Escola Municipal Vovó Amália

Ano Escolar: 7° ano do EF. Componente Curricular: Arte.

Professor(a): André Rodrigues
Aluno(a): _______________________________________________________________________________
ATIVIDADE
Tema: Teatro e catequeze
Habilidades Essenciais: (EF69AR24) Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas,
investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional em teatro.
O TEATRO DE CATEQUESE

A primeira manifestação do teatro no Brasil ocorreu no século XVI com o objetivo de catequização. O
teatro foi usado pelos jesuítas (portugueses) como estratégia de dominação do lugar, principalmente do povo
nativo e como forma de ensinar a religião católica aos indígenas ou colonos. Isso se deu porque a população
indígena já demonstrava grande inclinação para a música e a dança. Sendo assim, os religiosos perceberam o
potencial do teatro como uma ferramenta de “civilização” — uma vez que a representação causava muito mais
impacto do que um sermão.
Assim, com o objetivo de converter a população indígena ao cristianismo, os religiosos utilizaram o teatro
como instrumento de doutrinação, no que se chamou de teatro de catequese. O formato teatral foi escolhida
pois facilitava a apresentação das ideias cristãs, trazidas pelos portugueses.
Durante esse tempo, o padre José de Anchieta (1534-1597), considerado o primeiro dramaturgo do país,
foi um dos jesuítas que mais utilizou esse tipo de representação artística, o chamado de teatro de catequese.
Na época, o teatro possuía uma preocupação muito mais religiosa do que artística, os atores eram amadores e
não existiam espaços destinados à atividade teatral, as peças eram realizadas em praças, ruas ou escolas.
As primeiras peças foram, então, escritas pelos Jesuítas, que se utilizavam de elementos da cultura indígena
(a começar pelo caráter de “sagrado” que o índio já tinha absorvido em sua cultura), até porque era preciso
“tocar” o índio, falando de coisas que ele conhecia. Misturados a esses elementos, estavam os dogmas da Igreja
Católica, para que o objetivo da Companhia - a catequese - não se perdesse. As peças eram escritas em tupi,
português ou espanhol (isso se deu até 1584, quando então “chegou” o latim). Nelas, os personagens eram
santos, demônios, imperadores e, pôr vezes, representavam
apenas simbolismos, como o Amor ou o Temor a Deus.
Com a catequese, o teatro acabou se tornando matéria
obrigatória para os estudantes da área de Humanas, nos
colégios da Companhia de Jesus. No entanto, os
personagens femininos eram proibidos (com exceção das
Santas), para se evitar uma certa "empolgação" nos jovens.
Os atores, nessa época, eram os índios domesticados, os
futuros padres, os brancos e os mamelucos. Todos
amadores, que atuavam de improviso nas peças
Disponível em: https://wp.gdc.coop/article/Como+surgiu++o+teatro/
apresentadas nas Igrejas, nas praças e nos colégios.
Como características do teatro de catequese destacam-se: preocupação em transmitir ensinamentos
católicos; valorização do propósito bíblico em detrimento da expressão artística; locais de apresentação
acessíveis, como escolas, espaços públicos de lazer e ruas; e, mistura de elementos da cultura indígena, como
a música e a dança.
CURIOSIDADES: o autor mais importante do tetro de catequese foi, o de Padre
Anchieta. É dele a autoria de Auto de Pregação Universal, escrito entre 1567 e 1570,
e representado em diversos locais do Brasil, pôr vários anos. Outro auto de Anchieta
é Na festa de São Loureço, também conhecido como Mistério de Jesus. Os autos
sacramentais, que continham caráter dramático, eram preferidos às comédias e
tragédias, porque eram neles que estavam impregnadas as características da
catequese.
 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

1. Quando surgiu no Brasil a primeira manifestação teatral?

2. A primeira manifestação teatral surgida no Brasil tinha a finalidade de:

a) Mostrar a cultura dos portugueses aos índios.

b) Transmitir as doutrinas religiosas do catolicismo.
c) Representar as características do povo brasileiro.
d) Incentivar a cultura popular nos ambientes escolares.

3. Sobre o Teatro de Catequese responda:

a) Porque o teatro de catequese foi uma importante estratégia de “doutrinação” do povo indígena, isto é,
uma forma de ensinar a religião católica?

b) Quem foi considerado o principal dramaturgo nesse período? Cite uma de suas obras.

c) Quais foram os elementos utilizados nas primeiras peças escritas pelos jesuítas?

d) Quais eram os principais personagens descritos nas peças teatrais?

e) Por que os personagens femininos eram evitados nas peças teatrais de catequese?

4. Cite as principais características do teatro de catequese: