ÁREA DE CONHECIMENTO: Humanas – Professora Clarice Alves TURMA: 3ª série

COMPONENTE CURRICULAR: História Ensino Médio

4º CORTE TEMPORAL

Questão 01
(PUC-SP)
Após duas décadas de governos militares e de intensa campanha popular pelas diretas em 1984, as eleições
presidenciais de 1985 foram:
(A) diretas, vencidas por José Sarney, candidato do PDS (Partido Democrático Social), que apoiava o regime militar.
(B) diretas, vencidas pelos partidos de esquerda que nasceram após a anistia política de 1979: PT (Partido dos
Trabalhadores) e PDT (Partido Democrático Trabalhista).
(C) indiretas, vencidas pelo general João Figueiredo, da Arena (Aliança Renovadora Nacional), que se tornou o último
presidente militar do Brasil.
(D) indiretas, vencidas pela Aliança Democrática, que reunia o PMDB (Partido do Movimento Democrático
Brasileiro), de oposição, e setores dissidentes do PDS.
(E) indiretas, vencidas pelo PFL (Partido da Frente Liberal), que apoiara o regime militar e que, após a
redemocratização, passou para a oposição.

Questão 02
A Constituição de 1988 foi elaborada em um momento de muita euforia da sociedade brasileira, pois a ditadura
havia caído após 21 anos e o país retornava ao caminho da democracia. Entretanto, durante essa década, dois
acontecimentos marcaram a sociedade e aumentaram o desejo da população para que a Constituinte fosse
formada. Que acontecimentos eram esses?

(A) Derrota das Diretas Já e Falecimento de Tancredo Neves.

(B) Atentado do Riocentro e Derrota da reforma agrária na Câmara.
(C) Fechamento do MDB e Atentado do Riocentro.
(D) Derrota de Paulo Maluf na eleição de 1985 e Assassinato de Chico Mendes.
(E) Vitória de Tancredo e Derrota da reforma agrária na Câmara.

Questão 03
A partir da década de 1990, a economia do Brasil conheceu a intensificação ou consolidação do Neoliberalismo, de
forma que um de seus principais efeitos, no que diz respeito à oferta de empregos, foi:

(A) o aumento da força sindical.

(B) a terceirização dos serviços.
(C) a diminuição do “exército de reserva”.
(D) a elevação da oferta de trabalho.
(E) o decréscimo do número de horas médias trabalhadas.

Questão 04
(Faceres/2014-2)
Leia o texto e responda:
O Brasil clamava por transformações há 20 anos, quando foi criado o Plano Real, de acordo com o ex-presidente
Fernando Henrique Cardoso. “Nem sempre os povos estão abertos a mudanças. É importante mudar para novo
rumo. Mas, mesmo quando se insiste muito, é difícil mudar”, avaliou ele, na abertura do seminário “20 anos depois
do Plano Real: um debate sobre o futuro do Brasil”. O Plano Real completa 20 anos em 1º de julho de 2014.
(http://politica.estadao.com.br/noticias/geral,fhc-ha-20-anos-pais-clamava-por-transformacoes,1139940 )

Qual a principal conquista do Plano Real:

(A) Estabilidade econômica
(B) Redução de impostos
(C) Fim do período militar
(D) Redemocratização

1
(E) Abertura econômica

Questão 05
Observe a Charge a seguir:

(Millôr Fernandes. Retirado de: VESENTINI, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012.p.323.)

A ilustração de Millôr Fernandes é uma crítica à ordem global atual. Além disso, ela faz referência:
a) à visão eurocêntrica das projeções cartográficas.
b) à visão conceitual da Globalização realizada no processo de ensino-aprendizagem.
c) à forma com que o Planalto Central opera o processo de inserção da Globalização no Brasil.
d) à Divisão Internacional do Trabalho, em que os países do Sul subdesenvolvido são dependentes do Norte
desenvolvido.
e) à influência da Globalização sobre o processo de transformação da educação brasileira.

Questão 06
(ENEM 2009)
Um certo carro esporte é desenhado na Califórnia, financiado por Tóquio, o protótipo criado em Worthing
(Inglaterra) e a montagem é feita nos EUA e México, com componentes eletrônicos inventados em Nova Jérsei
(EUA), fabricados no Japão. (…). Já a indústria de confecção norte-americana, quando inscreve em seus produtos
‘made in USA’, esquece de mencionar que eles foram produzidos no México, Caribe ou Filipinas. (Renato Ortiz,
Mundialização e Cultura)

O texto ilustra como em certos países produz-se tanto um carro esporte caro e sofisticado, quanto roupas que nem
sequer levam uma etiqueta identificando o país produtor. De fato, tais roupas costumam ser feitas em fábricas —
chamadas “maquiladoras” — situadas em zonas-francas, onde os trabalhadores nem sempre têm direitos
trabalhistas garantidos.

A produção nessas condições indicaria um processo de globalização que

(A) fortalece os Estados Nacionais e diminui as disparidades econômicas entre eles pela aproximação entre um
centro rico e uma periferia pobre.
(B) garante a soberania dos Estados Nacionais por meio da identificação da origem de produção dos bens e
mercadorias.
(C) fortalece igualmente os Estados Nacionais por meio da circulação de bens e capitais e do intercâmbio de
tecnologia.
(D) compensa as disparidades econômicas pela socialização de novas tecnologias e pela circulação globalizada da
mão-de-obra.
(E) reafirma as diferenças entre um centro rico e uma periferia pobre, tanto dentro como fora das fronteiras dos
Estados Nacionais.

Questão 07

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(FATEC) “Palavras de ordem, símbolos, propaganda, atos públicos, vandalismo e violência são, atualmente,
manifestações de hostilidade frequentes contra estrangeiros na Europa. Os países onde mais intensamente têm
ocorrido conflitos são Alemanha, França, Inglaterra, Bélgica e Suíça.”
(MOREIRA, Igor e AURICCHIO, Elizabeth. Construindo o espaço mundial. 3.ª ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 37. Adaptado.)
Sobre o fenômeno social enfocado pelo texto, é válido afirmar que se trata de conflitos:
(A) civis e militares, relacionados às formas históricas de exploração dos países do chamado Terceiro Mundo.
(B) ligados ao nacionalismo, ao racismo e à xenofobia, no contexto globalizado das grandes migrações
internacionais.
(C) entre imigrantes das diversas nacionalidades que invadem a Europa, atualmente, na disputa por empregos e por
melhores condições de vida.
(D) culturais, principalmente causados pelo conflito armado entre países católicos e protestantes, mas também,
sobretudo, conflitos contra países islâmicos.
(E) étnicos e sociais decorrentes das dificuldades de desenvolvimento de países europeus em continuar a sua
industrialização nos setores tecnológicos de ponta.

Questão 08
Leia o trecho da música Haiti, de Caetano Veloso e Gilberto Gil:
 
Quando você for convidado pra subir no adro
Da fundação casa de Jorge Amado
Pra ver do alto a fila de soldados, quase todos pretos
Dando porrada na nuca de malandros pretos
De ladrões mulatos e outros quase brancos
Tratados como pretos
Só pra mostrar aos outros quase pretos
(E são quase todos pretos)
E aos quase brancos pobres como pretos
Como é que pretos, pobres e mulatos
E quase brancos quase pretos de tão pobres são tratados

Assinale a alternativa correta:

(A) Não existe, na música, uma referência indireta ao haitianismo.
(B) A música faz referência a um processo de exclusão seletiva que atinge de forma mais gravosa a população
negra.
(C) É possível afirmar que os processos de exclusão atingem, da mesma forma, brancos e negros.
(D) A alusão ao Haiti é para fazer contraposição à situação brasileira.
(E) O texto faz referência ao processo de miscigenação racial pela qual passa o Brasil.

Questão 09
A Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do Governo Federal do Brasil afirma, em sua
página eletrônica, que “Ações afirmativas são políticas públicas feitas pelo governo ou pela iniciativa privada com o
objetivo de corrigir desigualdades raciais presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos. Uma ação
afirmativa busca oferecer igualdade de oportunidades a todos. As ações afirmativas podem ser de três tipos: com o
objetivo de reverter a representação negativa dos negros; para promover igualdade de oportunidades; e para
combater o preconceito e o racismo”. (BRASIL, 2017).
Fonte: BRASIL. MINISTÉRIO DOS DIREITOS HUMANOS. Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. O que
são Ações Afirmativas. Disponível em http://www.seppir.gov.br/assuntos/o-que-sao-acoesafirmativas. Acesso em 15/07/2017.

A partir da análise desta definição de Ações Afirmativas, podemos afirmar que:

(A) As Ações Afirmativas são necessárias numa condição de desigualdade que cerceia os direitos sociais dos negros
na sociedade;
(B) As Ações Afirmativas são permanentes e representam um benefício perene para os negros;
(C) As Ações Afirmativas aumentam o preconceito racial;
(D) As Ações Afirmativas são políticas compensatórias e retiram direitos de outras raças;
(E) As Ações Afirmativas reforçam a representação negativa dos negros na sociedade.

Questão 10
(Enem)
3
Coube aos Xavante e aos Timbira, povos indígenas do Cerrado, um recente e marcante gesto simbólico: a realização
de sua tradicional corrida de toras (de buriti) em plena Avenida Paulista (SP), para denunciar o cerco de suas terras e
a degradação de seus entornos pelo avanço do agronegócio.
RICARDO, B.; RICARDO, F. Povos indígenas do Brasil: 2001- 2005. São Paulo: Instituto Socioambiental, 2006 (adaptado).

A questão indígena contemporânea no Brasil evidencia a relação dos usos socioculturais da terra com os atuais
problemas socioambientais, caracterizados pelas tensões entre
(A) a expansão territorial do agronegócio, em especial nas regiões Centro-Oeste e Norte, e as leis de proteção
indígena e ambiental.
(B) os grileiros articuladores do agronegócio e os povos indígenas pouco organizados no Cerrado.
(C) as leis mais brandas sobre o uso tradicional do meio ambiente e as severas leis sobre o uso capitalista do meio
ambiente.
(D) os povos indígenas do Cerrado e os polos econômicos representados pelas elites industriais paulistas.
(E) o campo e a cidade no Cerrado, que faz com que as terras indígenas dali sejam alvo de invasões urbanas.

Questão 11
“A globalização constitui o estágio máximo da internacionalização, a amplificação em sistema-mundo de todos os
lugares e de todos os indivíduos, logicamente em graus diferentes”.
(Disponível em:  Mundo educação/ Globalização)

Os “graus diferentes” citados no texto referem-se:

(A) às diferenças entre os níveis de ajustamento da política internacional a uma ordem de homogeneização
cultural;
(B) à resistência dos movimentos antiglobalização frente aos avanços do sistema capitalista em escala mundial.
(C) à forma desigual de difusão e alcance do processo de mundialização econômica e política.
(D) à impossibilidade da globalização atingir todo o planeta;
(E) à incerteza de alguns países em adotar a globalização como forma de desenvolvimento.

Questão 12
(UNIOESTE)
“A globalização é, de certa forma, o ápice do processo de internacionalização do mundo capitalista. [...] No fim do
século XX e graças aos avanços da ciência, produziu-se um sistema de técnicas presidido pelas técnicas da
informação, que passaram a exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e assegurando ao novo sistema
técnico uma presença planetária. Só que a globalização não é apenas a existência desse novo sistema de técnicas.
Ela é também o resultado das ações que asseguram a emergência de um mercado dito global, responsável pelo
essencial dos processos políticos atualmente eficazes.”
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2000, p. 23-
24.

Considerando o enunciado anterior, sobre o processo de globalização na sociedade contemporânea, assinale a

alternativa correta.
(A) A globalização é um processo exclusivamente baseado no desenvolvimento das novas técnicas de informação e
sua origem está diretamente relacionada com a difusão e universalização do uso da internet, que se deu a partir
do final da década de 1990.
(B) Entre as características próprias da globalização temos a alteração profunda na divisão internacional do
trabalho, em que a distribuição das funções produtivas tende a se concentrar cada vez mais em poucos países,
como é o caso dos Estados Unidos e do Japão.
(C) Sobre as ações que asseguram a emergência do mercado global, o autor está se referindo à doutrina econômica
neoliberal que, entre outros princípios, defende o fortalecimento do Estado e a intervenção estatal como
reguladora direta dos mercados – industrial, comercial e financeiro.
(D) Atualmente, as relações econômicas mundiais, compreendendo a dinâmica dos meios de produção, das forças
produtivas, da tecnologia, da divisão internacional do trabalho e do mercado mundial, são amplamente
influenciadas pelas exigências das empresas, corporações ou conglomerados multinacionais.
(E) As estratégias protecionistas tomadas pelos governos em todo o mundo, dificultando a entrada de produtos
estrangeiros em seus mercados nacionais, são consideradas como características marcantes do processo de
globalização.

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Questão 13
(IFBA)
“Embora tenha suas origens mais imediatas na expansão econômica ocorrida após a segunda guerra e na revolução
técnico-cientifica ou informacional, a globalização é a continuidade do longo processo histórico de mundialização
capitalista.”
(MOREIRA, João Carlos e SENE, Eustáquio de. Geografia para o ensino médio: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione,
2002.p. 03)

Com relação ao desenvolvimento do capitalismo, sua mundialização e globalização, é possível afirmar que:
(A) Os Tigres Asiáticos começaram a se constituir como potências econômicas a partir da aplicação da política de
bem-estar social e do taylorismo/fordismo como elementos dinamizadores de suas economias.
(B) A constituição do MERCOSUL foi uma resposta político-econômica dos países da América Latina à perspectiva de
constituição do NAFTA, uma vez que suas economias apresentam elevado grau de complementaridade e
integração entre os setores primário, secundário e terciário.
(C) A chamada terceira revolução cientifica e tecnológica vem contribuindo intensamente com a integração entre
os mercados, uma vez que possibilita maior grau de flexibilidade aos capitais internacionais, inclusive na
perspectiva de substituição do dinheiro de papel pelo dinheiro de plástico e virtual em tempo real.
(D) Com a crise da economia americana, o valor das commodities agrícolas tem baixado seguidamente,
contribuindo para atenuar a fome no Chifre da África.
(E) A crise que assola a economia-mundo tem contribuído para alterar e inverter as relações entre os países na
divisão internacional do trabalho, pois até a China passou a ser credora dos EUA.

Questão 14
(ENEM 2009 – Prova Cancelada)
Entre as promessas contidas na ideologia do processo de globalização da economia estava a dispersão da produção
do conhecimento na esfera global, expectativa que não se vem concretizando. Nesse cenário, os tecnopolos
aparecem como um centro de pesquisa e desenvolvimento de alta tecnologia que conta com mão de obra
altamente qualificada. Os impactos desse processo na inserção dos países na economia global deram-se de forma
hierarquizada e assimétrica. Mesmo no grupo em que se engendrou a reestruturação produtiva, houve difusão
desigual da mudança de paradigma tecnológico e organizacional. O peso da assimetria projetou-se mais fortemente
entre os países mais desenvolvidos e aqueles em desenvolvimento.
BARROS, F. A. F. Concentração técnico-científica: uma tendência em expansão no mundo contemporâneo: Campinas: Inovação
Uniemp, v. 3, n°1 jan./fev. 2007

Diante das transformações ocorridas, é reconhecido que:

(A) A inovação tecnológica tem alcançado a cidade e o campo, incorporando a agricultura, a indústria e os serviços,
com maior destaque nos países desenvolvidos.
(B) Os fluxos de informações, capitais, mercadorias e pessoas têm desacelerado, obedecendo ao novo
modelo fundamentado em capacidade tecnológica.
(C) As novas tecnologias se difundem com equidade no espaço geográfico e entre as populações que as
incorporam em seu dia a dia.
(D) Os tecnopolos, em tempos de globalização, ocupam os antigos centros de industrialização,
concentrados em alguns países emergentes.
(E) O crescimento econômico dos países em desenvolvimento, decorrente da dispersão da produção do
conhecimento na esfera global, equipara-se ao dos países desenvolvidos.