I-Variáveis socioeconômicas e culturais yasmin

Sexo: Feminino
Idade:19
Estado civil: Solteira
Filhos: 0
Cidade: Aracaju
Bairro: Santos Dumont
Curso: Publicidade e propaganda
Área de conhecimento:
Universidade/Faculdade: UFS
Ocupação (se trabalha): Sim
Renda familiar: 2,5 salarios mínimos
Situação domiciliar(locatário, proprietário, dependente, etc.): Dependente
Religião: Acredito em Deus
Cor/raça: Parda
Principal meio de informação (jornais, sites de jornais, redes sociais; revistas, etc): Redes
sociais

II- Perguntas ou Consignas (a, b e c são os temas das perguntas do roteiro da

entrevista)
a) Trajetória no ensino médio:
1- Você cursou o ensino médio em escola pública ou privada – por que?

R: Pública, por conta da minha renda. Estudei até o 8°/9° ano em escola particular e no ensino
médio fui para a pública.

2- Você gostava da escola – por que?

R: Sim, por causa do ensino de lá que era bom

3- Você gostava de estudar – por que?

R: Gostava, ainda gosto. Porque é bom haha.

4- Quais as principais dificuldades que você viveu no ensino médio – de aprendizagem,

relação com professores, relação com colegas, estrutura da escola, violência, pressão
com o ENEM, etc.?

R: Dificuldade que eu tenho mesmo na questão de estudar é coisa minha mesmo, que tenho até
hoje. Aquela coisa de foco, concentração. Quanto a estrutura e professores não tenho nada à
reclamar.

5- Quais as melhores lembranças do ensino médio para você?

R: O final dele haha. Gostava de conversar com os amigos, ficar conversando.

6- Quais as piores lembranças do ensino médio para você?

R: Lembrança de dia de prova

b)Expectativas de vida futura na época do ensino médio:

1- Concluir o ensino médio era muito, pouco ou mais ou menos importante para você?
Porque?

R: Muito importante, porque eu queria cursar o ensino superior.

2- O que você preferia fazer depois do ensino médio: curso superior, entrar no mercado de
trabalho ou conciliar curso superior e trabalho? Por que?

R: Curso superior e trabalho, é o que eu faço hoje. Porque era isso que eu queria.

3- Na época do ensino médio, você imaginava a vida que gostaria de ter no futuro – como ela
seria?

R: Sempre imaginei meu futuro muito ligado a independência, então o que eu imaginava no ensino
médio e agora são a mesma coisa, que é: morar sozinha; ter independência financeira; terminar meu
curso superior e quem saber seguir carreira acadêmica.

4- Nessa época do ensino médio você acreditava mais nos estudos ou no trabalho como meio
para alcançar essa vida que gostaria de ter? Por que?

R: Nos estudos, porque eu sou estudiosa. Acredito que para eu conquistar essas coisas tem que ser
através dos estudos.

5- Nessa época do ensino médio você esperava alcançar melhores, piores ou as

mesmas condições de vida de sua família? Por que?

R: Melhores, porque é isso que o sistema faz a gente acreditar, que se estudar você vai ter
condições de vida melhor. Talvez seja mito, talvez não seja.

c)Estudos e expectativas de futuro em tempos pandêmicos:

1- Você cursava que ano quando a pandemia começou? Poderia contar o que aconteceu em
sua escola naquele período e o que você sentiu na época?

R: 2° ano. Quando pararam as aulas por conta da pandemia, estava no começo do 2° ano,
primeiramente ninguém sabia o que estava acontecendo, não sabiam se as aulas iriam continuar ou
voltar online, ninguém sabia de nada. Foi uma coisa que deixou todo mundo com medo e ao mesmo
tempo sem perspectiva pois não sabia o que ia acontecer. De começo eu fiquei com medo também,
só que depois as aulas começaram online e aí teve aquele período de aula online, de adaptação. Só
que desde sempre foi difícil de aprender, por conta do EAD. Foi mais ou menos um ano e meio de
aula online, até voltar em 2021 e nesse tempo todo eu não absorvi muita coisa, até tentei estudar no
começo, ver se conseguia assimilar alguma coisa, só que no decorrer acabei desistindo. A gente
começa tentando só que depois cansa por que não é a mesma coisa estudar numa sala de aula e
estudar em casa, com todas as adversidades que podem ter, todas as distrações.

2- Sua escola adotou que tipo de ensino durante o confinamento/lockdown – à distância,

remoto, híbrido? Por quanto tempo? Como foi sua experiência com esse tipo de ensino – boa,
ruim, mais ou menos e por que?

R: No começo foi a distância e no meio de 2021 começou a ser híbrido, então foi mais ou menos 1
ano e meio até ficar híbrido, a experiencia não foi boa.
3- E como foi voltar ao ensino presencial – bom, ruim, mais ou menos e por que?

R: Foi mais ou menos porque eu já estava desacostumada, então quando voltou eu acho que não
teve muita melhora. Eu absorvia um pouco mais de conteúdo do que eu absorvia no EAD mas não
foi a mesma coisa. Também foi no final do terceiro ano então não teve muita coisa.

4- Você acha que o ensino não-presencial interferiu em sua preparação para o ENEM? Como?

R: Sim. Eu tentava estudar em casa focando especificamente nos assuntos o Enem e não da escola,
porque se eu fosse depender do ensino do colégio à distância eu iria me prejudicar. Então eu tive
que estudar por fora, então o ensino a distância prejudicou um pouco.

5-Você já teve Covid? Poderia contar como foi?

R: Já, foi ruim.

6-Você conhece alguém que faleceu por causa da Covid – quem? Poderia contar como foi?

R: Sim, a esposa de um tio meu. Eu não era muito próxima mas foi complicado pra minha mãe por
conta que os sobrinhos perderam a mãe deles.

7-Você conseguiu entrar no curso e na faculdade que pretendia quando cursava o ensino
médio? Foi mais fácil ou mais difícil do que você pensava na época?

R: Sim, eu queria esse curso desde o primeiro ano. Foi mediano, eu tive o resultado que esperava.

8- Atualmente, você acha que sua vida futura será mais próxima ou mais distante da que você
gostaria de ter quando estava no ensino médio? Por que?

R: Mais próxima, porque cada passo que você dá pra frente é pra frente e não pra trás. E eu
mantenho na mente a mesma vida que eu pensava ter antigamente.

INTERPRETAÇÃO DO ENTREVISTADOR DO TEMA DE ANÁLISE

a): Representações sobre a experiência no ensino médio (da escola; de estudar; de aprender;
dos colegas; dos professores; da preparação para o ENEM) .

Yasmin conta que gostava da escola pelo fato do ensino ser bom, diz que não tem nada a
reclamar da estrutura e dos professores. Estudar para ela é bom, ela gostava e ainda gosta, apenas
comenta uma certa dificuldade em relação ao foco e a concentração que ela retrata ser um problema
dela mesmo. Yasmin relata ter uma boa relação com os colegas, tinha amigos e gostava de
conversar com eles.
Quanto a preparação para o Enem, Yasmin diz que tentava estudar em casa os assuntos
específicos do Enem e não da escola, porque se fosse depender do ensino da escola, iria se
prejudicar. Ela conta que sua aprendizagem foi muito difícil graças ao EAD e que não conseguia
absorver os assuntos direito.
b)Representações das expectativas comparadas do ensino superior e do mercado de trabalho,
à época do ensino médio;

Yasmin achava importante terminar o ensino médio pois o desejo dela era cursar o ensino
superior. Por ser estudiosa, sempre achou que através dos estudos conseguiria alcançar seus
objetivos. Ela pensava em conciliar os estudos com o trabalho e atualmente ela consegue fazer isso.

c)Representações da relação entre estudos e expectativas de vida futura, à época do ensino

médio (vida ideal; condições de vida em relação aos pais)

Yasmin sempre imaginou em seu futuro ter independência financeira, conseguir morar
sozinha, terminar o curso superior e talvez seguir carreira acadêmica. Ela acredita que conseguirá
ter uma vida melhor que a de seus pais e explica que é isso que o “sistema” faz acreditar, a ideia de
que se você estudar vai conseguir uma vida melhor.

d)Representações dos impactos da pandemia na vida escolar (escola no início da pandemia;

escola e estudos no ensino remoto; escola e estudos no retorno ao presencial);

Yasmim fala que foi um pouco assustador o começo da pandemia, que ninguém sabia o que
estava acontecendo e ficou com um pouco de medo. Quando começou o ensino remoto ela conta
que teve um período de adaptação mas que desde sempre foi muito difícil de aprender. Apesar de 1
ano me meio de aulas online ela não conseguiu absorver muita coisa, ela tentou mas não conseguiu
e acabou desistindo.
A pandemia teve grande impacto em sua vida escolar, ela conta que não é a mesma coisa
estudar numa sala de aula e estudar em casa, com todas as adversidades que podem ter, todas as distrações.
Quanto ao retorno ao ensino presencial Yasmin fala que foi mais ou menos, uma vez que estava
desacostumada com esse tipo de ensino, sendo assim não lhe trouxe muita melhora.

e)Impactos/experiências da pandemia na vida pessoal;

Yasmin teve covid e com poucas palavras diz que foi ruim. Ela conta também que a esposa
de um tio morreu pela covid e que foi difícil pra sua família.

f)Representações da relação entre o ensino remoto e a preparação para o ENEM;

Yasmin conta que estudou por conta própria, uma vez que iria se prejudicar se fosse
depender da preparação da escola. Ainda assim não teve muita dificuldade em passar no Enem, ela
conta que foi mediano, foi o que ela já esperava.

g) Representações da relação entre estudos presentes e vida futura

Yasmin continua com o objetivo que tinha no ensino médio e acredita que está mais perto de
alcançá-lo.