PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

ADRIANO DE OLIVEIRA GIANOTTO

DOLORES ALVES PEREIRA DE BRITTO
FLÁVIA PIERETTI CARDOSO
GISELE SOCORRO DE LIMA ROSA
(Organizadores)

LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

QUERO APRENDER
BÁSICO II

PMCG
CAMPO GRANDE-MS
2013
1
AMBIENTE ESCOLAR – PARTE II

EDUCAÇÃO INFANTIL 1º ANO 2º ANO 3º ANO

4º ANO 5º ANO 6º ANO 7º ANO

8º ANO 9º ANO 1º ANO ENS.MÉD 2º ANO ENS.MÉD

2
 3º ANO ENS. MÉD. ENS. MÉD. CONCLUSÃO SUPLETIVO (1)

SUPLETIVO (2) VESTIBULAR FACULDADE

REUNIÃO SÉRIE/ANO FORMATURA

3
CURSO COLEGIADO LITERATURA

FÍSICA QUÍMICA FILOSOFIA

PRONTO PINCEL

4
 UNIFORME DIDÁTICA GRAMÁTICA

E.E. ADA APAE NAZIRA ANACHE

DOM BOSCO FUNLEC E.E. JOAQUIM MURTINHO

5
E.E. MARIA CONSTÂNCIA MACE LATINO PESTALOZZI

TIPOS DE FRASES NA LIBRAS

As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer

tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa, por isso para perceber se uma
frase em LIBRAS está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa,
precisa-se estar atento às expressões facial e corporal que são feitas simultaneamente com
certos sinais ou com toda a frase, exemplos:

FORMA AFIRMATIVA: a expressão facial é neutra.

EI@ PROFESSOR.

6
FORMA INTERROGATIVA: sobrancelhas franzidas e um ligeiro
movimento da cabeça inclinando-se para cima.

• VOCÊ CASAD@?

FORMA EXCLAMATIVA: sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça

inclinandos e para cima e para baixo. Pode ainda vir também com um intensificador
representado pela boca fechada com um movimento para baixo.

CARRO BONIT@!

FORMA NEGATIVA: a negação pode ser feita através de três processos:

a - com o acréscimo do sinal NÃO à frase afirmativa:
negação
•BLUSA FEI@ COMPRAR NÃO,
•EU OUVIR NÃO

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 PRECISAR NÃO PRECISA

b- com a incorporação de um movimento contrário ou diferente ao do sinal negado:

•GOSTAR / GOSTAR-NÃO

GOSTAR NÃO GOSTAR

PODER NÃO PODER

8
 NÃO QUERER

c- com um aceno de cabeça que pode ser feito simultaneamente com a ação que está
sendo negada ou juntamente com os processos acima.

Referência: Felipe, Tanya A. Libras em Contexto: Curso Básico : Livro do Estudante. 8ª.edição- Rio de Janeiro
: WalPrint Gráfica e Editora, 2007.

ADJETIVOS NA LIBRAS – PARTE I

Os adjetivos são sinais que formam uma classe específica na Libras e sempre estão
na forma neutra, não há marca para gênero, nem para número, mas podem ter um
intensificador incorporado ao seu movimento. Em relação à colocação dos adjetivos na frase,
eles geralmente vêm após o substantivo que qualifica.

BONIT@ FEI@ B@M RUIM BRAV@

CALMA CHAT@ FALS@ LEGAL BRUTO

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BURRO INTELIGENTE CERTO ERRADO

TÍMIDO ALEGRE DENTRO CLARO RÁPIDO

ABATIDO CANSADO SÉRIO FÁCIL DIFÍCIL

ALT@ BAIX@ ABORRECID@ ENGRAÇAD@

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 DOCE AMARGO GORD@ MAGR@

HONESTO PEQUENO GRANDE TEIMOSO

SUJO VERDADE VAZIO METIDO TEIMOSO

PÉSSIMO MAL GULOSO ESTRANHO LONGE

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 FRACO FORTE FRIO QUENTE

LEITURA

“O ORGULHO SURDO”
Em muitos eventos da comunidade Surda observam-se as pessoas usando uma
fita azul ou estampada em camisetas. Qual o significado da fita e de onde se originou? A fita
azul foi introduzida em Brisbane, na Austrália, em julho de 1999, no Congresso da Federação
Mundial de Surdos. Durante o evento foi feita a sensibilização da luta dos Surdos e suas
famílias ouvintes, através dos tempos.A cor azul foi escolhida para representar "O Orgulho
Surdo", para homenagear todos os que morreram depois de serem classificados como
"surdo" durante o reinado da Alemanha nazista.Aqueles que usam a fita azul têm orgulho em
mostrar um pouco de sua própria cultura, ou seja, a cultura surda. Para a comunidade Surda,
ser surdo não é uma deficiência, mas uma cultura.
http://www.fcee.sc.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=274&Itemid=176”

Iconicidade e Arbitrariedade na Libras

SINAIS ICÔNICOS
A modalidade gestual-visual-espacial pela qual a LIBRAS é produzida e percebida
pelos surdos leva, muitas vezes, as pessoas a pensarem que todos os sinais são o
“desenho” no ar do referente que representam. É claro que, por decorrência de sua natureza
linguística, a realização de um sinal pode ser motivada pelas características do dado da
realidade a que se refere, mas isso não é uma regra. A grande maioria dos sinais da LIBRAS
são arbitrários, não mantendo relação de semelhança alguma com seu referente.
Uma foto é icônica porque reproduz a imagem do referente, isto é, a pessoa ou
coisa fotografada. Assim também são alguns sinais da LIBRAS, gestos que fazem alusão à
imagem do seu significado. Isso não significa que os sinais icônicos são iguais em todas as
línguas. Cada sociedade capta facetas diferentes do mesmo referente, representadas
através de seus próprios sinais, convencionalmente, (FERREIRA BRITO, 1993).
12
SINAIS ARBITRÁRIOS

São aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que
representam. Uma das propriedades básicas de uma língua é a arbitrariedade existente entre
significante e referente. Durante muito tempo afirmou-se que as línguas de sinais não eram
línguas por serem icônicas, não representando, portanto, conceitos abstratos. Isto não é
verdade, pois em língua de sinais tais conceitos também podem ser representados, em toda
sua complexidade.
(STROBEL; FERNANDES, 1998)
VALORES MONETÁRIOS E SINAIS RELACIONADOS

Em LIBRAS para se representar os valores monetários de um até nove reais, usa-

se o sinal do numeral correspondente ao valor, incorporando a este o sinal VÍRGULA, nos
valores de mil até nove mil esse movimento é mais alongado e para valores de milhão acima
é mais alongado ainda, além das expressões faciais que são mais acentuadas. Por isso o
numeral para valor monetário terá pequenos movimentos rotativos. Pode ser usado também
os sinais dos numerais correspondentes seguido dos sinais soletrados R-L “real” ou R
“real/reais”.

INCORPORAÇÃO DA VÍRGULA:

UM REAL DOIS REAIS TRÊS REAIS QUATRO REAIS

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CINCO REAIS SEIS REAIS SETE REAIS OITO REAIS

MIL REAIS MILIONÁRIO/BILIONÁRIO

NUMERAL MAIS SINAL “REAL/REAIS”:

UM REAL DOIS REAIS TRÊS REAIS QUATRO REAIS

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CINCO REAIS SEIS REAIS SETE REAIS OITO REAIS

DEZ REAIS QUINZE REAIS CEM REAIS DUZENTOS REAIS

BANCOS:

BANCO BANCO DO BRASIL (1) BANCO DO BRASIL (2) ITAÚ

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CAIXA (1) CAIXA (2) CAIXA (3) SANTANDER

HSBC BMG RURAL MUNDIAL

BRADESCO BANCO DO POVO CÂMBIO

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SINAIS RELACIONADOS AOS VALORES MONETÁRIOS:

PAGAMENTO ALUGAR CARTÃO CARTÃO DE DÉBITO

CARTÃO DE CRÉDITO DINHEIRO CONTA BANCÁRIA DEPÓSITO

DESCONTO MOEDA DÍVIDA OU FIADOR DÓLAR EURO

REAL JURO EMPRÉSTIMO IMPOSTO DE RENDA

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PARCELA BOLETO BANCÁRIO PORCENTAGEM FINANCIAMENTO

PREJUÍZO FINACEIRO PAGAMENTO à VISTA CÂMBIO PROMOÇÃO

POUPANÇA

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ATIVIDADE I: Frases
1) TODO MÊS PAGO R$ 185,00 DE ÁGUA, LUZ E TELEFONE.

2) MEU PAI COMPROU DUAS MOCHILAS POR R$ 60,00.

3) A DÍVIDA DELE É DE R$ 5.000,00.

4) A SOGRA DO MEU PRIMO COMPROU UMA CASA DE R$ 145.000,00 A VISTA.

5) FAZEM 14 ANOS QUE MORO DE ALUGUEL.

6) HOJE NÓS RECEBEMOS O SALÁRIO.

7) FUI AO BANCO, TIREI O EXTRATO E FIQUEI DECEPCIONADA, ESTAVA NEGATIVO.

8) O CARTÃO ESTÁ BLOQUEADO.

9) PAGUEI O SUPERMERCADO COM CHEQUE.

10) O EMPRESTIMO QUE FIZ NO BANCO FICOU MUITO CARO.

ATIVIDADE II :Diálogos
1) OI, TUDO BEM?
TUDO BEM.
VAMOS PASSEAR E FAZER UMAS COMPRAS?
COMPRAS?
É, TEM MUITA COISA BARATA LÁ NO CENTRO.
OK. VAMOS.

2) BOM DIA! TUDO BEM?

QUANTO CUSTA ESTA BOLSA AZUL?
R$ 75,00.
POSSO PAGAR PARCELADO?
SIM, EM 3 VEZES.
TEM JURO?
NÃO, SEM JURO.

3) BOA TARDE!
BOA TARDE!
QUERO A ABRIR UMA CONTA.
PRECISO DO SEU RG, CPF E COMPROVANTE DE RESIDÊNCIA.
OK. OBRIGADO , AMANHÃ EU VOLTO.

Referência: Felipe, Tanya A. Libras em Contexto: Curso Básico : Livro do Estudante. 8ª.edição- Rio
de Janeiro : WalPrint Gráfica e Editora, 2007. Desenhos: CAS MS

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PESOS E MEDIDAS:

PESO BALANÇA LEVE PESADO RÉGUA

ALTURA LARGURA MEDIR LARGURA PESOS E MEDIDAS

COMPARATIVOS

Para fazer uma comparação na LIBRAS pode-se usar três situações:

superioridade, inferioridade e igualdade. Para os comparativos de superioridade e
inferioridade, usa-se os sinais MAIS ou MENOS antes do adjetivo comparado, seguido da
conjunção comparativa DO-QUE, ou seja:
• comparativo de superioridade: X MAIS ------ DO-QUE Y;
• comparativo de inferioridade: X MENOS ---- DO-QUE Y.
Para o comparativo de igualdade, podem ser usados dois sinais: IGUAL (dedos
indicadores e médios das duas mãos roçando um no outro) e IGUAL (duas mãos em B,
viradas para frente encostadas lado a lado), geralmente no final da frase.

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COMPARATIVOS INFERIORIDADE SUPERIORIDADE IGUALDADE

MAIS-DO-QUE MENOS-DO-QUE

SINAIS MAIS:

MAIS (ACRÉSCIMO) DOBRO/AUMENTO MAIS (QUANTIDADE)

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MAIS (EXAGERO) MAIS (SUPERLATIVO) “FALTA MAIS”

SINAIS RELACIONADOS À SAÚDE – PARTE I

SAÚDE DOENÇA ATENDIMENTO(1) ATENDIMENTO(2) CONSULTA MÉDICA

ENFERMEIR@ MÉDIC@ POSTO DE SAÚDE HOSPITAL

CONVÊNIO MÉDICO SUS UNIMED CASSEMS

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IMPCG RECEPÇÃO FARMÁCIA SALA DE CIRURGIA

SALA DE TRIAGEM SALA DE ESPERA SALA DE CONSULTA MÉDICA

INALAÇÃO UTI DOR FEBRE VÔMITO

MEDICAMENTO AFERIR PRESSÃO TESTE DE GRAVIDEZ PREVENTIVO

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AMBIENTE DA CASA:

CASA BANHEIRO CHUVEIRO QUARTO

CAMA COZINHA GELADEIRA FOGÃO MICROONDAS

LIQUIDIFICADOR CADEIRA MESA MESA SOFÁ

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LAVADEIRA AR CONDICIONADO COMPUTADOR CHURRASQUEIRA

GÁS DE COZINHA NOTEBOOK TV DVD

GUARDA ROUPAS CERCA ELÉTRICA VARANDA

SALA DE VISITA SALA DE JANTAR PERSIANA

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DOCUMENTOS:

DOCUMENTOS CONTRATO DIVÓRCIO CONSULTA SPC

ACORDO FIRMA RECONHECIMENTO AVISO DE INTIMAÇÃO PROCESSO

DECISÃO EDITAL INFORMAÇÃO MANDATO

OFICIO PROCURAÇÃO RELATORIO REQUERIMENTO

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TERMO DE COMPROMISSO RG CPF COMPROVANTE

ELEITOR CARTEIRA DO TRABALHO CNH CARTEIRA DE VACINAÇÃO

CERTIDÃO DO NASCIMENTO CERTIDÃO DE CASAMENTO CERTIDÃO DE ÓBITO CERTIDÃO CRIMINAL

FOLHA DE PAGAMENTO ATESTADO MEDICA COMUNIDADE INTEIRA

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FEDERAÇÃO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS SURDOS - FENEIS

A criação das associações foi, sem dúvida, um passo decisivo para a

autonomia dos surdos. Com o passar do tempo, sentiu-se a necessidade de
fundar uma organização nacional que atendesse a todas as pessoas surdas do
país. Como resultado da reunião de várias entidades que já trabalhavam com
essa temática, em 1977 foi fundada a Federação Nacional de Educação e
Integração dos Deficientes Auditivos - Feneida. Entretanto a representatividade
dos surdos estava comprometida, pois a nova entidade era composta apenas por
pessoas ouvintes.
Como resposta a essa exclusão, em 1983, a Comunidade Surda criou
uma Comissão de Luta pelos Direitos dos Surdos, um grupo não oficializado,
mas com um trabalho significativo na busca de participação nas decisões da
diretoria da Feneida. Até então esse direito lhes era negado por não se acreditar
na capacidade de que poderiam coordenar uma entidade. Mas, não demorou
muito e devido à grande credibilidade adquirida, a Comissão conquistou a
presidência da Feneida. Em 16 de maio de 1987, em Assembléia Geral, a nova
diretoria reestruturou o estatuto da instituição, que passou a se chamar
Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos - Feneis.
A Feneis incentivada pela Coordenadoria Nacional para a Integração de
Pessoas Portadoras de Deficiência - CORDE, do Ministério da Justiça, iniciou a
realização de convênios para a inserção de surdos no mercado de trabalho. O
primeiro deles foi assinado com a DATAPREV, posteriormente, vieram outros que
hoje empregam mais de seiscentos surdos.
A Feneis se orgulha do trabalho que vem realizando com os seus
escritórios regionais e o seu quadro de filiadas que caminhando juntos vão
desenhando novos cenários em prol do desenvolvimento da Comunidade Surda.

ARQUIVOS

Ata da Fundação da FENEIDA E FENEIS

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MEIOS DE COMUNICAÇÃO:

COMUNICAÇÃO RÁDIO COMPUTADOR

AGENDA TV ANTENA

CARTA TELEGRAMA INTERNET

MENSAGEM DVD CD FILME

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 FAX MP4 TABET

REVISTA WEBCAM DATA SHOW

REPROJETOR TV JORNAL ORELHÃO

SITE UOL TERRA

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TWITTER FACEBOOK ORKUT MSN

BLOG YAHOO YOUTUBE OOVOO

GLOBO

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PONTOS TURISTICOS E LUGARES PÚBLICOS:

PONTOS TURISTICOS CAMELODROMO MORADA DOS BAÍS MERCADÃO

FEIRA CENTRAL MUSEU MUSEU INDÍGENA

OBSESIVO PARQUE DAS NAÇÕES INDIGENAS ARMAZÉM CULTURAL PRAÇA ARY COELHO

PRAÇA RÁDIO CLUBE MUSEU JOSÉ ANTONIO PEREIRA

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FORÇA AEREA MUSEU DOM BOSCO CASA DO ARTESÃO

MEMORIAL DO PAPA LAGOA DO AMOR PARQUE DOS PODERES HORTO FLORESTAL

SOTER ORLA MORENA SHOPPING SHOPPING NORTESUL

SHOPPING 26 AGOSTO SHOPPING PANTANAL BELMAR FIDALGO

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 BUS TURISMO BANCO FACULDADE

LOJAS HOSPITAL SECRETARIAS MUNICIPAIS PREFEITURA

CINEMA IGREJA DETRAN AÇOUGUE

FARMÁCIA HOTEL MOTEL POSTO DE GASOLINA

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 CORREIO ESTACIONAMENTO AEROPORTO

SUPERMERCADO CÂMARA MUNICIPAL ORELHÃO GOVERNADORIA

CADEIA DELEGACIA MECÂNICA BOMBEIRO

POSTO DE SAÚDE
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LEITURA

FEDERAÇÃO MUNDIAL DOS SURDOS (WORLD FEDERATION OF THE DEAF) – WFD

A Feneis é filiada a Federação Mundial dos Surdos (ou WFD - World Federation of
the Deaf), essa entidade representa os surdos em organizações mundiais como a ONU,
UNESCO, OEA, OIT, sempre trabalhando no sentido de garantir os direitos culturais, sociais e
lingüísticos da Comunidade Surda Mundial. A participação da Feneis numa entidade como
essa propicia o constante intercâmbio com surdos do mundo todo, conhecendo a luta de
cada país e formando uma rede em prol do direito universal à cidadania.
A WFD é uma organização internacional não governamental que
representa aproximadamente 70 milhões de Surdos em todo o mundo. Podemos
calcular que mais do que 80 por cento deste número vivem nos países em
desenvolvimento, onde autoridades desconhecem suas necessidades.
Quando necessário a WFD utiliza medidas legais ou administrativas
para garantir que Surdo, como indivíduo, em todos os países tenha o direito de
manter e preservar sua própria língua de origem, a língua de sinais. Além de
preservar a organização cultural destes, visa obter oportunidades iguais em todas
as esferas de sua existência, incluindo o acesso dos Surdos à educação e
informação.

http://www.feneis.org.br/page/historico.asp. Acesso em 19/10/12.

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