O que é história? Qual o sentido da história?

Tema 1 – Um olhar ao passado

Esta disciplina tem por objetivo desenvolver conhecimentos e conceitos fundamentais para o
estudo da história, nos conduzindo por uma agradável viagem pelo tempo e por diferentes
épocas. Nesta aula, vamos conhecer o que é história e as formas de organização e periodização
do conhecimento histórico. Vamos tratar da história da humanidade, começando pelo período
chamado Pré-História.

Anotações importantes

A história é a ciência que estuda a trajetória da humidade ao longo do tempo.

Estuda como os seres humanos agiram, pensaram e sentiram nas sociedades em que viveram.

Historiadores são detetives que investigam o passado em busca de conhecimento e melhor

entendimento sobre determinado assunto, como? com indícios, vestígios...
Vestígio histórico: pois através dessas pinturas conseguimos entender como as pessoas que
viveram naquela época sobreviviam.

Ruinas de certa forma são aspectos matérias da história, podendo ser explorado por
arqueólogos ou historiadores para melhor entendimento das eras passadas

Aspectos imateriais da história uma cultura, uma dança ou uma vestimenta

Tema 2 – Formas de periodização

A cultura é criada através do convívio com a sociedade em se esta

A cultura e adptada de acordo com o meio em que se vive

Nos somos o que nossa cultura nos diz que somos

Conceito baisco de cultura: tudo que o homem produz seja material ou imaterial

Uma das formas de periodização:

Por que é um erro? Porque se está estabelecendo uma religião como marco divisório.

Tema 3 - A divisão da história

Quando o homem começa a relatar de forma escrita aquilo que acontece com ele no dia a dia
nos passamos a ter a historia e a pre historia e antes da escrita
Contemporâneo: de mesmo tempo que a atualidade(nos)

Por quê? Por ser marcos políticos

Karl Marx propôs a divisão da história através do modo de produção.

Tema 4- A pré-história

Litico – pedra

Paleo – Antigo

Neo – Novo ou recente.

Paleolítico: Período da pedra lascada por que foi o primeiro momento em que os hominídeos
que virariam homo sapiens em que os homens pegam uma “arma” para ser mais preciso uma
lasca de pedra, sem preparo apenas uso ou seja usava qualquer pedra como arma para a caça
mais precisamente lascas de pedra. Eram caçadores, coletores e pescadores (Nômades).

Neolítico: Idade da pedra polida pedras mais recentes utilizadas pelos homens, aquelas que
receberam polimentos, foram preparadas de forma mais trabalhadas. Dando formatos de
armas de “lâmina” que conhecemos hoje. Foram os que desenvolveram a agricultura deixando
de ser nômades e dando assim início a esse período de mais sedentarismo.

Idade dos metais: O bronze, o ferro. Uma pequena aldeia que cresce se transforma em uma
cidade e uma cidade que cresce se torna civilização. Esse é o período mais próximo da escrita
Tema 5- História

Quadripartite: Divisão europeia da história e mais especificamente francesa.

Idade antiga vai até 476 antes de cristo

Idade média: Período intermediário entre Idade antiga e Idade Moderna (Levou 1.000). Divide-
se em dois momentos: a alta idade média (a presença do feudalismo) e a baixa idade média
(Declínio do feudalismo e ascensão do capitalismo)

Após a queda de Constantinopla nas mãos dos turcos otomanos temos a

Idade moderna

Idade moderna: Reforma religiosa (Surgimentos religiões relevantes como a reforma

protestante) A inquisição, expansão marítima europeia, a renascença com Leonardo da Vinci,
Michelângelo e Maquiavel que também esteve presente no absolutismo (A concentração de
poder nas mãos de um único governante).

Período contemporâneo 1789: Imperialismo (Domínio das grandes potências Europeias) Século
XX primeira e segunda guerra mundial, revolução socialista na Rússia, início e final da Guerra
Fria e a chegada da nova ordem Mundial.

Revolução quer dizer grande transformação

O homem no tempo e a trajetória do homem no tempo e a “herança”

histórica que nus deixou