Escola EB 2, 3 de Pevidém

PORTUGUÊS | 2022-2023

Texto 1 – Artigo de opinião (p. 23)

Leitura – p. 23
3.1. a.
3.2. Função: a audição, a visão, o tato, a locomoção.
Características: (ou células nervosas); peso: cerca de 1,4 kg (o cérebro de um adulto); localização:
dentro do crânio (que o protege).
3.3. Por exemplo:
Os neurónios
a) Função: conduzir as mensagens (sinais nervosos) até ao cérebro através da medula espinal.
b) Consequência do seu trabalho: quando as mensagens chegam ao cérebro, este dá “ordens” ao corpo
através dos nervos.
4. a. Texto sobre o “Sono”;
b. Texto e esquema com o título “Reflexo nervoso”;
c. Texto e esquema sobre os “Hemisférios cerebrais”.
5. d. (“nos” refere-se a “os sinais dos olhos, dos ouvidos e da pele”).

Gramática – p. 26
1.1. Os: determinante (artigo definido); dois: quantificador (numeral); hemisférios: nome (comum); são:
verbo (copulativo); cérebro: nome (comum); aí: advérbio (de lugar).
2. a. Este. b. ele. c. Ninguém.
3. a. pensar, repensar · pensativo, pensador, pensante, impensável · pensadamente, pensativamente;
b. enervar · nervoso, enervante, enervado · nervosamente;
c. sistematizar · sistemático, sistematizado · sistematicamente.

Escrita – p. 26
1. Texto original:
Todos sabemos que os desportistas são mais saudáveis e mais enérgicos – mas sabias que o seu
cérebro também é mais rápido? É verdade! É essa a conclusão de um estudo. Em situações de stresse, os
desportistas de alto risco, como os pilotos de carros e de motos ou os alpinistas, respondem 82% mais
rapidamente que a população em geral. O cérebro dos atletas de alto risco consegue comunicar ao
mesmo tempo e com mais facilidade com as diferentes zonas do cérebro onde estão a memória, a
atenção, a consciência, a linguagem, a perceção e o pensamento.

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