BOUCHER 2º

6º A 26/05/22 10

AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Antes de iniciar a avaliação, leia atentamente as seguintes instruções:
• Esta avaliação contém 10 (dez) questões, totalizando 8,0 pontos;
PORTUGUÊS – P1
• A interpretação dos enunciados faz parte da aferição de conhecimentos e da avaliação, por isso leia atentamente todas as questões
antes de assinalar;
• As respostas das questões deverão ser assinaladas ou dissertadas obrigatoriamente com caneta esferográfica de tinta azul ou
preta;
• Qualquer tipo de rasura, marcação de mais de um item de resposta ou uso de corretivo invalidará a(s) questão(ões);
• Em sua carteira não deverá constar nada além de lápis, régua, borracha e caneta.
• Todas as questões dissertativas deverão ser justificadas.
É terminantemente proibido:
a) usar, durante a realização da avaliação, calculadora, fone, telefones celulares, equipamentos eletrônicos ou fontes de
consulta/comunicação de qualquer espécie, exceto quando autorizado pelo professor.
b) ausentar-se da sala sem permissão do responsável pela aplicação da avaliação;
c) qualquer forma de consulta durante a realização desta avaliação.

Questão 01 (0,5)

OPOSIÇÕES DE SENTIDO PRIMORDIAL E SECUNDÁRIA EM NÍVEL FUNDAMENTAL

Em nível fundamental da análise semiótica, podemos dizer que a diferença entre uma oposição de sentido primordial
e uma oposição de sentido secundária se pauta na causa e consequência. Por exemplo, entre as oposições de sentido
“separação vs. união” e “tristeza vs. felicidade”, dentro de uma narrativa em que há relação sequencial entre ambas
as oposições, a primeira é primordial, pois “tristeza” é a consequência da causa que é a “separação” e “felicidade” é a
consequência da causa que é a “união”. Dessa forma, “causa” é sempre primordial e “consequência” é sempre
secundário.

Leia a letra da música “Um violeiro toca” e classifique as oposições de sentidos em Primordiais (P) e Secundárias (S)
levando em consideração a narrativa do trecho abaixo.

Quando uma estrela cai no escurão da noite

E um violeiro toca suas mágoas
Então os óio' dos bichos vão ficando iluminados
Rebrilham neles estrelas de um sertão enluarado

Quando o amor termina perdido numa esquina

E um violeiro toca sua sina
Então os óio' dos bichos vão ficando entristecidos
Rebrilham neles lembranças dos amores esquecidos

Quando o amor começa nossa alegria chama

E um violeiro toca em nossa cama
Então os óio' dos bichos são os olhos de quem ama
Pois a natureza é isso: sem medo, nem dó, nem drama

a) tristeza vs. felicidade. ( )

b) noite vs. dia. ( )
c) solidão vs. companhia. ( )
d) amor vs. ódio. ( )
e) início vs. fim. ( )

Questão 02 (0,5)

Leia a letra da música “Um violeiro toca” e assinale a alternativa que representa uma oposição de sentido
primordial (a mais importante, a causa).

ENSINO FUNDAMENTAL
Quando o amor termina perdido numa esquina
E um violeiro toca sua sina
Então os óio' dos bichos vão ficando entristecidos
Rebrilham neles lembranças dos amores esquecidos

Quando o amor começa nossa alegria chama

E um violeiro toca em nossa cama
Então os óio' dos bichos são os olhos de quem ama
Pois a natureza é isso: sem medo, nem dó, nem drama
a) tristeza vs. felicidade.
b) noite vs. dia.
c) solidão vs. companhia.
d) amor vs. ódio.
e) início vs. fim.

Questão 3 (0,5)

Considerando os pares de palavras, marque a alternativa na qual “x” apresenta o mesmo fonema.

a) Xote e Mexer.
b) Taxi e Xícara.
c) Extremo e Exato.
d) Êxtase e Exame.
e) Êxtase e Exato.

Questão 4 (1,0)

Segmente as palavras e descreva quantas letras e quantos fonemas cada uma delas tem.

a) PÁSSARO. Letras ( ) Fonemas ( )

b) CARROCERIA. Letras ( ) Fonemas ( )
c) TÁXI. Letras ( ) Fonemas ( )
d) PARALELEPÍPEDO. Letras ( ) Fonemas ( )
e) MISSÃO. Letras ( ) Fonemas ( )

Questão 5 (0,5)

Marque a alternativa em que o número de fonemas e de letras são iguais.

a) Pássaro.
b) Carroceria.
c) Táxi.
d) Paralelepípedo.
e) Missão.

Questão 6 (1,0)

Complete as palavras com X ou CH.

a) O menino entregou seu bi___inho para o veterinário.

b) Lívia, na porta do armário tem bola____a.
c) Ele vendeu todos os abaca_____is.
d) ____arada não se escreve com X. Escreve-se?
e) Toma cuidado para não dar um ____ilique por causa da co___inha.

Questão 7 (1,0)

Leia a tirinha abaixo:

ENSINO FUNDAMENTAL
Sabemos que a onomatopeia consiste na formação de uma palavra a partir da reprodução aproximada, com os
recursos de que a língua dispõe, de um som natural a ela associado. Tendo isso em mente, as duas onomatopeias
presentes na tirinha de Cebolinha indicam respectivamente, ou seja, na ordem de aparecimento da sequência
narrativa:

a) Som de choro e de ambulância.

b) Som de choro e de batida instrumental.
c) Som de raiva e de medo.
d) Som de batida instrumental e de choro.
e) Som de raiva e de briga.

Questão 8 (1,0)

Leia a letra da música “História de uma gata” para responder às questões abaixo.

História de uma gata Nós, gatos, já nascemos pobres

Me alimentaram
Me acariciaram
Me aliciaram
Me acostumaram
O meu mundo era o apartamento
Detefon, almofada e trato
Todo dia filé-mignon
Ou mesmo um bom filé... de gato
Me diziam, todo momento
Fique em casa, não tome vento
Mas é duro ficar na sua
Quando à luz da lua
Tantos gatos pela rua
Toda a noite vão cantando assim
Porém, já nascemos livres
Senhor, senhora ou senhorio
Felino, não reconhecerás
De manhã eu voltei pra casa
Fui barrada na portaria
Sem filé e sem almofada
Por causa da cantoria
Mas agora o meu dia-a-dia
É no meio da gataria
Pela rua virando lata
Eu sou mais eu, mais gata
Numa louca serenata
Que de noite sai cantando assim
Nós, gatos, já nascemos pobres
Porém, já nascemos livres
Senhor, senhora ou senhorio
Felino, não reconhecerás

Considerando a letra da música acima, faça uma análise semiótica em nível fundamental descrevendo e
interpretando as oposições de sentidos primordiais e secundárias existentes.

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ENSINO FUNDAMENTAL
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Questão 9 (1,0)

Em História de uma gata, por que o “eu-lírico” (a voz de quem fala na música, a gata) não consegue voltar para
casa?

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Questão 10 (1,0)

Podemos afirmar que o “eu-lírico” se conformou com a vida de pobreza depois de ser barrada na portaria?
Comprove sua resposta com trechos do texto.

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ENSINO FUNDAMENTAL