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758-05

Curso EsPCEx

SIMULADO

2021.8 - PROVA 2
Matemática, Geografia, História e Inglês
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Simulado EsPCEx 2021

1 - Não consulte o material;


2 - Teste os seus conhecimentos;
3 - Seja justo e honesto consigo mesmo;
4 - Tente simular o máximo possível o dia da prova,
inclusive marcando o tempo;
5 – Mantenha firme no papiro, independentemente da sua
nota;
6 – Lembre-se que no dia da prova também haverá uma
prova dissertativa de redação. Treine elaborando um texto
para todos os temas que são propostos na aba REDAÇÃO
do seu curso. Não esqueça de enviá-las para correção pela
plataforma do aluno;
7 – “A constância e o treinamento são os caminhos para o
êxito.”

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MATEMÁTICA

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GEOGRAFIA
1 - Uma rede de transportes ampla e organizada é essencial para o
desenvolvimento de um país pois, reduz o preço final das mercadorias e aumenta
a competitividade de um país no comércio global.
Sobre a rede de transportes do Brasil, assinale as proposições corretas:
I - O Brasil é um dos únicos países de grande extensão territorial, onde o
transporte rodoviário é responsável por mais da metade das cargas
transportadas e quase a totalidade dos passageiros. Isto onera o preço dos
produtos e não promove a integração regional. É o “Custo Brasil”.
II - O traçado das ferrovias brasileiras indica uma preocupação
governamental no sentido de promover a integração do território nacional,
atingindo áreas longínquas do interior do país.
III - No Brasil, nos últimos anos, houve um investimento maciço em hidrovias,
em função do Mercosul, embora, o custo do transporte fluvial supere o do
transporte ferroviário.
IV - Após um longo período de estagnação e relativo abandono, o governo
federal passa a adotar, com a crise do petróleo, uma política de valorização do
transporte de cabotagem para vencer as grandes distâncias do país.
V - Os principais produtos transportados pelas ferrovias no Brasil são
minérios, soja e café.
Estão corretas as proposições:
A) I e V
B) I, II e IV
C) II e IV
D) II, III, IV e V
E) Todas as proposições estão incorretas.

2 - O sistema de transporte é um elemento determinante da competitividade das


mercadorias produzidas por um país nos mercados internos e externos, uma vez
que os custos de transporte incidem sobre os custos das matérias-primas e dos
produtos finais.
Sobre os diferentes modais de transporte no Brasil, pode-se afirmar que
I- o modal hidroviário é o que apresenta o menor consumo de combustível
por tonelada transportada, contudo a implantação de hidrovias no País
envolve obras civis de forte impacto ambiental e de elevado custo.
II- em virtude do predomínio do modal rodoviário no transporte de carga e da
sua maior flexibilidade nos percursos, a política de transporte brasileira
continua, quase que exclusivamente, baseada na expansão e modernização
das rodovias.
III- no que se refere ao modal ferroviário, a Ferronorte é um empreendimento
que visa facilitar o escoamento da produção agrícola do Mato Grosso e
Rondônia, tanto pelos portos de São Paulo como pelos da Região Norte do
País.

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GEOGRAFIA
IV- a implantação e a expansão das redes intermodais, principalmente no que
diz respeito à conexão de infraestruturas entre os diferentes modais de
transporte, ampliarão a fluidez dos fluxos de bens e de pessoas, ao mesmo
tempo que contribuirão para a desconcentração das atividades econômicas
no País.
V- o transporte aéreo de carga suplanta o transporte de passageiro em termos
de importância para a aviação comercial no Brasil e no mundo, haja vista o
significativo valor monetário das mercadorias que circulam pelas vias aéreas.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.
A) I, II e III
B) I, III e IV
C) II, III e V
D) I, IV e V
E) II, IV e V

3 - “BRASIL - UMA NAÇÃO SOBRE RODAS” - As prioridades públicas em relação


aos meios de transportes causaram grande impacto geográfico e alto custo que se
reflete no desenvolvimento do país (Marcelo Alberto da Cunha-Conhecimento
Prático/Geografia-Editora: Escala Educacional - Edição 35ª - Pág. 36)
Sobre os meios de transportes utilizados no Brasil e suas consequências em nosso
desenvolvimento, podemos destacar que:
I. Uma rede de transportes ampla e organizada tem sido essencial para o
desenvolvimento do país, o que explica o crescimento do PIB (Produto Interno
Bruto ) brasileiro na última década.
II. Nos últimos anos a atividade agropecuária tem aumentado muito e se
expandindo para o centro-oeste e noroeste do país, distantes dos principais
centros de consumo e dos principais portos. Isto tem provocado um acelerado
desenvolvimento e fortes investimentos no modal de transporte ferroviário
pois, os trens transportam maiores tonelagens de cargas, em grandes
distâncias.
III. Mais da metade das cargas e 90% dos passageiros no Brasil são
transportados por rodovias . Isto ocasiona uma elevação do preço dos
produtos brasileiros tanto no mercado externo, como no mercado interno. É o
custo-Brasil.
IV. As ferrovias brasileiras foram construídas com o objetivo de ligar as áreas
de produção aos portos de exportação por isto, elas apresentam um traçado
periférico e não integram as regiões.
V. Os principais produtos transportados são: café, açúcar, soja e minérios.
Estão corretas as proposições:
A) I, III e IV.
B) II, III e V
C) I, II e III.
D) III, IV e V.
E) Todas as proposições estão corretas.

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GEOGRAFIA

4 - "Hoje não basta produzir. É indispensável pôr a produção em movimento, pois


agora é a circulação que preside a produção." (SANTOS, M. & SILVEIRA, M.L. O
Brasil: território e sociedade no início do século XXI. São Paulo, Editora Record,
2001.)
Em tempos de economia globalizada e alta competitividade internacional, o
crescimento econômico brasileiro vem esbarrando em dificuldades impostas pela
inadequação de seu sistema de transporte, ainda predominantemente rodoviário.
A respeito das políticas de transporte de cargas no Brasil, assinale a opção
correta.
A) As dimensões continentais do país, associadas a algumas de suas condições
naturais, como um relevo fortemente acidentado, impediram a implantação
de uma matriz de transportes multimodal.
B) O transporte ferroviário é pouco utilizado no território brasileiro por se
tratar de um sistema caro e complexo, incompatível com o nível de
desenvolvimento econômico contemporâneo do país.
C) O transporte de carga por caminhões tem um custo mais elevado do que o
realizado por outros meios, como trens e navios, visto que o volume de
mercadorias transportado por litro de combustível é menor.
D) O transporte ferroviário tem se apresentado como o principal substituto do
sistema rodoviário em função dos maciços investimentos estatais na
expansão desse modal no fim do século XX.
E) A opção pelo transporte rodoviário ainda predomina no Brasil devido à
queda do preço dos combustíveis no país, em especial após a descoberta de
grandes reservas de petróleo conhecidas como pré-sal.

5 - Uma revolução industrial é caracterizada por mudanças abruptas e radicais,


motivadas pela incorporação de tecnologias, tendo desdobramentos nos âmbitos
econômico, social e político. Segundo teóricos, o mundo passa por uma transição
de época e estaria no início da 4ª revolução industrial ou da chamada Indústria
4.0. O desenvolvimento e a incorporação de inovações tecnológicas vão mudar
radicalmente o mundo como o conhecemos e moldar a indústria dos próximos
anos.
Observando os acontecimentos, analise as afirmativas a seguir sobre a revolução
industrial.
I. A Indústria 4.0 não se define por cada uma das tecnologias isoladamente,
mas pela convergência e sinergia entre elas.
II. Está ocorrendo uma conexão entre o mundo digital, o mundo físico, que
são as “coisas”, e o mundo biológico, que somos nós.
III. As três revoluções industriais tiveram início nos países subdesenvolvidos.
IV. A primeira revolução aconteceu movida por tecnologias mecânicas como
máquinas a vapor e as ferrovias.

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V. A segunda revolução aconteceu na Inglaterra, tendo como principais


inovações a eletricidade e seu emprego.
VI. A terceira revolução se iniciou na década de 1960, foi o advento da
informática e da tecnologia da informação.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
A) I – II – III – IV.
B) II – IV – V – VI.
C) I – II – III – VI.
D) III – IV – V – VI.
E) I – II – IV – VI.

6 - Considerando a chamada terceira revolução industrial ou revolução


tecnocientífica, analise as seguintes afirmações:
1. As novas tecnologias consistem numa efetiva aplicação dos conhecimentos
científicos.
2. A revolução técnico-científica provocou uma redistribuição geográfica das
indústrias do mundo.
3. A terceira revolução industrial vem incluindo um número cada vez maior
de trabalhadores no processo produtivo.
Considerando as afirmações, identifique a opção correta:
A) somente a 1 é verdadeira.
B) somente a 2 é verdadeira.
C) somente a 3 é verdadeira.
D) somente a 1 e a 2 são verdadeiras.
E) somente a 2 e a 3 são verdadeiras.

7 - Sobre o processo histórico conhecido como a chamada “Terceira Revolução


Industrial”, ocorrida a partir dos anos 1980, considere:
I. Este processo foi marcado pelo impacto das novas tecnologias de automação,
informação e comunicação no processo produtivo, sobretudo nas indústrias. II. O
desenvolvimento da robótica é comumente citado como parte desse processo e de
seus elementos desencadeadores. III. Houve diminuição da circulação de capital
entre as nações, em contraponto ao aumento do fluxo de pessoas em busca de
emprego. IV. Provocou um aumento do aparato de regulamentação jurídica e da
presença do Estado nacional na economia.
Está correto o que consta APENAS de
A) I e III.
B) I e II.
C) III e IV.
D) II e IV.
E) I, III e IV.

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8 - A Scania inaugura na próxima terça-feira, dia 28.08, uma nova fábrica de


solda de cabinas, voltada exclusivamente para produzir a nova geração de
caminhões da companhia. A unidade, em São Bernardo do Campo, Grande São
Paulo, aplica o conceito de indústria 4.0, considerado a quarta revolução
industrial. O investimento da Scania na nova fábrica foi de R$ 340 milhões nos
últimos três anos. A fábrica tem capacidade técnica para produzir até 25 mil
cabinas por ano, em 19 diferentes modelos.
(https://economia.estadao.com.br. 26.08.2018. Adaptado)
Para a indústria em questão estar inserida na quarta revolução industrial, ela
deve
A) utilizar fontes de energia limpas e adaptadas às políticas conservacionistas.
B) adequar-se às novas formas de terceirização do trabalho e da pesquisa
tecnológica.
C) adotar princípios de administração centralizada e independente da matriz.
D) diversificar a produção de componentes para ter pouca dependência de
importações.
E) englobar tecnologias de automação e da informação, como inteligência
artificial.

9 - Identifique, entre as características mencionadas a seguir, aquelas que


sinteticamente relacionam Globalização.
1) Aceleração das formas de circulação e comunicação de pessoas e ideias.
2) Desenvolvimento de uma consciência ecológica planetária.
3) Expansão mundial do neoliberalismo.
4) Domínio crescente das empresas multinacionais sobre a economia
mundial.
5) Reorganização do sistema financeiro internacional de acordo com as
exigências dos grandes complexos empresariais.
Estão corretas:
A) 1 e 5, apenas.
B) 2 e 4, apenas.
C) 1, 2 e 4, apenas.
D) 2, 3 e 5, apenas.
E) 1, 2, 3, 4 e 5.

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GEOGRAFIA

10 - A globalização é um processo multissecular de aprofundamento das relações


entre nações e entre grupos econômicos ou empresas de um mesmo grupo. No
final do século XX e início do século XXI, esse fenômeno atinge uma nova etapa,
com maior abrangência, novos elementos e novas características.
Considerando o enunciado acima, analise as afirmações a seguir sobre o atual
processo de globalização.
I - No processo de globalização, observam-se a redução dos estados nacionais
mais fracos na definição de suas políticas e a própria flexibilização das
fronteiras como fator de poder e de soberania desses estados.
II - O mundo globalizado sofre uma mutação contínua e acelerada, que se
caracteriza pela inovação tecnológica permanente, pelo avanço das
comunicações e pela desregulamentação das economias, entre outros fatores.
III - O sistema capitalista mantém-se restrito aos países desenvolvidos, onde é
possível perceber que as mudanças econômicas, tecnológicas, culturais,
financeiras e científicas alcançam uma escala planetária.
IV - No processo de globalização atual, os investimentos financeiros diretos
externos abrangem todos os países, e os grandes investidores buscam os
países mais pobres com o objetivo inicial de resolver a pobreza extrema e,
depois, colher os frutos do investimento.
Quais estão corretas?
A) Apenas a I.
B) Apenas a I e a II.
C) Apenas a II e a III.
D) Apenas a I, a III e a IV.
E) Apenas a II, a III e a IV.

11 - As novas tecnologias da informação difundiram‐se pelo globo com a


velocidade da luz em menos de duas décadas, entre meados dos anos 1970 e 1990,
por meio de uma lógica que é a característica dessa revolução tecnológica: a
aplicação imediata no próprio desenvolvimento da tecnologia gerada, conectando
o mundo através da tecnologia de informação. No entanto, a velocidade da
difusão tecnológica é seletiva tanto social quanto funcionalmente.
(Adaptado de CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra,
1999).
A partir do texto, analise as afirmativas a seguir.
I. Trata‐se de um sistema global altamente integrado, coordenado pelas
comunicações instantâneas.
II. Há grandes áreas do mundo e consideráveis segmentos da população que
estão desconectados do novo sistema tecnológico.
III. Existem áreas desconectadas que são cultural e espacialmente
descontínuas, estão nos subúrbios da França e em áreas rurais carentes da
China.

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GEOGRAFIA

Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) que está(ão) corretamente


relacionada(s) com o fragmento acima.
A) somente a I.
B) somente a II.
C) somente a I e a II.
D) somente a II e a III.
E) I, II e III.

12 - A globalização é um fenômeno multidimensional. Apesar de apresentar uma


faceta econômica mais evidente, há também impactos em outras dimensões como
a social, política ou cultural. Neste sentido diversas partes do mundo sofrem os
efeitos do fluxo de capitais especulativos e produtivos, do fluxo de informações,
do fluxo de pessoas, características principais deste fenômeno. Sobre a
globalização e seus impactos é CORRETO afirmar:
A) o fluxo de capitais especulativos trabalham com a possibilidade de
maximizar lucros em qualquer tempo, não interessando o lugar ou continente
em que se encontram nem as características de infraestrutura desses lugares.
B) a circulação de capitais produtivos é mais rápida, pois são investimentos de
longo prazo que requerem agilidade e certeza na sua aplicação e retorno
imediato ao(s) centro(s) de poder econômico, as sedes de empresas
multinacionais.
C) a internet, como símbolo de uma revolução técnico-científico, ampliou e
democratizou o acesso a dados e informações em todo o mundo, igualando
todas as nações para receber os impactos positivos da globalização.
D) os lugares que formam o espaço geográfico mundial estão conectados a
uma rede de fluxos, controlada a partir de poucos centros de poder
econômico e político, mas seus efeitos se dão em larga escala em praticamente
todas as partes do mundo.
E) o fluxo de pessoas na era da globalização baseia-se na modernização do
transporte aéreo e dos aeroportos no mundo todo, impactando econômica e
culturalmente diversos lugares, que incorporam e aceitam os novos preceitos
de cultura e consumo sem resistência.

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HISTÓRIA
1) A independência dos Estados Unidos da América abalou o mundo absolutista e
inspirou novos ideais e revoluções que se espalhariam pelo mundo. Analise os
itens abaixo.
I – os ideais de independência ganharam força por conta da violação, por
parte das autoridades inglesas, da autonomia da qual os colonos desfrutavam
até então;
II – após a independência, os Estados Unidos da América tornaram-se uma
república parlamentarista;
III – a democracia norte-americana, desde a independência do país,
consolidou direitos e acesso à cidadania para todos os seus habitantes;
IV – durante a luta de independência contra a Inglaterra, os colonos
ganharam apoio da França e da Espanha;
V – a chamada Revolução Americana influenciaria, mais tarde, as Revoluções
Inglesas.
A respeito do processo de independência dos Estados Unidos, estão corretas
apenas:
[A] I e II.
[B] III e V.
[C] I e V.
[D] I e IV.
[E] III e IV.

2) “Em troca de ajuda e da proteção dada à família real portuguesa, o governo de


Dom João assinou com a Inglaterra, em 1810, os tratados de Aliança e Amizade e
Comércio e Navegação (...)” (BOULOS JÚNIOR, 2017, p. 498).
Sobre os tratados mencionado acima, é correto afirmar:
[A] por meio deles, o Brasil foi cedido aos ingleses e se tornou colônia
britânica.
[B] concederam privilégios alfandegários aos comerciantes ingleses.
[C] cederam domínios ingleses na Índia aos portugueses, como Goa e Coxim.
[D] uniram Inglaterra e Portugal sob a mesma coroa, naquela que ficou
conhecida como União Ibérica.
[E] garantiu o apoio britânico às lutas dos brasileiros em prol da
independência.

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HISTÓRIA
3) A Segunda Guerra Mundial estourou em 1939 e deixou um saldo devastador
para a humanidade: milhões de mortes, entre militares e civis. Sobre isso, analise
os itens abaixo.
I – revanchismo alemão às humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes;
II – expansão territorial japonesa no Oceano Pacífico;
III – ascensão de ideologias nazi-fascistas;
IV – afundamento de navios ingleses por submarinos franceses;
V – acirramento das disputas ideológicas entre países socialistas e capitalistas.
Foram causas da Segunda Guerra Mundial:
[A] I, II e III.
[B] II, IV e V.
[C] I, III e IV.
[D] II, III e V.
[E] I, II e IV.

4) O cangaço, movimento existente no Brasil durante a Primeira República que


consistia em grupos armados os quais realizavam saques e pilhagens a
propriedades e cidades, atuava sobretudo:
[A] nos pampas gaúchos.
[B] na região do Contestado, em Santa Catarina.
[C] na região amazônica.
[D] na região aurífera de Minas Gerais.
[E] nas regiões sertanejas dos estados do nordeste.

5) “Foi na Inglaterra que se desenvolveram as primeiras máquinas movidas a


vapor. Foi lá também que se viram pela primeira vez fábricas enormes que
reuniam muitos trabalhadores ocupados na produção sob o olhar vigilante de
seus chefes” (BOULOS JÚNIOR, 2017, p. 421).
Foram fatores preponderantes para o pioneirismo inglês na Revolução Industrial,
EXCETO:
[A] o acúmulo de capitais, advindo do comércio e da exploração colonial.
[B] a modernização da agricultura, que garantiu o aumento da oferta de
alimentos e matérias-primas para as cidades.
[C] a grande oferta de mão de obra especializada e qualificada para as
indústrias, resultante da expansão do ensino superior no país.
[D] a influência da religião puritana, a qual não condenava o lucro e
valorizava o trabalho.
[E] a estabilidade política, advinda da Revolução Gloriosa do século XVII.

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HISTÓRIA
6) Observe atentamente as alternativas abaixo, relacionadas à história recente do
Brasil.
I – Construção de Brasília.
II – Plano de Metas.
III – Criação da Superintendência para o Desenvolvimento do Nordeste
(Sudene).
IV – Construção das Usinas Hidrelétricas de Furnas e Três Marias.
Qual presidente brasileiro foi responsável pelas realizações listadas acima?
[A] Getúlio Vargas.
[B] Fernando Henrique Cardoso.
[C] Emílio Garrastazu Médici.
[D] Deodoro da Fonseca.
[E] Juscelino Kubitschek.

7) (ESPCEX) “Tendo subido os degraus da democracia, Hitler jogou a escada fora.”


(Blainey, Geofrei em Uma Breve História da Século XX).
De 1919 a 1933, a Alemanha viveu sob o signo da “República de Weimar”,
primeira experiência democrática da história alemã. Junto com a República de
Weimar, nasceu o Partido Nazista, que pregava, entre outras coisas: a existência
da raça ariana; o nacionalismo exacerbado; o totalitarismo; e o anticomunismo.
Em 1932, o Partido Nazista conquistou, democraticamente, 230 cadeiras no
Parlamento, e Hitler foi nomeado Chanceler. A partir daí, houve uma espiral
totalitarista que resultou na 2ª Guerra Mundial. Aponte, dentre as alternativas
abaixo, aquela que explica a ascensão democrática dos Nazistas ao poder.
[A] A Revolução Russa de 1917 já havia instaurado o comunismo em países
como a Polônia, a Hungria e a Tchecoslováquia e continuava avançando em
direção à Europa Ocidental, causando medo na população alemã, que
resolveu eleger um partido claramente anticomunista.
[B] A grave crise econômica iniciada com a queda da Bolsa de Nova York, em
1929, aumentou ainda mais o sentimento de humilhação imposto pelo
Tratado de Versalhes, gerando em grande parte da população o desejo por um
líder carismático capaz de resgatar a honra nacional. Isso justificava a escolha
de um partido ultranacionalista que promulgava a existência de uma raça
superior.
[C] A morte do Presidente alemão Paul von Hindenburg levou à necessidade
de escolher outro líder carismático, com capacidade de resgatar a honra
nacional. Hitler, do Partido Nazista, personificava esse líder.
[D] O Fascismo na Itália, um regime claramente ditatorial, estava se
expandindo por outros países da Europa, como Portugal, Hungria e Polônia.
Isso amedrontou a população alemã, que optou por eleger,
democraticamente, o Partido Nazista.
[E] O sucesso da Guerra Civil Espanhola, que derrotou o socialismo naquele
país, com apoio do Partido Nazista, trouxe esperanças ao povo alemão, que
resolveu eleger seus integrantes.

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HISTÓRIA

8) Com a Proclamação da República no Brasil em 1889, os militares assumiram o


poder, o qual foi ocupado pelos civis a partir de 1894. Contudo, durante a
chamada “República Oligárquica”, outro militar ocupou a cadeira presidencial
entre 1910 e 1914. Tratou-se de:
[A] Prudente de Morais.
[B] Venceslau Brás.
[C] Hermes da Fonseca.
[D] Epitácio Pessoa.
[E] Ernesto Geisel.

9) No século XVI, um dos maiores desejos dos europeus era chegar até o Oriente,
o qual chamavam de “Índias”. A busca por novas rotas marítimas para as Índias
acabou resultando na chegada dos europeus à América em 1492. Pode-se afirmar
que os europeus desejavam chegar ao Oriente, sobretudo, por conta:
[A] do desejo de reconquistar Jerusalém, que estava então na mão dos
muçulmanos.
[B] do desejo de retomar laços de amizade com o Império Bizantino.
[C] do desejo de participar do rico comércio de especiarias que existia na
região.
[D] do desejo de escravizar os habitantes da região para enviá-los às
plantações de cana-de-açúcar do Brasil.
[E] do desejo de conseguir acesso às ricas minas de estanho da região.

10) O Plano Collor foi criado pela equipe econômica do governo do presidente
Fernando Collor de Mello, de modo a tentar estabilizar a economia e conter a
hiperinflação que assolava o Brasil durante o início da década de 1990. Dentre as
medidas do Plano Collor, destaca-se:
[A] o estabelecimento do Cruzado Novo como nova moeda nacional.
[B] o bloqueio de contas e de aplicações financeiras nos bancos.
[C] o aumento dos impostos sobre importações.
[D] a criação de novas autarquias e empresas públicas.
[E] o fornecimento de empréstimos aos brasileiros por meio das cadernetas
de poupança.

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HISTÓRIA

11) Os séculos XIV e XV foram marcados pela decadência do sistema feudal na


Europa Ocidental. Uma das marcas dessa decadência foi a chamada Guerra dos
Cem Anos, disputada entre os anos de 1337 e 1453. Sobre isso, analise os itens
abaixo.
I – disputa entre as coroas de Portugal e Castela pelo controle da Burgundia;
II – disputa entre as coroas de França e Inglaterra pelo controle de Flandres;
III – disputa entre os filhos de Luís, o Piedoso, pelas terras do Império
Carolíngio;
IV – pretensão do rei da Inglaterra em se tornar também o rei da França;
V – pretensão do rei de Portugal em se tornar também o rei de Castela.
Foram causas da Guerra dos Cem Anos apenas:
[A] I e V.
[B] II e V.
[C] I e III.
[D] II e IV.
[E] I e II.

12) Milagre Econômico é o nome utilizado para descrever a boa fase pela qual a
economia brasileira passou no início da década de 1970. Contudo, apesar dos
muitos ganhos, houve a persistência de problemas socioeconômicos no país.
Pode-se destacar, respectivamente, como lado bom e lado ruim do Milagre
Econômico:
[A] redução praticamente total da pobreza e aumento do endividamento
externo.
[B] redução da desigualdade social e diminuição dos investimentos públicos
no setor industrial.
[C] altas taxas anuais de crescimento do PIB e aumento da concentração de
renda.
[D] diversificação das exportações e aumento galopante das taxas de inflação.
[E] crescimento da oferta de empregos e aumento das taxas de deflação.

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INGLÊS
Leia o texto a seguir e responda às questões 1, 2 e 3.
Elon Musk reveals he has Asperger's on Saturday Night Live
Tech entrepreneur Elon Musk has revealed he has Asperger's syndrome while
appearing on the US comedy sketch series Saturday Night Live (SNL).
The 49-year-old told viewers he was "the first person with Asperger's" to host the
long-running programme - to loud cheers from the audience.
People with Asperger's interpret the environment around them differently to
other people.
It is thought to be the first time Mr Musk has spoken about his condition.
The tech boss was guest hosting the sketch show - a coveted role that has been
filled by an array of celebrities since SNL's inception in the 1970s. These include
Adele, Chris Rock, Ringo Starr, and Will Ferrell.
"I don't always have a lot of intonation or variation in how I speak... which I'm
told makes for great comedy," he joked in his opening monologue. "I'm actually
making history tonight as the first person with Asperger's to host SNL."
https://www.bbc.com/news/world-us-canada-57045770

1. Which question below has its answer in paragraph 1?


a) How old is Elon musk?
b) What does Elon Musk do for a living?
c) Who studied about Asperger’s syndrome?
d) When did Elon Musk first know about the syndrome?
e) Who has helped Elon Musk with the syndrome?

2. Choose the alternative that correctly substitutes the word that in the sentence
“a coveted role that has been filled by an array of celebrities” (paragraph 5).
a) who
b) whose
c) which
d) where
e) When

3. According to the text, choose the correct statement.


a) Musk had spoken about Asperger before.
b) Musk works with technology.
c) Other people with Asperger's had hosted SNL.
d) Musk was 40 years old when he revealed he has Asperger's syndrome.
e) Adele has never hosted SNL.

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Leia o texto a seguir e responda às questões 4, 5 e 6.


China tourist left clinging to 100m-high bridge after glass panels smash
A man was left stranded on a glass-bottomed suspension bridge in north-eastern
China after sudden gale-force winds shattered the transparent panels around
him.
The man was on the 100-metre-high bridge at Piyan Mountain in Longjing city,
when it _____ (1) hit by sudden strong weather, the local tourism department said.
Gusts of up to 150km per hour blew out several glass panels, trapping the tourist
until he could be rescued by firefighters, police, and forestry and tourism
personnel more than half an hour later.
Photos shared on social media showed the man clinging to the side of the bridge,
surrounded by gaping holes where the glass panels used to be. State media
reports ____ (2) viewed more than 5.8 million times on China’s microblogging
social media platform, Weibo.
The man was reportedly unharmed but was sent to hospital for assessment and
counselling, state media reported.
https://www.theguardian.com/world/2021/may/10/china-tourist-bridge-glass-panels-smash-
longjing-city

4. According to the text, choose the correct statement.


a) The man is Chinese.
b) The man didn’t appear in the photos.
c) The man caused the accident.
d) The man was seriously harmed.
e) The man was saved more than 30 minutes after the accident.

5. In the sentence “Gusts of up to 150km per hour blew out several glass panels”
the word gusts means
a) a heavy rain.
b) a powerful blizzard.
c) a strong storm.
d) a strong rush of wind.
e) a heavy snowfall.

6. Choose the alternative containing the correct verb tenses to complete gaps (1)
and (2) respectively.
a) was – were
b) was – was
c) were – were
d) were – was
e) have been - were

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Leia o texto a seguir e responda às questões 7, 8 e 9.


Does It Hurt Children to Measure Pandemic Learning Loss?
Research shows many young children _____ (1) fallen behind in reading and
math. But some educators ____ (2) worried about stigmatizing an entire
generation.
Studies continue to show that amid the school closures and economic and health
hardships of the past year, many young children _____ (3) missed out on
mastering fundamental reading and math skills. The Biden administration has
told most states that unlike in 2020, they should plan on testing students this year,
in part to measure the “educational inequities that have been exacerbated by the
pandemic.”
But others are pushing back against the concept of “learning loss,” especially on
behalf of the Black, Hispanic and low-income children who, research shows, have
fallen further behind over the past year. They fear that a focus on what’s been
lost could incite a moral panic that paints an entire generation as broken, and say
that relatively simple, common-sense solutions can help students get back up to
speed.
https://www.nytimes.com/2021/04/08/us/school-testing-education-covid.html?
action=click&module=Well&pgtype=Homepage&section=Education

7. Choose the statement in which the word show is not used with the same
meaning as in paragraph 1.
a) We will show Europe how Russia rises to the defense of Russia!
b) "Let me show you to your rooms," Felipa said, taking Carmen by the arm.
c) On Saturday we took in a Broadway show and Sunday a baseball game.
d) He spread his arms to show he wasn't carrying any weapons.
e) They spread their wings and opened their mouths to show that they
understood his words.

8. Choose the alternative containing the correct words to respectively complete


gaps (1), (2) and (3).
a) has – is – have
b) have – are – has
c) has – are – has
d) has – is – has
e) have – are – have

9. According to the text, choose the correct statement


a) High School students have fallen behind in math.
b) Kids are having problems with Science.
c) in 2020 students weren’t tested.
d) All the educators agrees on the concept of “learning loss”.
e) The solutions proposed by some educators are very complex.

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Leia o texto a seguir e responda às questões 10, 11 e 12.


Long working hours killing 745,000 people a year, study finds
Long working hours are killing hundreds of thousands of people a year,
according to the World Health Organization (WHO).
The first global study of its kind showed 745,000 people died in 2016 from stroke
and heart disease due to long hours.
The report found that people living in South East Asia and the Western Pacific
region were the most affected.
The WHO also said the trend may worsen due to the coronavirus pandemic.
The research found that working 55 hours or more a week was associated with a
35% higher risk of stroke and a 17% higher risk of dying from heart disease,
compared with a working week of 35 to 40 hours.
The study, conducted with the International Labour Organization (ILO), also
showed almost three quarters of those that died as a result of working long hours
were middle-aged or older men.
Often, the deaths occurred much later in life, sometimes decades later, than the
long hours were worked.
https://www.bbc.com/news/business-57139434

10. Choose the best alternative that correctly substitutes the words due to in the
sentence “people died in 2016 from stroke and heart disease due to long hours”
a) because of
b) although
c) but
d) or
e) even though

11. “Long working hours are killing hundreds of thousands of people a year”,
means that
a) more than 1.000.000 people died at work.
b) more than 100.000 people died at work.
c) more than 1.000.000 people died of problems related to working a lot.
d) more than 100.000 people died of problems related to working a lot.
e) less than 100.000 people died of problems related to working a lot.

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12. According to the text, read the statements and choose the correct alternative.
I – In 2016, more than five hundred thousand people died from stroke and
heart disease due to long hours.
II – The research found that working 55 hours or more a week is healthy.
III – People in a specific part of the world are more affected.
IV – Youger men are more affected.
V – Men are more affected than women.
a) I, II and IV are correct.
b) III and V are correct.
c) I and V are correct.
d) I, III and IV are correct.
e) I, III and V are correct.

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MATEMÁTICA GEOGRAFIA
1. A 1. A
2. A 2. B
3. D 3. D
4. C 4. C
5. A 5. E
6. A 6. D
7. B 7. B
8. C 8. E
9. B 9. E
10. D 10. B
11. E 11. D
12. C 12. D
13. D
14. E
15. B
16. E
17. E
18. C
19. C
20. C

HISTÓRIA INGLÊS
1. D 1. B
2. B 2. C
3. A 3. B
4. E 4. E
5. C 5. D
6. E 6. A
7. B 7. C
8. C 8. E
9. C 9. C
10. B 10. A
11. D 11. D
12. C 12. E

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