Simulado EsPCEx 2021: Português, Literatura, Física, Química e Redação

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758-05
Curso EsPCEx
SIMULADO
2021.10 - PROVA 1
Português, Literatura, Física, Química e Redação
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Simulado EsPCEx 2021
1 - Não consulte o material;

2 - Teste os seus conhecimentos;
3 - Seja justo e honesto consigo mesmo;
4 - Tente simular o máximo possível o dia da prova,
inclusive marcando o tempo;
5 – Mantenha firme no papiro, independentemente da sua
nota;
6 – Lembre-se que no dia da prova também haverá uma
prova dissertativa de redação. Treine elaborando um texto
para todos os temas que são propostos na aba REDAÇÃO
do seu curso. Não esqueça de enviá-las para correção pela
plataforma do aluno;
7 – “A constância e o treinamento são os caminhos para o
êxito.”
#Máquinadepapiro
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LÍNGUA PORTUGUESA
A QUINTA HISTÓRIA
“Esta história poderia chamar-se "As Estátuas". Outro nome possível é "O
Assassinato". E também "Como Matar Baratas". Farei então pelo menos três
histórias, verdadeiras, porque nenhuma delas mente a outra. Embora uma única,
seriam mil e uma, se mil e uma noites me dessem.
A primeira, "Como Matar Baratas", começa assim: queixei-me de baratas. Uma
senhora ouviu-me a queixa. Deu-me a receita de como matá-las. Que misturasse
em partes iguais açúcar, farinha e gesso. A farinha e o açúcar as atrairiam, o
gesso esturricaria o de dentro delas. Assim fiz. Morreram.
A outra história é a primeira mesmo e chama-se "O Assassinato". Começa assim:
queixei-me de baratas. Uma senhora ouviu-me. Segue-se a receita. E então entra
o assassinato. A verdade é que só em abstrato me havia queixado de baratas, que
nem minhas eram: pertenciam ao andar térreo e escalavam os canos do edifício
até o nosso lar. Só na hora de preparar a mistura é que elas se tornaram minhas
também. Em nosso nome, então, comecei a medir e pesar ingredientes numa
concentração um pouco mais intensa. Um vago rancor me tomara, um senso de
ultraje. De dia as baratas eram invisíveis e ninguém acreditaria no mal secreto
que roía casa tão tranquila. Mas se elas, como os males secretos, dormiam de dia,
ali estava eu a preparar-lhes o veneno da noite. Meticulosa, ardente, eu aviava o
elixir da longa morte. Um medo excitado e meu próprio mal secreto me guiavam.
Agora eu só queria gelidamente uma coisa: matar cada barata que existe. Baratas
sobem pelos canos enquanto a gente, cansada, sonha. E eis que a receita estava
pronta, tão branca. Como para baratas espertas como eu, espalhei habilmente o
pó até que este mais parecia fazer parte da natureza. De minha cama, no silêncio
do apartamento, eu as imaginava subindo uma a uma até a área de serviço onde
o escuro dormia, só uma toalha alerta no varal. Acordei horas depois em
sobressalto de atraso. Já era de madrugada. Atravessei a cozinha. No chão da
área lá estavam elas, duras, grandes. Durante a noite eu matara. Em nosso nome,
amanhecia. No morro um galo cantou.”
LISPECTOR, Clarice, “A quinta história”, In: Felicidade clandestina, Rio de Janeiro: Rocco, 2013.
p. 128
1. Nas histórias um e dois do conto A Quinta História de Clarice Lispector é

incorreto afirmar que:
a) o conto retrata um problema doméstico.
b) A narração das diferentes histórias ocorre através de um mesmo tema.
c) A receita de matar baratas surgiu através de uma senhora que ouviu a
queixa da narradora.
d) Cada vez que a história é contada são narrados outros detalhes.
e) As baratas eram originárias do apartamento da própria narradora.
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LÍNGUA PORTUGUESA
2. No trecho “Farei então pelo menos três histórias, verdadeiras, porque nenhuma
delas mente a outra. Embora uma única, seriam mil e uma, se mil e uma noites me
dessem.” é possível compreender que:
a) As narrativas possuem encadeamento, continuidade e o desenvolvimento
dos fatos ocorre a partir de um tema inicial.
b) As narrativas são desenvolvidas sem consecutividade e continuidade.
c) As narrativas apesar de serem encadeadas, não possuem uma ordem
temporal.
d) As narrativas são descontínuas e o desenvolvimento ocorre a partir de
temas diferentes em cada história.
e) As narrativas são desencadeadas, descontínuas, porém, os fatos são
desenvolvidos a partir de um mesmo tema.
3. Na frase, “Meticulosa, ardente, eu aviava o elixir da longa morte”, a opção que

não corresponde à palavra sublinha é:
a) manipulava.
b) preparava.
c) compunha.
d) ingeria.
e) produzia.
4. Marque a opção que obedece ao mesmo emprego do termo destacado no

trecho: “Farei então pelo menos três histórias, verdadeiras, porque nenhuma delas
mente a outra.":
a) Porque Ana não foi convidada?
b) Gostaria de saber o porque da confusão.
c) Ele não foi porque estava trabalhando.
d) Não me sinto bem e não sei porque.
e) Porque você brigaram na festa?
5. As partículas destacadas em “A outra história é a primeira mesmo e chama-se "o

assassinato". começa assim: queixei-me de baratas. uma senhora ouviu-me. segue-
se a receita.”, são consecutivamente:
a) partícula de indeterminação – partícula apassivadora – partícula de realce.
b) partícula apassivadora - partícula integrante – objeto indireto não
preposicionado - partícula apassivadora.
c) partícula de indeterminação – partícula apassivadora – partícula de realce
– partícula apassivadora.
d) partícula apassivadora – partícula reflexiva – objeto indireto não
preposicionado – partícula de realce.
e) partícula apassivadora – partícula integrante – partícula reflexiva –
partícula de indeterminação.

LÍNGUA PORTUGUESA
6. Em “gelidamente”, “sobressalto” e “invisível” as palavras são formadas,
respectivamente, por:
a) parassíntese – derivação regressiva – prefixação.
b) sufixação – Justaposição – aglutinação.
c) sufixação – derivação regressiva – prefixação.
d) derivação regressiva – sufixação – prefixação.
e) Aglutinação – Justaposição – prefixal e sufixal.
7. Assinale a alternativa que classifica corretamente os termos sublinhados,

quanto a função morfossintática desses:
“A verdade é que só em abstrato me havia queixado de baratas, que nem minhas
eram: pertenciam ao andar térreo e escalavam os canos do edifício até o nosso lar.
Só na hora de preparar a mistura é que elas se tornaram minhas também.”
a) pronome relativo – partícula de realce – substantivo.
b) conjunção integrante – pronome relativo – preposição.
c) conjunção coordenada – pronome relativo – partícula de realce.
d) pronome relativo – conjunção integrante – pronome relativo.
e) conjunção integrante - pronome relativo – conjunção integrante.
8. Marque a alternativa que assim como no trecho destacado "Um vago rancor me
tomara, um senso de ultraje." Não mudaria de sentido caso viesse depois do
substantivo:
a) preposição
b) verbo.
c) advérbio.
d) adjetivo.
e) substantivo.
9. Em "Agora eu só queria gelidamente uma coisa: matar cada barata que existe." a
oração subordinada sublinhada é:
a) adverbial consecutiva.
b) substantiva apositiva.
c) adverbial causal.
d) substantiva subjetiva.
e) adjetiva restritiva.
10. Sobre o verbo “acordar” em, “Acordei horas depois em sobressalto de atraso.”
É possível afirmar que:
a) o verbo é intransitivo.
b) o verbo é transitivo direto.
c) o verbo é transitivo indireto.
d) o verbo é transitivo direto e indireto.
e) é um verbo de ligação.

LÍNGUA PORTUGUESA
11. Quais são as figuras de linguagem presente dos termos destacados "... eu as
imaginava subindo uma a uma até a área de serviço onde o escuro dormia, só uma
toalha alerta no varal."
a) Comparação.
b) Aliteração.
c) Metonímia.
d) personificação e personificação.
e) Polissíndeto.
12. “De minha cama, no silêncio do apartamento, eu as imaginava subindo uma a

uma”
As locuções destacadas são sucessivamente:
a) adverbial de lugar – adverbial de tempo.
b) adverbial de lugar – adverbial de afirmação.
c) adverbial de lugar – adverbial de modo.
d) adverbia de tempo – adverbial de modo.
e) adverbial de afirmação – adverbial de intensidade.
13. A oração destacada é denominada:

“A verdade é que só em abstrato me havia queixado de baratas”
a) subordinada substantiva completiva nominal.
b) subordinada substantiva subjetiva.
c) subordinada substantiva apositiva.
d) subordinada substantiva predicativa.
e) subordinada substantiva objetiva direta.
14. Assinale a alternativa que não segue a mesma construção do termo destacado
abaixo do termo destacado, advérbio e adjetivo:
"De dia as baratas eram invisíveis e ninguém acreditaria no mal secreto que roía
casa tão tranquila."
a) O bebê era muito bonito.
b) O céu estava pouco cintilante.
c) A banda tocava muito bem.
d) O segredo era demasiado grande.
e) Sua letra é pouco legível.
15. Assinale a função sintática dos termos destacados: “A farinha e o açúcar as

atrairiam, o gesso esturricaria o de dentro delas.”
a) verbo nominal – complemento nominal.
b) verbo transitivo direto – Objeto direto.
c) verbo transitivo indireto – objeto indireto.
d) verbo transitivo direto – complemento nominal.
e) transitivo indireto – objeto direto e indireto.

LITERATURA
1) Em relação ao poema “Morte”, de Junqueira Freire, assinale a alternativa
correta:
a) Pertence à 1ª geração romântica e possui características como a exaltação
da natureza, o ufanismo, o saudosismo e a visão idealizada da pátria.
b) Pertence à 2ª geração romântica e possui características como o
pessimismo, a melancolia, o exagero sentimental e a necessidade de escapar
da realidade por meio da morte.
c) Pertence à 3ª geração romântica e possui características como o
engajamento em causas sociais, a luta pela libertação dos escravos e a
exaltação da liberdade.
d) Pertence à 1ª geração romântica e possui características como o
pessimismo, a melancolia, o exagero sentimental e a necessidade de escapar
da realidade por meio da morte.
e) Pertence à 2ª geração romântica e possui características como o
engajamento em causas sociais, a luta pela libertação dos escravos e a
exaltação da liberdade.
2) Em relação a características do Parnasianismo, analise as proposições a seguir:
I. A temática parnasiana propôs um olhar sobre a linguagem, cuja temática

predominante era a “arte pela arte”.
II. Objetivismo, racionalismo, universalismo, vocabulário culto e gosto pelas
descrições são as principais características da linguagem da poesia
parnasiana.
III. A simplicidade da linguagem e a valorização da cultura nacional são as
principais características do Parnasianismo no Brasil, que teve como seu
maior representante o poeta Olavo Bilac.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) I e II.
e) II e III.
3) Assinale a única alternativa que não apresenta características do gênero

dramático:
a) É produzido para ser representado.
b) A voz narrativa está entregue às personagens, que contam a história por
meio de diálogos.
c) Pode consistir em um monólogo, sem mediação do narrador.
d) Temáticas amorosas podem ser abordadas na narrativa dramática.
e) A temática predominante é a de acontecimentos heroicos que representam
histórias de grandes heróis.
LITERATURA
Texto para a questão 4:

Vozes veladas, veludosas vozes,
Volúpias dos violões, vozes veladas,
Vagam nos velhos vórtices velozes
Dos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas.
4) Assinale a alternativa que apresenta uma característica simbolista mais

evidente na estrofe do poema “Violões que choram”, de Cruz e Sousa.
a) Culto à forma (grande rigor técnico).
b) Escrita coloquial (próxima da “língua brasileira”).
c) Versos com rimas (exclusivamente preciosas).
d) Figuras de linguagem (principalmente aliteração e assonância).
e) Predomínio de temática descritiva (foco em paisagens, cenas históricas e
objetos artísticos).
5) Em determinadas cantigas, há um jogo entre silêncio e fala, em que o sujeito

poético masculino expõe sua “dor de amor” pela amada, que se encontra em
estado de clausura confirmada pelo seu silêncio. A alternativa que apresenta a
classificação dessa cantiga é a seguinte:
a) Cantiga de amor.
b) Cantiga de amigo.
c) Cantiga de escárnio.
d) Cantiga de maldizer.
e) Cantiga de Santa Maria.

FÍSICA

FÍSICA

FÍSICA

FÍSICA

QUÍMICA

QUÍMICA

QUÍMICA

QUÍMICA

QUÍMICA

QUÍMICA

SIMULADO ESPCEX 2021.1 - GABARITO
LÍNGUA
PORTUGUESA LITERATURA FÍSICA QUÍMICA
1.E
2. A 1. B 1. C 1. B
3. D 2. D 2. A 2. C
4. C 3. E 3. E 3. E
5. B 4. D 4. A 4. B
6. C 5. A 5. B 5. B
7. E 6. C 6. D
8. D 7. D 7. C
9. B 8. D 8. A
10. A 9. D 9. D
11. D 10. C 10. D
12. C 11. E 11. B
13. D 12. B 12. B
14. C
15. B
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3. Na frase, “Meticulosa, ardente, eu aviava o elixir da longa morte”, a opção que

4. Marque a opção que obedece ao mesmo emprego do termo destacado no

5. As partículas destacadas em “A outra história é a primeira mesmo e chama-se "o

SIMULADO EsPCEx 2 EU MILITAR

7. Assinale a alternativa que classifica corretamente os termos sublinhados,

SIMULADO EsPCEx 3 EU MILITAR

12. “De minha cama, no silêncio do apartamento, eu as imaginava subindo uma a

13. A oração destacada é denominada:

15. Assinale a função sintática dos termos destacados: “A farinha e o açúcar as

SIMULADO EsPCEx 4 EU MILITAR

2) Em relação a características do Parnasianismo, analise as proposições a seguir:

I. A temática parnasiana propôs um olhar sobre a linguagem, cuja temática

3) Assinale a única alternativa que não apresenta características do gênero

Texto para a questão 4:

4) Assinale a alternativa que apresenta uma característica simbolista mais

5) Em determinadas cantigas, há um jogo entre silêncio e fala, em que o sujeito

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