BRINCADEIRAS 2023:

MARÇO:
-POTE COLORIDO: Coloque água em um pote e jogue
tinta dentro para a criança observar o movimento.
SOCIO-AFETIVO

-MOMENTO DE GRATIDÃO: Sente e converse com a

criança sobre o que ela é grata de ter em sua vida.

-RELAXAR: Coloque uma música calma para relaxarem

juntos.

-GEOMETRIA COM LÁPIS: Monte formas geométricas

usando lápis como se fossem as arestas.

-HORA DE NINAR: Inverta os papéis, e peça para a criança

fazer a cuidadora dormir.

-MERCADINHO: Finjam estar fazendo compras em um

mercado com a criança.
-COMPOSITOR: Ajude a criança a pensar em uma música
inventada por ela e cante-a.

-NOMEAR: Explore os brinquedos da criança e incentive-o

a dar nomes para todos eles.

-SE DESCREVENDO: Coloque a criança a frente de um

espelho e peça para ela se descrever como ela se vê.

-FUTURO LEITOR: Entregue uma revista ou livro para a

criança explicar o que ela entende vendo as imagens.

-DESAFIO DOS COPOS: Desafie a criança a colocar copos

empilhados sem derrubar.

-CAMÊRA LENTA: Brinque com a criança para conversar e

se movimentar em câmera lenta e se divirtam.

-SIGA AS PISTAS: Esconda um brinquedo da criança pela

casa e dê pistas para ela conseguir achar.
-DOBRAR ROUPINHAS: Ajude a mamãe a dobrar suas
roupinhas.

-LANTERNA: Desligue as luzes da casa e explore-a com a

criança usando uma lanterna.

-ÁLBUM DESENHADO: Peça para a criança desenhar

todos os integrantes da família e junte os desenhos,
formando um álbum “fotográfico”.

-CINEMINHA: Escolha algum filme infantil para assistir

junto com a criança.

-ESTILISTA: Peça para a criança desenhar uma roupa que

ela queria ter.

-BARULHO DE ANIMAL: Cite alguns animais para a

criança imitar como ela acha que são os barulhos que eles
fazem.

-SOLDADOS: Marche junto com a criança como se fossem

soldados prontos para o combate.
-PULO SORTEADO: Escreva vários números e faça um
sorteio para decidir quantos pulos a criança deve dar na
ponta do pé, depois ele deve fazer o sorteio para a
cuidadora pular.

-ESCREVA NOME: Auxilia a criança, segurando a mão dela

para escrever o próprio nome.

-DIVIDIR: Sente com a criança para comer alguma

comidinha, ensinando-a a dividir com você.

-BOLINHA NO LIXO: Coloque algumas folhas de papel no

chão e faça bolinhas para a criança jogar no lixo.

ABRIL:
-BOM PAPO: Entregue um boneco para a criança e
incentive a segurar e conversar.
SOCIO-AFETIVO

-ROLA A BOLA: Sente no chão com a criança e role a bola

um para o outro.
COORDENAÇÃO MOTORA

-HORA DE DANÇAR: Ligue uma música para dançar com a

criança.
COORDENAÇÃO MOTORA

-QUASE UM GARÇOM: Faça comidinhas de mentira e

peça para a criança “servir” você.
COORDENAÇÃO MOTORA

-SONS DO MUNDO: Vá para o quintal com a criança e

feche os olhos para ouvir os sons que os cercam.
SOCIO-AFETIVO

-PEGA-PEGA CARINHOSO: Brinque de pega-pega com a

criança, quando for pego ganha um abraço.
COORDENAÇÃO MOTORA

-ROLAR NO COLCHÃO: Coloque o colchão no chão e

brinque com a criança de rolar.
COORDENAÇÃO MOTORA

-NATUREZA: Leve a criança para o quintal e observem as

cores das folhas, do céu etc.
SOCIO-AFETIVO

-ÍNDIO: Usando um batom vermelho, faça pinturas de

índio no rostinho da criança.
SOCIO-AFETIVO
-LAVAR AREIA: Coloque areia em um balde e molhe para
a criança sentir a textura.
COORDENAÇÃO MOTORA

-CANO: Pegue um pedaço de cano grosso para a criança

colocar água.
COORDENAÇÃO MOTORA

-MÉDICO: Finjam que estão em um hospital e que a

criança é o médico.
SOCIO-AFETIVO

-RISCOS E RABISCOS: Deixe a criança usar a imaginação e

desenhar o que quiser em um papel.
COORDENAÇÃO MOTORA

-ACAMPAMENTO: Monte cabanas dentro de casa com

lençóis e se divertem.
COORDENAÇÃO MOTORA

-TORRE DE ROLOS: Ajude a criança a empilhar vários

rolos de papel higiênico.
COORDENAÇÃO MOTORA

-CAIXA DE RECONHECIMENTO: Coloque brinquedos

dentro de uma caixa para a criança tentar descobrir o que
tem.
SOCIO-AFETIVO

-LETRA: Desafie a criança a escrever a primeira letra do

nome.
COORDENAÇÃO MOTORA

-ESCONDE: Esconda da criança pela casa para ela te

achar.
SOCIO-AFETIVO

-GINÁSTICA: Faça movimentos com a criança para

alongar o corpo.
COORDENAÇÃO MOTORA

-COSTUREIRA: Ajude a criança a montar roupinhas para

bonecas com retalhos.
SOCIO-AFETIVO

-JARDIM: Leve a criança para observar os bichinhos que

habitam no jardim.
SOCIO-AFETIVO

-FORMAS GEOMÉTRICAS: Desenhe junto com a criança

algumas formas geométricas.
COORDENAÇÃO MOTORA

-ENFILEIRAR: Espalhe objetos em uma mesa para a

criança enfileirá-los.
COORDENAÇÃO MOTORA

-JUNTE LÁPIS: Espalhe vários lápis no chão para a criança

juntar todos em um copo.
COORDENAÇÃO MOTORA
MAIO:
-IMITANDO A CARETA: Peça para a criança fazer uma
careta e a cuidadora deve tentar fazer igual.
SOCIO-AFETIVO

-ROLAR A GARRAFA: Encha uma garrafa pet com água e

tampe-a, a criança deve empurrar a garrafa e ver até
onde ela chega rolando.
COORDENAÇÃO MOTORA

-DESENHANDO A CASA DOS SONHOS: Entregue um lápis

e um papel para a criança desenhar como seria uma casa
perfeita para ela (cores, formatos etc).
SOCIO-AFETIVO

-PILHA DE TRAVESSEIROS: Desafie a criança a empilhar o

máximo de travesseiros sem que a torre caia.
COORDENAÇÃO MOTORA

-COR DA FRUTA: Peça para a criança desenhar sua fruta

preferida e ensine-a o nome da cor dela.
SOCIO-AFETIVO

-DENTISTA: Brincando de faz de conta, finja que a criança

é um dentista que irá cuidar dos dentes da cuidadora.
SOCIO-AFETIVO
-MISTURA DE CORES: Usando algumas tintas, mostre
para a criança que com algumas misturas você consegue
formar novas cores.
SOCIO-AFETIVO

-BARQUINHO DE PAPEL: Faça um barquinho usando

dobraduras de papel e coloque na água para boiar.
SOCIO-AFETIVO

-CASTELO DE COPOS: Ajude a criança a montar um

castelo, empilhando copos plásticos.
COORDENAÇÃO MOTORA

-TEATRO: Usando os bonecos e brinquedos da criança

monte um diálogo e invente um teatro.
SOCIO-AFETIVO

-ESQUENTANDO A MÃO: Ensine a criança a esfregar suas

mãos e sentir o calor do atrito.
COORDENAÇÃO MOTORA

-PRÍNCIPE OU PRINCESA: Finjam estar em um castelo e

que a criança é a realeza do lugar.
SOCIO-AFETIVO

-ESTRELA: Ensine a criança a desenhar uma estrela e

deixe-a decorar da forma que quiser.
COORDENAÇÃO MOTORA
-ÁRVORE DE NATAL: Ensine a criança a desenhar uma
bela árvore de natal.
COORDENAÇÃO MOTORA

-DESFILE: Escolhe algumas peças de roupas para a criança

vestir e desfilar em uma passarela imaginária.
SOCIO-AFETIVO

-ABRAÇO DE URSO: A criança deve abraçar a mãe e ficar

no abraço apertado o quanto conseguir.
SOCIO-AFETIVO

-GIRAFINHA: Levante a criança para que ela consiga

alcançar algum objeto que esteja no alto, como uma
girafa.
SOCIO-AFETIVO

-BAILARINOS: Desafie a criança a andar por toda a casa

na ponta do pé.
COORDENAÇÃO MOTORA

-PEIXINHO: Peça para a criança imitar como é um

biquinho de peixe.
SOCIO-AFETIVO

-DOMINÓ DE GARRAFAS: Enfilere várias garrafas pet

vazias e peça para a criança empurrar a primeira para
observar as outras caindo em seguida.
COORDENAÇÃO MOTORA
-DESENHO GEOMÉTRICO: Entregue um papel e um lápis
para a criança e cite os nomes de algumas formas
geométricas para a criança desenhar como ela imagina
que seja.
COORDENAÇÃO MOTORA

-PULE OBJETOS: Espalhe alguns brinnquedos da ccriança

pelo caminho para que ela pule-os para continuar
andando.
COORDENAÇÃO MOTORA

-PISCINA FALSA: Coloque roupa de banho na criança para

ela se refrescar banhando dentro de uma bacia grande.
SOCIO-AFETIVO

-VALSA FAMILIAR: Vista uma roupa super linda na criança

e dance valsa com ela.
COORDENAÇÃO MOTORA
JUNHO:
-MASSAGEM COM OS PÉS: A cuidadora deve deitar de
bruços para a criança pisar levemente em suas costas,
massageando.
SOCIO-AFETIVO

-REAÇÃO QUÍMICA: Em um copo com água, pingue um

pouco de óleo de cozinha para a criança observar a forma
que eles não se misturam.
SOCIO-AFETIVO

-LEITURA LABIAL: A cuidadora deve falar algumas

palavras apenas mexendo a boca, para a criança tentar
adivinhar.
SOCIO-AFETIVO

-RECOLHENDO O LIXO: A criança deve ajudar a cuidadora

a recolher o lixo que tiver na casa e levar para a lixeira da
calçada.
SOCIO-AFETIVO

-BOLINHO DE TERRA: Vá para o quintal e deixe a criança

montar um bolo feito com terra molhada.
COORDENAÇÃO MOTORA

-MONTANDO NO CAVALO: A cuidadora deita no chão

para a criança montar em cima e fingir que está
galopando em um cavalinho.
COORDENAÇÃO MOTORA
-MÃO DECORADA: Contorne a mão da criança em uma
folha de papel e entregue para ela colorir e decorar da
forma que quiser.
COORDENAÇÃO MOTORA

-ADIVINHE: A cuidadora deve pensar em algum animal e

dar dicas para a criança tentar acertar qual é.
SOCIO-AFETIVO

-CARTINHA PARA VIZINHANÇA: Deixe a criança fazer uma

cartinha desenhada à mão e leve-a para colocar na caixa
de correio de algum vizinho que goste.
SOCIO-AFETIVO

-JÓIA: Ensine a criança a fazer um “joinha” com os

dedinhos para tirar uma linda foto.
SOCIO-AFETIVO

-CAMINHO DE ALMOFADAS: Faça uma fila com

almofadas no chão para a criança tentar andar somente
em cima delas.
COORDENAÇÃO MOTORA

-VITAMINA “D”: Leve a criança para ficar uns minutos no

sol, e receber a vitamina D.
SOCIO-AFETIVO
-COMPETIÇÃO DE BEXIGA: Brinque com a criança e
desafie quem consegue encher o maior balão d’água sem
estourar.
COORDENAÇÃO MOTORA

-COCHICHAR: Converse com a criança com a voz bem

baixinha falando no ouvido para ela responder também.
SOCIO-AFETIVO

-ALGODÃO MOLHADO: Molhe algumas bolinhas de

algodão e entregue para a criança sentir a textura.
COORDENAÇÃO MOTORA

-CARACOL: Usando lápis e papel, segure a mãozinha da

criança para desenhar um caracol, fazendo um
movimento em espiral.
COORDENAÇÃO MOTORA

-PAPEL ALUMÍNIO: Entregue para a criança uma folha de

papel alumínio para a criança amassar e sentir a textura.
COORDENAÇÃO MOTORA

-CHUTE COM A MÃO: Inverta os papéis, e usando uma

bola, brinque com a criança “chutando” a bola com a
mão.
COORDENAÇÃO MOTORA

-PEDAÇOS DE FRUTAS: Corte pequenos pedaços de frutas

e entregue para a criança sentir a textura e o gosto.
SOCIO-AFETIVO
-IMAGINAÇÃO: Deixe a criança inventar a brincadeira e
se divirta.
SOCIO-AFETIVO

-CALÇAR MEIAS: Entregue um par de meias para a criança

calçar sozinha.
COORDENAÇÃO MOTORA

-ONDE ESTÁ?: Amasse uma folha de papel e esconda em

uma das mãos, depois peça para a criança adivinhar em
qual está?
SOCIO-AFETIVO

-LISTA DE ALIMENTOS: Peça para a criança desenhar

quais são seus alimentos preferidos.
COORDENAÇÃO MOTORA

-BARULHOS: Fique em silêncio na casa para escutar os

barulhos em redor, peça para a criança dizer o que ouve.
SOCIO-AFETIVO
JULHO:

-DESENHO FLORAL: Peça para a criança desenhar uma

flor que ela ache bonita.
-ACERTE O ALVO: Cole uma folha de papel na parede e
usando uma bola, desafie a criança a acertá-lo jogando de
longe.
-NECESSIDADES: Ensine a criança a fazer suas
necessidades sozinhas no banheiro da casa.
-NOME DOS DEDOS: Ensine a criança o nome dee cada
um dos dedinhos. Ex: polegar, mindinho, etc.
-ÍNDIO: Usando um batom vermelho, faça pinturas no
rosto da criança como se fosse um pequeno índio.
-CONTAGEM: Espalhe os brinquedos da criança pela casa,
para ela contar quantos têm ao todo.
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