E.E.

Marechal do Ar Eduardo Gomes

Raphael de Carvalho nascimento n°40

serie: 9°B

A inclusão deficientes seus reflexos na sociedade

Guarujá
2022
introdução

a inclusão social é um ato de incluir pessoas ou grupos na sociedade que

foram excluídos historicamente durante o processo de socialização como
negros, indígenas, pessoas com necessidades especiais, homossexuais,
travestis, transgêneros e pessoas como uma situação ruim socioeconômica,
como os moradores de rua e pessoas com baixa renda

ao falar de inclusão social, vale a pena citamos a declaração universal de

diretos humanos e também a constituição federal de 1988, que apresenta
diretos que devem todos as pessoas devem ter, sem exceção. Na nossa
sociedade atual o índice de exclusão social ainda é muito grande e também
vem enfrentando inúmeros problemas, como o aumento da criminalidade e o
índices de pobreza

o que é inclusão social?

Na Sociologia, dizemos que a inclusão social é uma medida de controle social,

ou seja, ela atua como meio de integração entre administração pública e
sociedade a fim de solucionar conflitos e resolver problemas resultantes da
formação da sociedade capitalista.

Historicamente, alguns grupos sociais ficaram à margem do processo de

socialização, não tendo o devido acesso a direitos como educação, emprego
digno, moradia, saúde e alimentação adequada. Para resolver esse problema,
os governos passaram a criar, a partir do século XX, medidas de inclusão das
camadas marginalizadas da população na sociedade

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Nessa imagem esta sendo lustrado a luta com racismo estrutural na nossa sociedade .

Para definir mais precisamente a inclusão social, podemos também recorrer ao

pioneiro e um dos maiores estudiosos de inclusão social no Brasil, o assistente
social Romeu Kazumi Sassaki. Ele diz que a inclusão social é “um processo
bilateral no qual as pessoas ainda excluídas e a sociedade buscam, em
parceria, equacionar problemas, decidir sobre soluções e efetivar a
equiparação de oportunidades para todos.

A inclusão social das pessoas com deficiência no

mundo

A partir da segunda metade do século XX, com a crescente promoção dos

direitos humanos, o mundo se deparou com desafios e necessidades para
efetivar o respeito à dignidade e à igualdade de todos.

Uma dessas necessidades é a total inclusão social das pessoas com

deficiência (PcD). Mesmo correspondendo a quase 15% da população global,
seus impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial foram (e
continuam sendo) motivos para a marginalização, exclusão e discriminação
social.

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Diante disso, diversas políticas e medidas legislativas e jurídicas foram
construídas no mundo a fim de eliminar a exclusão social dessas pessoas e
garantir os seus direitos. Neste texto do Equidade, vamos tentar entender
justamente sobre esses esforços pela inclusão social das PcD ao redor do
mundo.

Os direitos das pessoas com deficiência no mundo

A preocupação com as pessoas com deficiência é pauta da Organização das
Nações Unidas (ONU) desde a década de 50.

Um exemplo foi a aprovação pela Organização Internacional do Trabalho da

Convenção nº 111, em 1958, dispondo sobre a eliminação de qualquer
discriminação em matéria de emprego para todo e qualquer ser humano.

Assim, na década de 70 houve o reconhecimento efetivo dos direitos das

pessoas com deficiência, com a publicação da Declaração dos Direitos das
Pessoas com Deficiência Mental, em 1971, e da Declaração dos Direitos das
Pessoas Portadoras de Deficiência, em 1975.

Mas, são os documentos internacionais elaborados a partir da década de 1990

que incorporam a noção contemporânea de inclusão, comentada
anteriormente. Uma das primeiras normas nesse sentido foi a Convenção nº
159 da Organização Internacional do Trabalho (OIT).

Ela foi elaborada em 1991 na Conferência Geral da OIT, tendo como objetivo
estabelecer regulamentos para a inclusão das pessoas com deficiência no
ambiente de trabalho no mundo.

Dessa forma, a Convenção determinou o princípio da igualdade de

oportunidades e tratamento para as PcD no mercado de trabalho, de modo a
possibilitar a reabilitação profissional e o emprego dessas pessoas.

Anos mais tarde, em 1994, foi realizada a Conferência Mundial de Educação

Especial, na cidade de Salamanca, na Espanha. O evento teve como resultado
a Declaração de Salamanca, considerada um dos principais documentos
mundiais sobre a inclusão social das PcD na área da educação.

O documento defende que os sistemas educacionais das nações devem ser

aptos para contemplar e incluir todos os estudantes, independente de suas
diferenças ou dificuldades.

Assim, a Declaração de Salamanca prevê algumas medidas, como

investimento em educação inclusiva, garantia de treinamentos para
professores, estabelecimento de mecanismos de inclusão educacionais e apoio
internacional para desenvolver a educação inclusiva.

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Já em 1999, foi elaborada a Convenção da Guatemala, no âmbito da
Organização dos Estados Americanos (OEA), também chamada de Convenção
Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra
as Pessoas Portadoras de Deficiência.

Nesse sentido, o documento é válido somente para os Estados membros da

OEA no continente americano.

A Convenção reafirma os direitos humanos e os princípios fundamentais de

liberdade e igualdade da pessoa com deficiência, determinando que os países
signatários, como o Brasil, tomem medidas que eliminem qualquer
discriminação e promovam a integração plena dessas pessoas na sociedade.

Assim, o documento também estabeleceu a criação da Comissão para a

Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas
Portadoras de Deficiência, responsável por analisar o comprometimento dos
Estados membros com os direitos garantidos na Convenção.

lém desses documentos, há outras importantes declarações internacionais

voltadas à inclusão social das pessoas com deficiência no mundo:

 Carta para o Terceiro Milênio (1999): Enfatiza que é preciso a

cooperação de toda a humanidade para que o respeito à dignidade de
todos seja garantido. Estabelecendo como meta para o terceiro milênio,
que a sociedade global alcance a inclusão total das pessoas com
deficiência, otimizando o seu bem estar físico, mental e funcional.

 Declaração de Washington (1999): Demonstra preocupação em

desenvolver um ambiente adequado para que as pessoas com
deficiência tenham uma vida independente.

 Declaração Internacional de Montreal sobre Inclusão (2001): Nasce

com o objetivo de que soluções para o estilo de vida das pessoas com
deficiência sejam implementadas, enfatizando a importância do papel
dos governos em aplicar políticas e ações inclusivas

 Declaração de Madrid (2002): Principal documento da União Europeia

no âmbito dos direitos das pessoas com deficiência. Os princípios da
igualdade,não-discriminação e inclusão são reafirmados e são
estipuladas aspectos essenciais para efetivar esses princípio, como a
elaboração de legislações anti-discriminatórias, a promoção de serviços
que promovam a vida independente, o apoio às famílias, a atenção
especial às mulheres com deficiência, entre outros.
  Declaração de Caracas (2002): Com o objetivo de garantir melhores
condições de vida para as PcD, diferente das declarações anteriores,
trouxe uma abordagem socioeconômica ao tema, considerando que a
maior parcela das pessoas com deficiência se encontra nos estratos
mais pobres e carecem de recursos mínimos para terem uma boa
qualidade de vida.

 Declaração de Sapporo (2002): Convocou pessoas com deficiência do

mundo todo, representando 109 países, para discutirem e realizarem
considerações em relação aos seus direitos. Os principais pontos
abordados pelo documento foram a paz, a necessidade de que as PcD
tenham suas vozes notadas, os direitos humanos, a educação, a
diversidade, a vida independente, entre outros

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência

Mas dentre todos os documentos internacionais, o mais relevante tratado

internacional de direitos humanos voltado para a proteção das pessoas com
deficiência no mundo é a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência, elaborada em 2006, pela ONU.

Esse documento fortaleceu os princípios e valores dos direitos humanos e

inovou ao trazer uma nova definição para a deficiência, com base na sua
compreensão social de inclusão, sendo o primeiro documento internacional a
utilizar o termo “pessoa com deficiência”.

Além disso, todos os direitos fundamentais às pessoas com deficiência ficam

reconhecidos em pé de igualdade com as pessoas sem nenhuma deficiência,
sendo que é determinada a obrigação dos Estados membros da ONU em
garantir os direitos e liberdades estabelecidos no documento.

Nesse sentido, a Convenção aborda sobre a importância da acessibilidade e da

inclusão, trazendo em seus artigos dispositivos relacionados ao direito à vida, à
conscientização, ao reconhecimento igual perante a lei, ao acesso à justiça, à
segurança, à proteção da integridade da PcD, à vida independente, à
privacidade, à educação, à saúde, ao trabalho, à proteção social, à participação
na vida cultural, entre outros.

De maneira geral, o documento ampliou os direitos das pessoas com

deficiência em nível internacional e determinou a necessidade de se construir
um ambiente global que promova o desenvolvimento social, econômico e
individual das PcD.

Assim, a Convenção também determinou a criação de um Comitê sobre os

Direitos das Pessoas com Deficiência, responsável por supervisionar a
implementação da Convenção pelos países signatários.

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Inclusão na escola
Qualquer pessoa com deficiência, seja ela qual for, tem direito à igualdade de
oportunidades assegurada conforme descrito na Lei de Diretrizes Básicas da
Educação (LDB), e isso deve começar na fase escolar, a partir do contato com
metodologias e práticas que garantam a acessibilidade da criança na escola.

Qualquer rede de ensino deve oferecer educação especial para o aluno com
qualquer deficiência. Como esse processo exige mudanças no modo de se
relacionar com a turma e na maneira em que as aulas devem ser conduzidas, é
necessário muito preparo por parte dos profissionais envolvidos.

Apesar desse tema ter muita importância, em muitos lugares ainda não contam
com as adaptações necessárias para atender esse público. Nesse sentido, é
sempre importante que a escola busque melhorar o quanto antes, para que
esse tipo de inclusão escolar se torne cada vez mais comum.

Quando falamos de acessibilidade, logo nos vem na cabeça, em especial os

aspectos arquitetônicos, como rampas, barras de apoio, piso tátil e etc.,
entretanto, as condições que garantem a acessibilidade para essas pessoas
vão muito além disso. Envolve estratégias de comunicação, a forma como nos
portamos em relação às diferenças, a forma como conduzimos as brincadeiras
e muitos outros detalhes.

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A inclusão no mercado de trabalho
Para Jill Houghton CEO da Disability:IN, não há apenas uma questão ética
para inclusão da pessoa com deficiência, há uma questão de negócios.
Um relatório recente da Accenture, em parceria com a Disability: IN e a AAPD,
sugere que a adoção de práticas mais inclusivas quando se trata de deficiência
na força de trabalho melhora os resultados de uma empresa.

As 45 empresas do estudo que foram identificadas como altamente engajadas

nas melhores práticas em termos de emprego, inclusão e retenção de pessoas
com deficiência tiveram receita 28% maior, o dobro do lucro líquido e margens
de lucro econômico 30% mais altas do que seus concorrentes.

Assim como no Brasil, nos EUA existem grandes disparidades no trabalho

quando se trata de candidatos com deficiência. Apenas cerca de 29% dos
americanos em idade ativa com deficiência participam da força de trabalho, em
comparação com 75% da população em idade ativa sem deficiência. Esse
grande número de pessoas com deficiência desempregadas representa um
universo diverso e inexplorado, do qual as empresas podem recorrer para
atingir seus objetivos.

Há muitas pessoas com deficiência em todo o mundo, e é muito comum que

exista na sua equipe de trabalho vários colegas com deficiência. “Enquanto
trabalhamos com nossos parceiros, vemos inúmeras histórias em que as
pessoas saem e dizem: sou líder sênior e lidero uma grande equipe há anos e
tenho esclerose múltipla”, diz o CEO Jill Houghton.” Muitas vezes, as pessoas
têm medo de falar a verdade, mas, ao verem suas empresas se interessando
pela inclusão de pessoas com deficiência, começam a contar suas histórias”,
completa.

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Conclusão

nesse trabalho eu aprendi sobrea a importância sobre a a inclusão dos

deficiente na nossa sociedade e a importância da implementação da inclusão
social das pessoas com deficiência modifica os ambientes sociais para atender
às necessidades dessas pessoas.
Os documentos e tratados são feitos para ajudar ao máximo essas pessoas e
que elas tenha os seus direitos iguais ao nossos
Eu também aprendi sobre a importância nessas pessoas com deficienças nas
escolas e trablhos, como deve ser oferecido educação especial para qualquer
aluno com deficiência

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Bibliografia
Site utilizados para essa pesquisa:

https://www.politize.com.br/equidade/blogpost/inclusao-social-das-pessoas-com-
deficiencia/ (acessado em 27/08/2022)

https://blog.dedobrinquedo.com.br/2020/04/09/acessibilidade-e-inclusao-na-escola/?
gclid=CjwKCAjwpKyYBhB7EiwAU2Hn2ZGi2SRiZk5qH222nG4caEQV8013DXW6t
54x9GoaBS98SWPw_FLqQxoCEuoQAvD_BwE (acessado em 28/08/2022)

https://guiaderodas.com/inclusao-da-pessoa-com-deficiencia-no-mercado-de-trabalho/?
gclid=CjwKCAjwpKyYBhB7EiwAU2Hn2boKoMVVJmeIEzXu9WyICFlJ9WS6UQsB
E76gt1dUIGeiqcj1pnvnGxoC3jwQAvD_BwE (acessado em 28/08/2022)

12

Índice:
Capa..................................................................................................1

Índice.................................................................................................2

Introdução..........................................................................................3

O que é inclusão social?....................................................................3

A inclusão social das pessoas com deficiência no

mundo................................................................................................4

Os direitos das pessoas com deficiência no

mundo................................................................................................5

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com

Deficiência.........................................................................................7

Infográfico dos tratados internacionais de direitos das pessoas com

deficiência.........................................................................................8

Inclusão na escola............................................................................9

Inclusão no mercado de
trabalho............................................................................................10

Conclusão........................................................................................11

Bibliografia.......................................................................................12