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COLÉGIO ESTADUAL ANITA CASSIMIRO MORENO

COMPONENTE CURRICULAR /DISCIPLINA: Arte
PROFESSOR: BRENNA BARBOSA DA SILVA TURMA: 23.01
CONTATO: (63) 99293.7506 whatsApp
E-mail: brennasilva@seduc.to.gov.br
ESTUDANTE: Livia Alves Monteiro

ROTEIRO DE ESTUDO QUINZENAL

1.CRONOGRAMA:
INÍCIO DAS ATIVIDADES: 10/11/2020
ENTREGA DAS ATIVIDADES: 24/11/2020
2.CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 04 hora/aula

3.OBJETO(S) DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO:

A arte como meio de comunicação e entretenimento.

4.O QUE DEVO ESTUDAR E ATIVIDADES:

1ª aula/ 1h (10/11/2020): 2ª aula/ 1h (14/11/2020):

Ler a introdução do conteúdo: Barroco (livro didático “Arte em interação” pág: 100).
3ª aula/ 1h (17/11/2020): 4ª aula/ 1h(21/11/2020):
Responder as atividades (livro didático pág: 102, números 1,2).
.
5.AVALIAÇÃO:
Acontecerá durante todo o processo, considerando a participação, o desempenho e a pontualidade na
entrega das atividades propostas.

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 1- O trecho apresenta palavras em língua indígena. Entre elas, há nomes de
animais e de locais incorporados hoje a língua portuguesa. Você consegue
identificar alguns deles ?
Sim, rato, ratificar entre outras palavras com r: com a linguagem correta

2- Os personagens que representam os demônios possuem nomes indígenas (

guaixará e aimbirê ), enquanto o personagem que representa a igreja (
anjos) não. Considerando o que já estudou ate aqui sobre o barroco, você
acha que essa escolha foi intencional? Por que?
O movimento artístico barroco, queria pregar o catolicismo, querendo mobilizar as
pessoas sobre o cristianismo e muitas vezes alcançavam, pelo fato do ser humano
se envolver emocionalmente com a obra e conseguiam entender o que o artista
queria explicar.