COLÉGIO ESTADUAL ALBERTO SILVA

PLANO ANUAL – 2023

DISCIPLINA: TRILHAS ANCESTRAIS E ORIGENS SÉRIE: 2º ANO TURNO: MANHÃ

PROFESSOR (A): RODRIGO NOGUEIRA SACRAMENTO

METODOLOGIA

✓ Aulas expositivas;
✓ Leitura coletiva e/ou individual, paragrafada ou silenciosa;
✓ Socialização de idéias e questionamentos;
✓ Elaboração de trabalhos para apresentações individuais e/ou coletivas;
✓ Trabalho com leitura e interpretação das fontes bibliográficas;
✓ Exposição de fotos, vídeos e slides;
✓ Apresentação de filmes e documentários.

AVALIAÇÃO

✓ Participação nas atividades internas da sala de aula e nas atividades extracurriculares da escola;
✓ Assiduidade;
✓ Interação e participação individual e coletiva no processo de ensino-aprendizagem;
✓ Avaliações escritas;
✓ Provas e trabalhos bimestrais;
✓ Trabalhos escritos, individuais e coletivos;
✓ Apresentação de seminários
 1ª Unidade
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
✓ Desenvolver os conceitos de Cosmologia ✓ A Cosmologia e Cosmogonia (diferenciação)
e Cosmogonias, ponto em prática os .Cosmologia dos Povos ✓ O que é Ciência e Mito
coneceitos da “ciência” e do “mito” .Origem e Formação do Universo ✓ A Origem do Universo
. Teoria do Big Bang ✓ Teoria do Big Bang
✓ Relacionar a origem do universo com a
teoria do Big Bang, Elucidar eplicações
sobre a origem da Terra, do Sol ou do
Sistema Solar, às necessidades de distintas
culturas (agricultura, caça, mito,
orientação espacial e temporal)

✓ Analisar como foi o processo de surgimento

dos diferentes elementos e substâncias
químicas e como isso deu origem ao que
chamamos de universo.
 2º PERÍODO – 15 DE ABRIL A 27 DE JUNHO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
✓ Analisar e questionar a presença A Presença Holandesa no ✓ Os Países Baixos no século XVII
holandesa no Nordeste brasileiro, Nordeste Açucareiro ✓ A União Ibérica
inclusive no Estado do Ceará. ✓ O Brasil holandês
✓ Compreender o processo de mineração
no Brasil Colonial, suas principais
características, causas e conseqüências,
reconhecendo o interesse português nas
terras brasileiras.

✓ Reconhecer o interesse colonialista das

missões religiosas na dominação do
território brasileiro.

✓ Atrás de uma bandeira

✓ Os diamantes
A Mineração no Brasil Colonial
✓ Um “ilustrado” na corte portuguesa
✓ Vassalos rebeldes
✓ Perigos externos
✓ Até que a vida os separe

Religião e Sociedade na
América Portuguesa
✓ Arraiais, vilas e cidades
✓ Da “nobreza” aos desclassificados
✓ A “brecha” camponesa
✓ Evangelização e inquisição
✓ Religiosidade popular na colônia
✓ A brecha camponesa

3º PERÍODO – 29 DE JUNHO A 05 DE OUTUBRO

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
✓ Situar as diversas produções da cultura – ✓ “Luzes” contra “trevas”: origens do
as linguagens, as artes, a filosofia, a iluminismo
religião e as manifestações culturais O Iluminismo ✓ A mentalidade ilustrada
como representações sociais que ✓ Os economistas liberais
emergem no cotidiano da vida social e ✓ O despotismo esclarecido
se solidificam nas diversas organizações ✓ O Iluminismo preparou q Europa do
e instituições da sociedade. século XXI
✓ Compreender os conceitos de
Capitalismo, Socialismo e Democracia,
fundamentando-se na historiografia
contemporânea.
✓ Compreender e analisar o conceito de
ideologia, enquanto instrumento de força
e poder, próprio de cada sociedade, de
cada cultura.

✓ A Era das Revoluções: ✓ Despertar revolucionário

✓ Puritanos contra cavaleiros
✓ A revolução gloriosa
As Revoluções Inglesas
✓ O pioneirismo inglês na industrialização
E
A Revolução Industrial ✓ O trabalho na era industrial
✓ A moral burguesa
✓ A reação do trabalhador
✓ A contemporaneidade da revolução
industrial
✓ A crise do absolutismo
✓ 1787: estoura a crise
A Revolução Francesa ✓ Direita ou esquerda
✓ A independência do Haiti
✓ O império Napoleônico
✓ A consolidação das conquistas burguesas
✓ O senhor da
Europa A queda de
Napoleão
 4º PERÍODO – 10 DE OUTUBRO A 21 DE
DEZEMBRO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
✓ Compreender o processo de ✓ Não somos reinóis, somos mineiros
independência do Brasil, desenvolvendo O Processo de Independência ✓ Os bastidores da independência
uma visão crítica, analítica e da América Portuguesa ✓ A inversão brasileira
questionadora sobre os fatos, ✓ A insurreição pernambucana
comparando-os com os acontecimentos
✓ Vai-se a coroa, ficam as cabeças
do presente.

✓ Analisar as diversas concepções de

Estado no passado, comparando as
permanências e mudanças na
contemporaneidade.

✓ Analisar os sistemas político-

administrativos pelo qual a Nação
brasileira passou, comparando suas
diferenças, semelhanças, permanências e
mudanças na sociedade contemporânea.

✓ Um príncipe em leilão
✓ O liberalismo descolado
Primeiro Reinado: O Governo de D. ✓ O assentamento das bases do
Pedro I Império Brasileiro
✓ A Confederação do Equador, 1824
✓ A Guerra da Cisplatina
✓ A herança portuguesa
✓ Tendências e debates políticos
✓ Tempos de conflito
O Período Regencial
✓ As revoltas regenciais
✓ Os regressistas do poder
✓ O golpe da maioridade
✓ O longo governo de D. Pedro II
✓ Sua majestade, o café
Segundo Reinado: O Governo de D.
✓ Outros “brasis”
Pedro II
✓ Uma sociedade em transformação
✓ A Guerra do Paraguai
✓ A abolição da escravatura
 A proclamação da República

BIBLIOBRAFIA

 MOTA, Myriam Becho. História das cavernas ao terceiro milênio. Volume 2,1ª Edição, São Paulo: Editora Moderna, 2005.