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EBOOK v.02 PRIMEIROS PASSOS SUSPEITA DE TEA PARA PAIS
EBOOK v.02 PRIMEIROS PASSOS SUSPEITA DE TEA PARA PAIS
IA
E-BOOK
A
U
I
G
S
PRIMEIROS PASSOS PARA IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DE
v.2/2021
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Autora
Roberta A. Penitente CRP 06/73227,
especialista em Psicologia Clínica, especialista em
Psicopedagogia Clínica e Institucional, pós-
graduada em Educação na perspectiva do Ensino
Estruturado para Autistas, pós-graduada em
Terapia Cognitivo Comportamental de crianças e
adolescentes, pós-graduanda em Intervenções
Precoces no Autismo (Intervenção Precoce
Naturalista baseada no modelo Denver). Docente
do Curso de Diagnóstico do Transtorno do
Espectro Autista .
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INÍCIO
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ACOMPANHANDO
FONTE: SCHWARTZMAN, S. J. ARAÚJO, A. C.; Transtorno do Espectro do Autismo. São Paulo: Memnon,
2011
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OBSERVANDO
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MARCOS DO
DESENVOLVIMENTO
E SINAIS DE ALERTA
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1 ano
Fique atenta!
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2 anos
Fique atenta!
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3 anos
Fique atenta!
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4 anos
Fique atenta!
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5 anos
Fique atenta!
Se com 5 anos a criança apresentar alguns dos sinais abaixo, fale
com seu pediatra ou procure avaliação da equipe de saúde.
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Fique atenta!
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o dsm -5
Há grandes avanços científicos indicando etiologias
genéticas e ambientais, mas ainda não há um
marcador biológico ou exames laboratoriais que
confirmem o diagnóstico. Isto quer dizer que o
diagnóstico é clínico, ou seja, baseado na observação
comportamental fundamentada em parâmetros
cientificamente aceitos.
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É importante destacar que os sinais de risco para
autismo indicados nesse ebook, seguem
criteriosamente os guias nosológicos indicados aos
profissionais da saúde. Em caso de suspeita de TEA
ou desenvolvimento atípico procure uma Equipe de
Saúde especializada (fonoaudióloga, psicóloga,
terapeuta ocupacional ou médico especialista
em autismo) e faça uma triagem de risco para
desenvolvimento imediatamente.
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dsm - 5
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critérios diagnósticos
Os critérios essenciais para o diagnóstico conforme o
DSM -5 são:
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critério A
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critério A
OUTROS.
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critério A
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critério B
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critério B
outros sinais.
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critério B
mudar de assunto.
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critério B
perspectiva).
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Acho que meu filho apresenta sinais de TEA.
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PASSO
Avaliando
o risco
Como você pode ver, há uma série de comportamentos e sinais muito
específicos que precisam ser observados em certa intensidade e em
diferentes contextos.
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PASSO
QUAL PROFISSIONAL EU
PROCURO PRIMEIRO?
Mas por onde começar? Preciso passar com todos eles? O mais
importante é que o profissional seja especializado ou tenha experiência
em TEA. O segundo ponto mais importante é pensar que uma avaliação
multidisciplinar, pode ser muito mais completa e garantir um diagnóstico
mais acertado. Sabemos que o TEA tem alterações da ordem da
psicologia, da fonoaudiologia e da terapia ocupacional. Além disso, é
preciso descartar síndromes e outras questões neurológicas que podem
estar associadas.
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EQUIPE
MULTIDISCIPLINAR
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COMO FUNCIONA UMA BOA
AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
EM CASOS DE SUSPEITA DE TEA
OU DESENVOLVIMENTO ATÍPICO?
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Funcionamento
Agendamento
Fase 1 - Acolhimento
Fase 2 - Avaliação
Fase 3- Devolutiva
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Funcionamento
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Funcionamento
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Funcionamento
Fase 1 - Acolhimento: Os pais são acolhidos pelo serviço de
Psicologia. Será realizada a entrevista inicial especializada com um a
Psicóloga especialista responsável pelo caso.
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EQUIPE
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EQUIPE DE APOIO
PSICOPEDAGOGIA
Quando necessário, há possibilidade de contratar a
avaliação psicopedagógica especializada (complementar)
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AVALIAÇÃO
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Funcionamento
Fase 3- Devolutiva: Após a análise dos documentos, filmagens,
avaliações e testes a equipe discutirá o caso e elaborará os relatórios
descritivos individuais com o parecer diagnóstico para
encaminhamento ao médico.
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FORMATOS
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FORMATO 1
crianças até
60 meses
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FORMATO 2
crianças
acima de
60 meses
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FORMATO 3
crianças
acima de
60 meses
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FORMATO 4
crianças
acima de
60 meses
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QUAL FORMATO É INDICADO
PARA O MEU FILHO (A)?
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VOU RECEBER UM LAUDO
COM CID AO FINAL?
Multidisciplinar.
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A AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR
TEM MÉDICO TAMBÉM?
v.11/2020 v. o1
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PSIQUIATRA OU NEUROLOGISTA?
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ESCALAS DE RASTREIO
Certamente em suas buscas no google já se deparou com escalas e
instrumentos que prometem o diagnóstico ou a avaliação dos sinais
de risco. A principal escala para avaliar sinais de risco em crianças é:
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M - CHAT R/F
Para todos os itens, exceto os itens 2, 5, e 12, a resposta "NÃO" indica
risco de TEA; para os itens 2, 5, e 12, a resposta "SIM" indica risco de
TEA.
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ATENÇÃO
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INSTITUTO DE PSICOLOGIA
VILA GUILHERME
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