Escola EB 2, 3 de Pevidém

PORTUGUÊS | 2022-2023

Texto 2 – Biografia (p. 27)

Oralidade | Escrita – p. 27

1. a. Os prémios são atribuídos anualmente em seis áreas: Física, Química, Medicina, Ciências
Económicas, Literatura e Paz;
b. [Lawrence Bragg] Australiano, 25 anos, Física;
c. Malala, paquistanesa, 17 anos, “pela sua luta para que todas as crianças possam estudar e
aprender”.

2. Informação:
(1) Egas Moniz, 1949, Prémio Nobel da Medicina;
(2) José Saramago, 1998, Prémio Nobel da Literatura.

Egas Moniz . (1) (2) . José Saramago

Leitura – p. 27
1.1. O texto biográfico das páginas 28-29 respeita as características do género: apresenta, por
ordem cronológica e na 3.ª pessoa, as informações principais sobre a vida de Malala.

2. a. (Falsa) - Malalai era o nome de uma heroína do povo Pashtun;

b. Verdadeira;
c. Verdadeira;
d. (Falsa) - “Ziauddin foi informado de que a sua escola teria de fechar.”;
e. (Falsa) - Em 2011, “recebeu o primeiro Prémio Nacional da Paz da Juventude do Paquistão”;
f. Verdadeira;
g. Verdadeira;
h. (Falsa) - “Malala recebeu o Prémio Nobel da Paz […] com Kailash Satyarthi, defensor do direito
à educação das crianças indianas.”

3. Subtítulos originais:
(A) Crescer no vale de Swat
(B) Uma ativista pela educação
(C) Condecorada com o Prémio Nacional da Paz da Juventude do Paquistão
(D) Atacada por ir à escola
(E) Criação da Fundação Malala
(F) Prémio Nobel da Paz

4.1. Opinião
(criança + professor + caneta + livro) = mudar o mundo

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Conectores | Pág.273

POR UM LADO
DADO QUE PORQUE
POR OUTRO LADO
JÁ QUE POIS
E AINDA CERTAMENTE POR SINAL
UMA VEZ QUE POIS QUE
ALÉM DISSO
VISTO QUE POR ESTA RAZÃO
ALÉM DO MAIS

Gramática – p. 30
1. a. Esta jovem paquistanesa (sujeito simples) | é uma defensora do direito à educação
(predicado);
b. Malala e o seu pai (sujeito composto) | receberam ameaças de morte, no Paquistão
(predicado);
c. esta rapariga (sujeito simples) | É muito corajosa (predicado).
d. A sua luta (sujeito simples) | tem sido noticiada em todo o mundo (predicado).

2. a. O pai de Malala dirigia uma escola no Paquistão. ➝ c. direto;

b. Ele resistiu, corajosamente, aos talibãs. ➝ c. indireto;
c. Malala deu todo o seu apoio ao pai. ➝ c. direto; (ao pai) ➝ c. indireto.
d. Ela acompanhou o pai em todos os momentos. ➝ c. direto.

2.1. a. O pai de Malala dirigia-a no Paquistão.

b. Ele resistiu-lhes, corajosamente.
c. Malala deu-lho (= lhe + o).
d. Ela acompanhou-o em todos os momentos.

3. a. Malala preocupa-se com as raparigas paquistanesas.

b. As crianças paquistanesas beneficiam da ação de Malala.
c. Malala e a família tiveram de mudar de país. Complemento
d. Atualmente, eles vivem no Reino Unido. oblíquo
e. Malala nunca desistiu da sua luta.
f. Ela luta por um mundo melhor.

4. a. A vida de Malala tem inspirado muitos jovens. 3. Complemento direto

b. Todas as crianças precisam de escolas. 5. Complemento oblíquo
c. As escolas têm de ser espaços de segurança. 2. predicado
d. As crianças de todos o mundo querem paz. 3. Complemento direto
e. Prestem-lhes cuidados de atenção. 4. Complemento indireto
f. Não desistam delas. 5. Complemento oblíquo
g. Uma criança, um professor, uma caneta e um livro podem mudar o mundo.
1. Sujeito
h. Malala acredita na força da educação. 5. Complemento oblíquo
i. Desejamos todos um mundo melhor. 1. Sujeito
j. Um mundo sem ódios seria muito melhor. 1. Sujeito

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Escrita – p. 31

1. Documento - Daniel Rodrigues – modelo de biografia

2. Escrita texto Biográfico – António Pina (Vídeo)
3. Escrita de texto (PPT) –
• Galileo Galilei
• Leonardo Da Vinci (ordenar: 4721536)
• J. K. Rowling (reescrever)
4. Capicua (criar de entrevista)
5. Personagem (ficcionar!)

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