QUESTÃO 27 Na oração “— Ah, claro! Contágio, né? Óbvio! Gente, gente! Vem
cá! Esse aqui é o Novo Normal!” dentre os recursos linguísticos expressivos, destaca-se a
figura de linguagem (A) antítese. (B) eufemismo. (C) disfemismo. (D) apóstrofe. (E)
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polissíndeto EUFEMISMO É CONSTRUÍDO PELA SUAVIZAÇÃO, O QUE NÃO SE PERCEBE PELA

CARGA SEMÂNTICA DE "CONTÁGIO" "APÓSTROFE" É O CHAMAMENTO, A MARCA DE
INTERLOCUÇÃO, QUE ESTÁ CONTIDA EM "VEM CÁ", "GENTE, GENTE!"
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: (E) Os vocábulos passaram pelo processo de derivação por conversão, já que
houve mudanças na classe gramatical de “Velho” e de “Normal”. ALÉM DE PASSAREM PELO
PROCESSO DE MUDANÇA DE ADJETIVO PARA SUBSTANTIVO, AINDA HÁ A MUDANÇA DE
SUBSTANTIVO COMUM PARA SUBSTANTIVO PRÓPRIO.
QUESTÃO Nº 29
Justificativa: QUESTÃO 29 Assinale a alternativa cujo termo ou expressões apresente (m) a
mesma função sintática deste que está marcado em: “O anfitrião, ansioso, passa de roda em
roda entretendo os convidados.” (A) — Não sei por que, mas confesso que eu te esperava
baixo, gordinho e careca. (B) [...] ia ser tão louco que faria Sodoma e Gomorra ficarem
parecendo Aparecida do Norte? (C) Pode chamar de Novo? (D) Ali encontra uma galera
aglomerada, morrendo de rir de uma história contada por um gordinho[...] (E) Uma
convidada abandona, discretamente, a taça de vinho sobre uma mesa. "ANSIOSO" É UM
PREDICATIVO DO SUJEITO. ADJETIVO JAMAIS PODERÁ FUNCIONAR COMO APOSTO. É REGRA
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: Origem da Palavra Pandemia A palavra pandemia tem sua origem no grego
pandemias, as. Significa “todo o povo”. Também representada pela junção dos elementos
gregos (PREFIXO): “pan” (todo, tudo) e “demos” (povo).
QUESTÃO Nº 31
Justificativa: Assinale a alternativa INCORRETA quanto à classificação das orações e dos
períodos compostos. (A) — Não sei por que, mas confesso que eu te esperava baixo,
gordinho e careca. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA E ABSOLUTA AO
MESMO TEMPO, POIS O PERÍODO É MISTO. INCORRETO - A ORAÇÃO COM O CONECTIVO
"MAS" NÃO PODE SER ABSOLUTA, A´TE PORQUE ELA ESTÁ DENTRO DE UM PERÍODO
COMPOSTO. (B) — Não sei por que, mas confesso que eu te esperava baixo, gordinho e
careca. ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA, POIS COMPLEMENTA O
SENTIDO DO VERBO "CONFESSAR" DIRETA. CORRETO - A ORAÇÃO (C) O anfitrião, ansioso,
passa de roda em roda entretendo os convidados. ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA.
CORRETO - A ORAÇÃO SE JUSTAPÕE À ANTERIOR SEM USO DO CONECTIVO, COM O VERBO
NO GERÚNDIO. (D) E o Carnaval de rua, pelo Ministério da Ciência e Tecnologia, porque é
todo dentro do Minecraft. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL. CORRETO - A
CONJUNÇÃO É SUBORDINATIVA CAUSAL (E) — E aquela previsão de que o Carnaval pós
quarentena ia ser tão louco que faria Sodoma e Gomorra ficarem parecendo Aparecida do
Norte? ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA. CORRETO - HÁ OS COESIVOS
"TÃO ...QUE"
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QUESTÃO Nº 32
Justificativa: Está classificado CORRETAMENTE, de acordo com a função sintática da língua
portuguesa. (A) — Não. Nada disso rola com o Novo Normal. [...]. SUJEITO SIMPLES.
CORRETO (B) [...] porque é todo dentro do Minecraft. ADJUNTO ADVERBIAL. INCORRETO - É
COMPLEMENTO NOMINAL, POIS COMPLEMENTA O SENTIDO DO ADVÉRBIO "DENTRO" (C)
Ali encontra uma galera aglomerada, morrendo de rir de uma história contada por um
gordinho [...] - COMPLEMENTO NOMINAL. INCORRETO - É UM AGENTE DA PASSIVA (D) —
Não sei por que, mas confesso que eu te esperava baixo, gordinho e careca. OBJETO
INDIRETO. INCORRETO - É UM OBJETO DIRETO (VERBO ESPERAR, NESSE CONTEXTO, É
TRANSITIVO DIRETO) (E) — Você não tem namorada? VOCATIVO. INCORRETO - "VOCÊ" É
UM SUJEITO SIMPLES
QUESTÃO Nº 34
Justificativa: QUESTÃO 34 Está classificado corretamente, de acordo com a função sintática
da língua portuguesa. (A) — Não. Nada disso rola com o Novo Normal. [...]. SUJEITO
SIMPLES. CORRETO - É SUM SUJEITO SIMPLES MESMO. (B) [...] porque é todo dentro do
Minecraft. ADJUNTO ADVERBIAL. INCORRETO - O TERMO MARCADO É UM COMPLEMENTO
NOMINAL, POIS COMPLETA O SENTIDO DO ADVÉRBIO "DENTRO" (C) Ali encontra uma
galera aglomerada, morrendo de rir de uma história contada por um gordinho [...] -
COMPLEMENTO NOMINAL. INCORRETO - O TERMO É UM AGENTE DA PASSIVA (D) — Não
sei por que, mas confesso que eu te esperava baixo, gordinho e careca. OBJETO INDIRETO.
INCORRETO - O TERMO É UM OBJETO DIRETO, COMPLEMENTA O SENTIDO DO VERBO
"ESPERAR", QUE, NESSE CONTEXTO, É TRANSITIVO DIRETO. (E) — Você não tem namorada?
VOCATIVO - INCORRETO - "VOCÊ" É UM SUJEITO SIMPLES.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: QUESTÃO 36 O humor da tirinha está centrado em (A) aglomeração dos carros
de fast food na rua. AGLOMERAÇÃO NÃO ESTÁ NO MESMO NÍVEL SEMÂNTICO DE
VIRALIZAR (B) polissemia do verbo viralizar acerca da temática contextual. (C) comparação
com a quantidade de comidas à quantidade da pandemia. MESMO QUE SE COMPARE, O
ELEMENTO RESPONSÁVEL POR ISSO É O VERBO "VIRALIZAR", O QUE DEIXA ESSE ITEM
MENOS IMPORTANTE DO QUE O CORRETO (D) uso do estrangeirismo e do neologismo
viralizar food trucks. VIRALIZAR NÃO É ESTRANGEIRISMO (E) metáfora usada nos verbos
espalhar e viralizar com o termo epidemia. VERBO ESPALHAR NÃO É METAFÓRICO
VIRALIZAR SE REFERE AO AUMENTO DE CARROS COM VENDA DE COMIDA E TAMBÉM COM
A TEMÁTICA DO VÍRUS DA COVID-19. SOMENTE ESSE ITEM ESTÁ CORRETO
QUESTÃO Nº 38
Justificativa: De fato, a questão 38 solicita a indicação do “principal afluente do Rio Pindaré”
tendo por referência o que define o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
Desse modo, o documento Zoneamento Geoambiental do Estado do Maranhão, publicado
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em 1997, na sua página 20 é categórico ao afirmar que: “o rio Pindaré coleta as

QUESTÃO Nº 39
2723 de 19/12/1966).
QUESTÃO Nº 40
017 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - EDUCAÇÃO FÍSICA
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: O enunciado afirma que haverá momentos de cópia e reprodução E: Esse "E" é
de suma importância para o candidato interpretar e responder a questão corretamente.
Repetição, processamento, dentre outros, são sinônimos de cópia e reprodução.
Página 24 de 49
QUESTÃO Nº 22
Justificativa: A luta histórica é para COMBATER a apropriação cultural dos movimentos
artísticos, não por ela, como afirma a alternativa "D". Os candidatos podem ler mais sobre a
alternativa correta ("C") em: https://bityli.com/DkkkXa.
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: A compreensão das regras do esporte praticado na Escola também é
conhecimento inerente ao profissional de licenciatura de Educação Física.
QUESTÃO Nº 24
Resultado da Análise: DEFERIDO. Gabarito alterado para a alternativa "B".
Justificativa: O movimento indicado pela figura indica bola DENTRO.
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: " Examinar as fichas de identificação dos atletas e da comissão técnica no início
da partida e por ocasião das substituições" e "Anotar na súmula de jogo o número de
registro e da camisa dos atletas de cada equipe participante do jogo, marcadores de tentos,
pedidos de tempo e tudo mais que relacione com o jogo" vão ao encontro do exposto pela
questão.
QUESTÃO Nº 26
Justificativa: As regras acerca dos desportos praticados na Escola também fazem parte dos
conteúdos da Educação Física Escolar.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: Não há prejuízo interpretativo para os candidatos familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: Como os candidatos poderão verificar a partir da página 34 esse exercício
trata-se de um exercício de motricidade fina.
QUESTÃO Nº 32
Justificativa: Os candidatos poderão ler mais sobre esses termos em
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: A literatura especificada vai ao encontro do gabarito preliminar.
Página 25 de 49
QUESTÃO Nº 34
Justificativa: A questão não exige conhecimentos específicos das Diretrizes Curriculares
Nacionais. A alternativa "E" está trocada, o que a torna incorreta, será a Licenciatura que
deve ser direcionada à formação prática. A alternativa "C": "a primeira deve ser vista como
uma abordagem sociológica específica e a segunda como parte do trabalho interativo das
organizações educacionais. " vai ao encontro dos princípios norteadores do Ensino de
Educação Física.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: Como os candidatos poderão ler em “A entrada mais decisiva das ciências
sociais e humanas na área da EF, processo que tem vários determinantes, permitiu ou fez
surgir uma análise crítica do paradigma da aptidão física."
QUESTÃO Nº 37
Justificativa: Não há argumentação que contradiga o gabarito preliminar.
QUESTÃO Nº 38
QUESTÃO Nº 39
2723 de 19/12/1966).
Página 26 de 49
QUESTÃO Nº 40
018 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - INGLÊS
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: Aqui está um dos vários links online como requerido
(https://bityli.com/EKbuD) A BBC não possui jornal impresso denominado BBC News. É
evidente também que se trata de um correspondente noticiando, o que dá a pista
necessária ao candidato para responder à questão.
QUESTÃO Nº 30
Resultado da Análise: DEFERIDO. Gabarito alterado para a alternativa "A".
Justificativa: As quatro habilidades são:Listening, Speaking, Reading e Writing. A única
alternativa que apresenta alguma dessas habilidades é a alternativa A. Speaker visibility =
Listening; Repetition = Speaking.
QUESTÃO Nº 40
Página 27 de 49
019 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - CIÊNCIAS
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: Como o candidato poderá observar (https://bityli.com/yVTAnu), a coclea
TAMBÉM abriga células ciliadas.
QUESTÃO Nº 26
Justificativa: Ao utilizar marcos temporais como uma semana, a banca não afirma também
que serão 7 dias cravados. O entendimento da banca é, que haja vista as outras alternativas,
não há prejuízo na resolução para os candidatos familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: A mudança do estado sólido para o estado líquido é denominada FUSÃO, não
condensação, como afirma a alternativa B, existindo dessa forma duas alternativas corretas.
QUESTÃO Nº 32
Justificativa: (A) Variedade de número e abundância de espécies presentes em diferentes
comunidades => É denominado Diversidade Especifica, pode ou não estar incluindo. Está
incluído na Diversidade Ecológica, não é a própria em si. (B) A variedade de processos
biológicos e químicos tais como fluxo de energia e reciclagem de matéria necessária para a
sobrevivência das espécies, das comunidades e dos ecossistemas. => Comunidade Biológica
que influencia o sistema do qual faz parte. Está incluído na Diversidade Ecológica, não é a
própria em si. (C) A variedade de material genético em uma espécie ou uma população => É
denominado variabilidade genética. Está incluído na Diversidade Ecológica, não é a própria
em si. (E) Conjunto de espécies de um ecossistema. =>Biosfera. Está incluído na Diversidade
Ecológica, não é a própria em si.
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: A questão é clara no exigido ao citar o exemplo de amensalismo da Penicilina.
Não há na literatura específica outra atribuição a esse caso que não a antibiose.
QUESTÃO Nº 37
Resultado da Análise: DEFERIDO. Gabarito alterado para a alternativa "D".
Justificativa: (D) Cidadania NÃO tem relação alguma com educação ambiental. Enquanto a
cidadania tem a ver com o pertencimento e identidade numa coletividade. A educação
ambiental visa apenas à relação do homem com a natureza. A alternativa D é a única que
traz um erro crasso ao excluir o processo de cidadania do de Educação Ambiental.
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QUESTÃO Nº 38
QUESTÃO Nº 39
2723 de 19/12/1966).
QUESTÃO Nº 40
Página 29 de 49
020 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 1º AO 9º ANO
QUESTÃO Nº 38
021 - PROFESSOR INTÉRPRETE DE LIBRAS 1º AO 9º ANO
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: O pronome interrogativo da frase seria "quanto". A banca não encontrou,
como sugeriu o candidato, recomendações, seja ela OSV ou SOV para que o sujeito - São
Luís - esteja no final da frase.
QUESTÃO Nº 26
Justificativa: Como os candidatos poderão verificar em há duas alternativas corretas: "Os
articuladores primários das línguas de sinais são as mãos, que se movimentam no espaço
em frente ao corpo e articulam sinais em determinadas locações nesse espaço. Um sinal
pode ser articulado com uma ou duas mãos. Um mesmo sinal pode ser articulado tanto com
a mão direita quanto com a esquerda; tal mudança, pois, não é distintiva. Sinais articulados
com uma mão são produzidos pela mão dominante (tipicamente a direita para destros e a
esquerda para canhotos), sendo que sinais articulados com as duas mãos também ocorrem
e apresentam restrições em relação ao tipo de interação entre as mãos."
QUESTÃO Nº 40
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022 - SUPERVISOR ESCOLAR
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: Como os candidatos poderão ler em e. "com a participação efetiva da
comunidade escolar como a implementação das instâncias democráticas: conselho escolar,
associação de pais e mestres de modo que eles possam influenciar na gestão, a fim de que
todos tenham a oportunidade de liberar seu potencial a ponto de propor soluções aos
problemas enfrentados no ambiente escolar."
QUESTÃO Nº 40
023 - TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: Os candidatos poderão ler mais sobre cursos técnicos subsequentes ao Ensino
Médio - e que, portanto, se articulam - em https://bityli.com/BYgXU.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: Como os candidatos poderão verificar em https://bityli.com/xBjBm, no artigo
29, a alternativa considerada correta pelo gabarito preliminar está desatualizada e incorreta
segundo os termos da lei.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: O entendimento da banca é de que não há falhas interpretativas ou orações
contraditórias no enunciado.
Página 31 de 49
QUESTÃO Nº 32
Justificativa: Os conceitos espontâneos são considerados os conhecimentos construídos na
experiência pessoal da criança, no seu cotidiano, observando, imitando, manipulando,
experimentando e recebendo informações de pessoas mais experientes do seu meio
cultural. A criança realiza muitos aprendizados, desde pequena, através da interação entre o
meio físico e social, o desenvolvimento e a aprendizagem estão interrelacionados desde o
nascimento da criança. Já os conceitos não-espontâneos ou científicos são aqueles
conhecimentos não acessíveis, imediatamente, à criança no seu meio cultural, são os
conhecimentos sistematizados, adquiridos nas interações escolares, influenciadas por
adultos, ou mais especificamente, pelos professores. Vygotsky acredita que o
desenvolvimento dos conceitos espontâneos e não espontâneos “fazem parte de um único
processo: o desenvolvimento da formação de conceitos” e que “o aprendizado é uma das
principais fontes de conceitos da criança em idade escolar e [...] uma poderosa força que
direciona o seu desenvolvimento”. Porém, o autor faz questão de apresentar algumas
diferenciações entre os dois conceitos. Em primeiro lugar, os conceitos “se formam e se
desenvolvem sob condições internas e externas totalmente diferentes, dependendo do fato
de se originarem do aprendizado em sala de aula ou da experiência pessoal da própria
criança”. Os conceitos científicos e espontâneos “diferem quanto à sua relação com a
experiência da criança”. Vygotsky ainda sugere que “os dois conceitos provavelmente
diferem quanto ao seu desenvolvimento e funcionamento, e que essas duas variantes do
processo de formação de conceitos devem influenciar-se mutuamente em sua evolução”.
Para o autor é fundamental “descobrir a complexa relação entre o aprendizado e o
desenvolvimento dos conceitos científicos” A alternativa "D" fala da aquisição de conceitos
CIENTÍFICOS através da educação sistemática, algo defendido por Vygotsky. A alternativa
"B" afirma: “O processo de ensino aprendizagem inspira-se em experiências, pesquisas e
descobertas SOBRE o meio natural dos indivíduos” Essa palavra torna o item incorreto, uma
vez que delega o protagonismo do indivíduo para o campo da pesquisa.
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: Metodologias ativas sugerem participação ativa dos alunos, dando mais
enfoque ao protagonismo dos mesmos no processo de ensino - aprendizagem. Tanto as
escolas X quanto Z ofereceram aulas com esse intuito.
QUESTÃO Nº 34
Justificativa: Emília Ferreiro é uma das principais pesquisadoras do campo educacional, com
enfoque na alfabetização, do século passado. O entendimento da banca é de que não há
prejuízos para os candidatos familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 38
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QUESTÃO Nº 39
2723 de 19/12/1966).
QUESTÃO Nº 40
024 - ORIENTADOR EDUCACIONAL
QUESTÃO Nº 22
Justificativa: O entendimento da banca é de que não é prejuízos interpretativos para os
candidatos familiarizados com o tema.
Página 33 de 49
025 - NUTRICIONISTA - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: Segundo "O Escore-Z representa o número de desvios-padrão a partir do
ponto central da população referência. Enquanto o Percentil quantifica os indivíduos desde
o início até o final da distribuição".
QUESTÃO Nº 38
QUESTÃO Nº 39
2723 de 19/12/1966).
026 - NUTRICIONISTA - SECRETARIA DE SAÚDE

027 - PSICÓLOGO - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: Apesar de aparentemente similares, são desorientações diferentes. Déficit de
memória IMEDIATA ou RECENTE: denominada de desorientação amnésica, ocorre devido a
incapacidade do indivíduo de reter informações ambientais básicas em sua memória. Essa
desorientação é típica da Síndrome de Karsakoff. Orientação alopsíquica: diz respeito à
Página 34 de 49
capacidade de orientar-se em relação ao mundo, isto é, quanto ao espaço (orientação

espacial) e quanto ao tempo (ORIENTAÇÃO TEMPORAL).
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: O laudo é elaborado pelo profissional da Psicologia. O encaminhamento do
paciente pode ocorrer através de outro profissional, como por exemplo, um Clínico Geral.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: A questão indaga: O processo lúdico é FUNDAMENTAL no TRABALHO
psicopedagógico porque: Discutir o processo lúdico não responde corretamente o
enunciado.
QUESTÃO Nº 29
Justificativa: A psicologia cognitiva está INTIMAMENTE ligada ao comportamento, a
exemplo da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC).
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: Em nenhum momento a alternativa afirma que a angústia não se desenvolve
na primeira infância, entretanto, ela não se desenvolve APENAS na primeira infância.
QUESTÃO Nº 31
Justificativa: O entendimento da banca é de que não há prejuízos interpretativos para os
candidatos familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 35
Justificativa: O candidato poderá ler mais acerca do tema em: https://bityli.com/sdvAU.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: Abuso de substâncias psicoativas está previsto no Edital.
QUESTÃO Nº 37
Justificativa: Item não previsto no Edital.
QUESTÃO Nº 38
Página 35 de 49

QUESTÃO Nº 40
028 - PSICÓLOGO - SECRETARIAS DE SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL
QUESTÃO Nº 22
Justificativa: O entendimento da banca é de que não prejuízo para os candidatos
familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: Apesar de aparentemente similares, são desorientações diferentes. Déficit de
memória IMEDIATA ou RECENTE: denominada de desorientação amnésica, ocorre devido a
incapacidade do indivíduo de reter informações ambientais básicas em sua memória. Essa
desorientação é típica da Síndrome de Karsakoff. Orientação alopsíquica: diz respeito à
capacidade de orientar-se em relação ao mundo, isto é, quanto ao espaço (orientação
espacial) e quanto ao tempo (ORIENTAÇÃO TEMPORAL).
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: Abordagens terapêuticas está previsto no Edital.
Página 36 de 49
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: A questão indaga: O processo lúdico é FUNDAMENTAL no TRABALHO
psicopedagógico porque: Discutir o processo lúdico não responde corretamente o
enunciado.
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: Em nenhum momento a alternativa afirma que a angústia não se desenvolve
na primeira infância, entretanto, ela não se desenvolve APENAS na primeira infância.
QUESTÃO Nº 31
Justificativa: Ao sugerir a FUSÃO entre disciplinas, fica subtendido a perda de identidade
das mesmas para a criação de um nova. O entendimento da banca é de que não há prejuízos
interpretativos para os candidatos familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: A alternativa B em nenhum momento que o Psicólogo deva realizar
diagnósticos em meios de comunicação e expor seus pacientes.
QUESTÃO Nº 34
Justificativa: O entendimento da banca é de que não prejuízos interpretativos para o
candidato. A questão pede os sintomas mais improváveis de se apresentar após interromper
o uso de pisco estimulantes, a desinibição é mais comumente associada aos sintomas
iniciais de intoxicação. Mais informações em
QUESTÃO Nº 35
Justificativa: O candidato poderá ler mais acerca do tema em: https://bityli.com/sdvAU.
QUESTÃO Nº 37
Justificativa: Item não previsto no Edital.
QUESTÃO Nº 38
Página 37 de 49
029 - ASSISTENTE SOCIAL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: O entendimento da banca é de que não há prejuízos interpretativos para o
candidato.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: O candidato poderá ler mais sobre essa relação. O entendimento da banca é
de que não há prejuízos interpretativos na resolução da questão para o candidato
familiarizado com o tema.
QUESTÃO Nº 39
São João do Caru. De acordo com a referida Lei o município de Altamira do Maranhão
pertence à Região de Planejamento do Mearim.
030 - ASSISTENTE SOCIAL - SEC. DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: Um exemplo de diagnóstico: https://bityli.com/HxoYUZ.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: A questão não ressalva valores pedagógicos da avaliação, ainda que o link
encontrado pelo candidato utilize fontes similares do valor político da mesma. A avaliação
em Serviço Social está intimamente ligada ao monitoramento, que sem essa cerne política
pode vir a perder em conteúdo e forma nos objetivos da Assistência Social moderna.
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QUESTÃO Nº 33
Justificativa: O LOAS não é restritivo como sugere a alternativa. Ao utilizar o termo cidadão,
a alternativa "D" previamente estabelece critérios para a atuação do Assistente Social. Não
há alternativa correta.
QUESTÃO Nº 38
QUESTÃO Nº 40
031 - EDUCADOR FÍSICO
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: O entendimento da banca é que a natureza das alternativas apresentadas aos
candidatos (cinco opções de V/F) induzem positivamente o candidato a suprir a ausência do
parênteses - que nada mais são que auxílios ao candidato, não influenciando em suas
interpretações.
Página 39 de 49
QUESTÃO Nº 22
Justificativa: Como supracitado pelo candidato: "Na exaustão, as concentrações de ATP e
CP, tornam-se baixas e são LIMITADAS, podendo sustentar necessidades energéticas dos
músculos por 3 a 15 segundos, a partir deste momento os músculos dependem de OUTROS
PROCESSOS para a formação de ATP". Em repouso, por exemplo, apesar de não ser o caso, o
cérebro consome cerca de 20% da energia do corpo humano e o coração 10%. Esses são
apenas exemplos de processos vitais os quais o corpo humano necessita manter em
funcionamento. Se a corrida de 100 metros exaurir 100% da energia, não se trataria de um
exércicio recomendado ou sequer praticado.
QUESTÃO Nº 23
Justificativa: Ginástica corretiva/postural. => Exemplo: https://bityli.com/CjOLHf Ginástica
de compensação. => Exemplo> https://bityli.com/FEbQzm Ginástica terapêutica. =>
Exemplo: https://bityli.com/avnTUF => NÃO INDICA UMA GINÁSTICA LABORAL Ginástica de
manutenção/conservação. => Exemplo: https://bityli.com/JQrNQy Como é possível
perceber, na literatura específica a ordem correta seria V-V-F-V, que não tem
correspondência dentre as alternativas.
032 - ENFERMEIRO DA ESF
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: A notificação deverá ser SIGILOSA, não pública, como sugere o Item II.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: O enunciado da questão utiliza a palavra TRATAMENTO. O entendimento da
banca é de que os candidatos familiarizados com o tema não obtiveram prejuízos
interpretativos.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: Observando o Cadernos de Atenção Básica, n° 32: ATENÇÃO AO PRÉ-NATAL DE
BAIXO RISCO, vamos analisar o que diz o Caderno alternativa por alternativa.
(A) Posicionar a gestante em decúbito ventral, com o abdome descoberto. => Posicione a
gestante em decúbito dorsal, com o abdome descoberto.
(B) Delimitar a borda superior da cicatriz umbilical e o fundo uterino. => Delimite a borda
superior da sínfise púbica e o fundo uterino.
(C) Fixar a extremidade inicial (0 cm) da fita métrica na borda superior da sínfise púbica,
passando a mesma entre os dedos indicador e médio. =>Fixe a extremidade inicial (0cm) da
fita métrica, flexível e não extensível, na borda superior da sínfise púbica com uma das
mãos, passando-a entre os dedos indicador e médio.
Página 40 de 49
(D) Proceder à leitura quando a borda da sínfise púbica atingir o fundo uterino. =>Proceda à
leitura quando a borda cubital da mão atingir o fundo uterino.
(E) Anotar a medida, em metros, na ficha e no cartão. => Anote a medida (em centímetros)
na ficha e no cartão e marque o ponto na curva da altura uterina.
Desta forma, fica claro que a única alternativa que está totalmente de acordo com o
Caderno de Atenção Básica é a previamente assinalada pelo gabarito preliminar, alternativa
“C”.
QUESTÃO Nº 29
Justificativa: Não há contra argumentação no recurso que considere falso o afirmado na
alternativa considerada pelo gabarito preliminar.
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: A banca compreende que há pacientes que necessitem de atenção especial -
porém isso não torna a auto monitoração estritamente contraindicada. O entendimento da
banca é de que o candidato familiarizado com o tema não obteve prejuízos na resolução da
questão.
QUESTÃO Nº 31
Justificativa: O entendimento da banca é de que não há falhas interpretativas no
enunciado.
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: De acordo com o MANUAL NOÇÕES DE FARMACOLOGIA NA ADMINISTRAÇÃO
DE MEDICAMENTOS. VIAS DE ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS. INSTITUTO BRASILEIRO
SOU ENFERMAGEM -2018. As vias de administração podem ser divididas em: • Via enteral: -
oral; - sublingual; - retal. • Via vaginal. • Via parenteral: - intravascular: intravenosa eintra-
arterial; - intramuscular; - subcutânea; - intradérmica; - intracardíaca. A questão apresenta,
portanto, duas alternativas corretas.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: O entendimento da banca é de que não apenas a Pielonefrite está bem
definida como Aguda, que é também o caso mais comum entre bacteriúrias assintomáticas
em gestantes, como a alternativa "C" não define o tipo de Cistite, podendo incluir a Cistite
Crônica, o que torna o item incorreto.
QUESTÃO Nº 37
Justificativa: Na resolução da COFEN mais atualizada (https://bityli.com/KzQIBb), recusar-se
a executar prescrição medicamentosa e terapêutica de rotina em que não constem a
Página 41 de 49
assinatura e o número de registro do profissional é um DEVER, e não mais um direito, não

havendo direitos dentre as outras alternativas.
QUESTÃO Nº 38
QUESTÃO Nº 40
033 - ENFERMEIRO PLANTONISTA
QUESTÃO Nº 22
Justificativa: SUS: legislação, princípios, diretrizes, estrutura e características; é um item
previsto no Edital.
QUESTÃO Nº 25
Justificativa: A notificação deverá ser SIGILOSA, não pública, como sugere o Item II.
QUESTÃO Nº 27
Página 42 de 49
Justificativa: A alternativa "E" fala de inibidores de enzima de conversão para pacientes que
ensejam cardiodepressão, o que está fora do sugerido pelo CAB 37.
QUESTÃO Nº 28
Justificativa: Observando o Cadernos de Atenção Básica, n° 32: ATENÇÃO AO PRÉ-NATAL DE
BAIXO RISCO, vamos analisar o que diz o Caderno alternativa por alternativa.
(A) Posicionar a gestante em decúbito ventral, com o abdome descoberto. => Posicione a
gestante em decúbito dorsal, com o abdome descoberto.
(B) Delimitar a borda superior da cicatriz umbilical e o fundo uterino. => Delimite a borda
superior da sínfise púbica e o fundo uterino.
(C) Fixar a extremidade inicial (0 cm) da fita métrica na borda superior da sínfise púbica,
passando a mesma entre os dedos indicador e médio. =>Fixe a extremidade inicial (0cm) da
fita métrica, flexível e não extensível, na borda superior da sínfise púbica com uma das
mãos, passando-a entre os dedos indicador e médio.
(D) Proceder à leitura quando a borda da sínfise púbica atingir o fundo uterino. =>Proceda à
leitura quando a borda cubital da mão atingir o fundo uterino.
(E) Anotar a medida, em metros, na ficha e no cartão. => Anote a medida (em centímetros)
na ficha e no cartão e marque o ponto na curva da altura uterina.
Desta forma, fica claro que a única alternativa que está totalmente de acordo com o
Caderno de Atenção Básica é a previamente assinalada pelo gabarito preliminar, alternativa
“C”.
QUESTÃO Nº 29
Justificativa: Observe que a alternativa fala de modificações REGRESSIVAS, não que ela já
cessou toda sua produção, como sugerido pelo candidato. O entendimento da banca é de
que não há falhas interpretativas no enunciado.
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: De acordo com o MANUAL NOÇÕES DE FARMACOLOGIA NA ADMINISTRAÇÃO
DE MEDICAMENTOS. VIAS DE ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS. INSTITUTO BRASILEIRO
SOU ENFERMAGEM -2018. As vias de administração podem ser divididas em: • Via enteral: -
oral; - sublingual; - retal. • Via vaginal. • Via parenteral: - intravascular: intravenosa eintra-
arterial; - intramuscular; - subcutânea; - intradérmica; - intracardíaca.
QUESTÃO Nº 36
Justificativa: O entendimento da banca é de que não apenas a Pielonefrite está bem
definida como Aguda, que é também o caso mais comum entre bacteriúrias assintomáticas
em gestantes, como a alternativa "C" não define o tipo de Cistite, podendo incluir a Cistite
Crônica, o que torna o item incorreto.
Página 43 de 49
QUESTÃO Nº 37
Justificativa: Na resolução da COFEN mais atualizada (https://bityli.com/KzQIBb), recusar-se
a executar prescrição medicamentosa e terapêutica de rotina em que não constem a
assinatura e o número de registro do profissional é um DEVER, e não mais um direito, não
havendo direitos dentre as outras alternativas.
QUESTÃO Nº 38
QUESTÃO Nº 39
2723 de 19/12/1966).
QUESTÃO Nº 40
Página 44 de 49
034 - ODONTÓLOGO
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: O substrato, isso é, a dieta, é o fator determinante positivo para o
desenvolvimento da cárie, não a placa dental, como indica o gabarito preliminar.
QUESTÃO Nº 31
Justificativa: Como os itens II e IV estão incorretos, a banca não considera que houve
prejuízo para os candidatos familiarizados com o tema.
QUESTÃO Nº 38
035 - MÉDICO DA ESF

036 - FISIOTERAPEUTA
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: Não é contraindicação ABSOLUTA o exercício na gestação múltipla, como
sugere o candidato.
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: A alternativa "A" traz diversos elementos da "sabedoria popular" quanto ao
tratamento de úlceras, diversas das quais sem embasamento na literatura especializada. A
alternativa "B": são provocadas por pressão local intermitente, geralmente nas
proeminências ósseas, resultando em danos nos tecidos subcutâneos, músculos,
articulações e ossos, causando a morte dos tecidos. traz sem prejuízos interpretativos e
Página 45 de 49
dentro da área de atuação dos candidatos a resposta correta. A alternativa "C" está
incorreta pois a falta de movimento faz com que a circulação do sangue seja mais LENTA; a
alternativa "D" está incorreta pois são em pontos nos quais a pressão é AUMENTADA; e a
alternativa "E" está incorreta, já em sua primeira oração, pelo mesmo motivo da alternativa
"C".
QUESTÃO Nº 26
Justificativa: Se utilizando do recurso de um dos candidatos para os demais, há necessidade
de alteração do gabarito preliminar. A alternativa 'A' está incorreta, pois o shunt (dificulta a
troca gasosa) deveria estar AUMENTADO para assim necessitar de ventilação mecânica. A
alternativa 'B' está incorreta, pois o espaço morto fisiológico precisaria estar AUMENTADO
para assim necessitar de ventilação mecânica. A alternativa 'C' está incorreta, pois o drive
respiratório (melhora a troca gasosa) precisaria está DIMINUIDO para assim necessitar de
ventilação mecânica. A alternativa 'D' estaria incorreta, pois para necessitar de ventilação
mecânica é preciso que haja DIMINUIÇÃO da complacência toracopulmonar. Portanto, a
alternativa que melhor responde à questão é a letra 'E'.
QUESTÃO Nº 27
Justificativa: A alternativa "E" afirma que para implementar o desmame é preciso
AUMENTAR o tempo de permanência no ventilador mecânico, quando na realidade esse
tempo deverá ser gradualmente reduzido. Na mesma linha de raciocínio, a alternativa "D"
também está incorreta, uma vez que afirma a EVOLUÇÃO clínica e funcional da doença
impõe uma DIMINUIÇÃO do suporte na fase de desmame. A alternativa correta, "C", afirma
que durante a fase de desmame, prioriza-se o período noturno, quando normalmente há
diminuição da função respiratória, que é quando também se indica priorizar o sono à
ingestão de alimentos.
QUESTÃO Nº 28
QUESTÃO Nº 29
Justificativa: "Parte das alterações cardiocirculatórias decorrentes da imersão são atribuídas
ao reflexo de mergulho, que inclui bradicardia, vasoconstrição periférica e desvio de sangue
para órgãos vitais. O reflexo de mergulho ocorre em situações significativamente diferentes,
como molhar a face, imergir o corpo com a cabeça fora da água e imersão total com
apnéia." Ruoti RG, Morris DM, Cole AJ. Aquatic Rehabilitation. New York, Lippincott, 1997.
QUESTÃO Nº 30
Justificativa: Em nenhum momento a questão defende a realização de manobras invasivas.
Página 46 de 49
QUESTÃO Nº 33
Justificativa: Como os candidatos poderão ver em o ligamento cruzado posterior se origina
da fossa intercondilar da tíbia e se insere no Fêmur.
QUESTÃO Nº 35
Justificativa: A questão para o candidato INDICAR uma impotência funcional da AR, não
seus possíveis desdobramentos e/ou consequências, como indica a alternativa "A" e "B".
QUESTÃO Nº 37
QUESTÃO Nº 40
037 - TERAPEUTA OCUPACIONAL

038 - VETERINÁRIO
QUESTÃO Nº 26
Justificativa: A intoxicação alimentar por histamina está contemplada em: Principais
enfermidades transmitidas por alimentos.
QUESTÃO Nº 34
Resultado da Análise: DEFERIDO. Gabarito alterado para a alternativa "D".
Justificativa: Não há na literatura específica indícios que associem diretamente o M.avium à
tuberculose, ao contrário do M.tuberculosis, diretamente associado. Além do
M.tuberculosis, o controle do M.bovis em bovinos está diretamente associado à
tuberculose.
Página 47 de 49
QUESTÃO Nº 38
QUESTÃO Nº 40
039 - BIOMÉDICO
QUESTÃO Nº 32
Justificativa: Como os candidatos podem verificar em caso de discrepância entre a
classificação Direta e a Reversa do sistema ABO, a unidade de sangue doadora deverá passar
por uma série de etapas ATÉ que a discrepância seja solucionada, como indica a alternativa
C.
040 - FONOAUDIÓLOGO
041 - BIOQUÍMICO
QUESTÃO Nº 32
Página 48 de 49
Justificativa: Não há na literatura contraindicação de Ibuprofeno e Naproxeno Sódicos

contra dor aguda. Duas a três gramas de Ibuprofeno, por exemplo, podem levar o paciente a
óbito, trata-se de um analgésico extremamente potente, principalmente o de 600, indicado
para situações graves. Observe que o item fala apenas de analgésicos, não de opioides, que
comumente também são sedativos.
042 - BIÓLOGO
QUESTÃO Nº 21
Justificativa: A questão está em desacordo com o novo entendimento do IBGE.
QUESTÃO Nº 24
Justificativa: O entendimento da banca é que para o candidato familiarizado com a
legislação prevista no Edital, não há prejuízos quanto as ressalvas exigidas para a coleta dos
produtos florestais indagados pela questão.
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ALEGRE DO PINDARÉ – MA

CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 01/2020

RESULTADO DA ANÁLISE DOS RECURSOS INTERPOSTOS

LÍNGUA PORTUGUESA - SUPERIOR

novamente submerso nos padrões antigos." O texto fala da tendência de valorizarmos as

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - SUPERIOR

RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO - SUPERIOR

NOÇÕES DE INFORMÁTICA - SUPERIOR

Justificativa: Considerando todas as alternativas da questão, a que menos apresenta

LÍNGUA PORTUGUESA - MÉDIO

RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO - MÉDIO

NOÇÕES DE INFORMÁTICA - MÉDIO

LÍNGUA PORTUGUESA - FUNDAMENTAL

RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO - FUNDAMENTAL

001 - AUXILIAR OPERACIONAL DE SERVIÇOS DIVERSOS

002 - CUIDADOR DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

004 - TÉCNICO ADMINISTRATIVO

regeo.cprm.gov.br) e do Serviço Geológico do Brasil, no capítulo referente a Recursos

005 - AUXILIAR ADMINISTRATIVO

006 - TÉCNICO AGRÍCOLA

007 - TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA

008 - TÉCNICO EM RADIOLOGIA

histórico da região do Pindaré e do Estado do Maranhão, conforme pode-se observar nos

009 e 010 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM PLANTONISTA e ESF

011 - TÉCNICO EM LABORATÓRIO

012 - AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO

013 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

014 - PROFESSOR DO 1º AO 5º ANO

015 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - MATEMÁTICA

Justificativa: O mês pode possuir no máximo 31 dias.

016 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - PORTUGUÊS

polissíndeto EUFEMISMO É CONSTRUÍDO PELA SUAVIZAÇÃO, O QUE NÃO SE PERCEBE PELA

em 1997, na sua página 20 é categórico ao afirmar que: “o rio Pindaré coleta as

017 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - EDUCAÇÃO FÍSICA

018 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - INGLÊS

019 - PROFESSOR DO 1º AO 9º ANO - CIÊNCIAS

020 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 1º AO 9º ANO

021 - PROFESSOR INTÉRPRETE DE LIBRAS 1º AO 9º ANO

022 - SUPERVISOR ESCOLAR

023 - TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS

Desse modo, o documento Zoneamento Geoambiental do Estado do Maranhão, publicado

024 - ORIENTADOR EDUCACIONAL

025 - NUTRICIONISTA - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

026 - NUTRICIONISTA - SECRETARIA DE SAÚDE

027 - PSICÓLOGO - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

capacidade de orientar-se em relação ao mundo, isto é, quanto ao espaço (orientação

em 1997, na sua página 20 é categórico ao afirmar que: “o rio Pindaré coleta as

028 - PSICÓLOGO - SECRETARIAS DE SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL

029 - ASSISTENTE SOCIAL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

030 - ASSISTENTE SOCIAL - SEC. DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

031 - EDUCADOR FÍSICO

032 - ENFERMEIRO DA ESF

assinatura e o número de registro do profissional é um DEVER, e não mais um direito, não

033 - ENFERMEIRO PLANTONISTA

035 - MÉDICO DA ESF

037 - TERAPEUTA OCUPACIONAL

Justificativa: Não há na literatura contraindicação de Ibuprofeno e Naproxeno Sódicos

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