ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INTEGRAL

PROFESSOR NARBAL FONTES 1º BIMESTRE 2023

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA Professora Denise Lopes
TURMA / SÉRIE 9º anos A e B

HABILIDADES EF69LP56 - Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em

situações de fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em
consideração o contexto, situação de produção e as características do
gênero.
EF06LP04A - Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos,
adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo
afirmativo e negativo) na produção (escrita/oral), leitura de diferentes
gêneros.
EF06LP04B - Empregar elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e
verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo afirmativo e
negativo) adequando-os aos usos da língua (formal ou informal), em
diferentes gêneros (escritos, orais e multimodais).
EF06LP11 - Utilizar, ao produzir textos em diferentes gêneros,
conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância
nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
OBJETIVOS Análise linguística
Oralidade
Leitura
Interpretação de textos
OBJETOS DE Morfossintaxe
CONHECIMENTO Textualização Progressão temática
Ortografia
Elementos notacionais da escrita
Textualização

Leia o texto abaixo e responda as questões no seu caderno:

Conversa de menino
“Amanheceu aberta uma rosa, uma rosa grande e rubra, na roseira do meu jardim. Modesto jardim à moda
antiga, um pedaço de grama, um pé de manacá, um coqueiro-anão, um jasmim-do-cabo, algumas roseiras.
Nem jardim propriamente é. Mas para o meninozinho que nasceu num décimo primeiro andar, que tem pai
comerciário e mãe oficial administrativo – para aquele garoto o meu jardim é um parque, um reino. Ele mal
foi saltando do carro, juntou as mãozinhas, riu e disse que lá estava um balãozinho de papel encarnado em
cima daquela planta. A mãe, que tem hábitos pedagógicos, logo explicou que aquilo era uma rosa numa
roseira. O menino, entretanto, não concordou, disse que só se era então um “balão de roseiras”. E quando
insistiram em que se tratava de uma flor, o rapaz perdeu a paciência: “Flor é pequenininho, e só dá na feira”.
[...]
QUEIROZ, Rachel de. “Conversa de menino”. In: Cenas Brasileiras, São Paulo: Ática, 1995. v. 17. p.
64.
Questão 1 – O texto acima é um fragmento de: Questão 2 – O texto apresenta principalmente:
a) uma notícia escrita por Rachel de Queiroz. a) sequências descritivas.
b) uma crônica escrita por Rachel de Queiroz. b) sequências argumentativas.
c) um artigo de opinião escrito por Rachel de c) sequências narrativas.
Queiroz. d) sequências expositivas.
d) uma página de um diário escrita por Rachel de
Queiroz.
Questão 4 – Cite os adjetivos, empregados pela
Questão 3 – Assinale o substantivo que compõe autora, para a caracterização do substantivo
a oração inicial do texto: assinalado na questão anterior:
a) “Amanheceu” _______________________________________
b) “aberta” _______________________________________
c) “uma” _______________________________________
d) “rosa” _______________

Questão 5 – Leia atentamente as frases a seguir. Na sequência, marque aquela cujo substantivo foi
corretamente apresentado nos parênteses:
a) “Nem jardim propriamente é.” (“jardim”)
b) “[...] que nasceu num décimo primeiro andar [...]” (“décimo”)
c) “Ele mal foi saltando do carro [...]” (“mal”)
d) “[...] que tem hábitos pedagógicos [...]” (“pedagógicos”)

Questão 6 – Identifique os substantivos Questão 7 – Aponte os substantivos flexionados

compostos presentes
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
____________________
no texto: no grau diminutivo:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
____________________

Questão 8 – O substantivo “menino” não pode Questão 9 – O substantivo “flores” tem como
ser classificado como: coletivo:
a) comum a) ramalhete
b) simples b) roseira
c) próprio c) flora
d) concreto d) bando
Questão 10 – O substantivo “balão” tem como
plural:
a) “balães”
b) “balões”
c) “balãos”
d) todas as opções estão corretas