Projeto, Exercício e Atividades

6º Ano
Relacionar fontes e fatos históricos. Desenvolver com os alunos a compreensão de conceitos
fundamentais para a aprendizagem da História, principalmente o conceito de História como
Ciência; a compreensão da dimensão homem – sujeito da história; a importância das fontes
históricas; o papel dos historiadores na produção histórica; os conceitos de anterioridade,
posterioridade, simultaneidade, mudança e permanência.

Propiciar a reflexão sobre o tempo histórico em uma dimensão mais ampla, que não se
confunde apenas com o tempo cronológico. A apreensão da cronologia pressupõe o domínio
da noção de século e do referencial a.C. e d.C., criado pela sociedade ocidental com base no
calendário cristão.

Este Mini Projeto tem como função trazer para sala de aula objetos que foram inventados na
era período pré-histórico dividido em três grandes períodos: o Paleolítico, ou Idade da Pedra
Lascada, quando os povos eram nômades, viviam da caça e da coleta e dominaram o fogo;
o Neolítico, ou Idade da Pedra Polida, quando iniciou-se a agricultura, e por fim a Idade dos
Metais, marcada pelo desenvolvimento da metalurgia, das trocas comerciais e das primeiras
cidades.

7º Ano
O Feudalismo foi uma organização econômica, política, social e cultural baseada na posse da
terra, que predominou na Europa Ocidental durante a Idade Média. O Feudalismo teve origem
no século V, com a crise do Império Romano, em razão da insegurança gerada pelas invasões
dos povos nórdicos.

O Feudalismo era um sistema econômico, social e político que se consolidou na Idade Média,
onde exercia o poder quem tinha a posse do feudo.

Fazer uma apresentação em trio explicando sobre as características do feudo, sua

organização, método de produção, a função da igreja e sua relação com senhor feudal.

8º Ano
Revolução Francesa: Movimento Revolucionário entre 1789 e 1799 que marcou o fim do
Antigo Regime. Começou na França e espalhou para a Europa, acabando com o absolutismo.
Inspirados pelo Iluminismo, o contexto era de crise no final do século XVIII. Foi liderada por
burgueses e apoiada por camponeses, opondo-se ao clero e à nobreza.

Fazer um pequeno exercício em grupo baseado em texto base explicativo com o objetivo de
aprimorar a fixação do aprendizado relacionando a importância histórica para a nossa
sociedade atual e o legado deste fato histórico para humanidade e para a sociedade atual.
9º Ano
A Segunda Guerra Mundial foi um conflito bélico que ocorreu na primeira metade do século
XX, envolveu mais de setenta nações, opondo os Aliados às Potências do Eixo. A guerra teve
início em 1 de setembro de 1939 com a invasão da Polônia pela Alemanha e as subsequentes
declarações de guerra da França e da Grã-Bretanha, estendendo-se até 2 de setembro de
1945.

Trazer para sala filmes e documentários com o objetivo de refletir sobre o tema