Verbal Phrases in English

14/02/2023 21:27 Sintagma verbal em inglês
Sintagma verbal em inglês

Prof.º Fabiano Tenorio Donario
Descrição
Verbos lexicais e auxiliares. Tense, time, aspect. Simple present. Present continuous. Present perfect. Simple present continuous. Simple past. Past
perfect. Past continuous. Past perfect continuous. Simple future. Future continuous. Future perfect. Future perfect continuous. Conditional (mood).
Subjunctive (mood).
Propósito
Compreender os usos e a estrutura dos tempos (tense e aspect) e modos verbais na língua inglesa, assim como sua colocação na frase.
Preparação
Indicamos a utilização de dicionários on-line: Merriam-Webster Dictionary ou Cambridge Dictionary. Para tradução de palavras, indicamos
o site/aplicativo Linguee.
Objetivos
Módulo 1
Tipos e formas do verbo

Identificar tipos e formas verbais.
Módulo 2
The present tense
https://stecine.azureedge.net/repositorio/00212hu/00243/index.html# 1/50
Descrever estruturas e usos do present tense.
Módulo 3
The past tense

Descrever estruturas e usos do past tense.
Módulo 4
The future
Descrever estruturas e usos do futuro e dos conditional e subjunctive moods.
meeting_room
Introdução
O verbo é o elemento central de uma oração. Já imaginou como nossa comunicação seria empobrecida sem os verbos? Como expressaríamos
ações, estados ou tempos?
Os verbos, enquanto classe de palavras, podem ainda ser subdivididos em tipos distintos que cumprem funções específicas nas frases e orações.
Na língua inglesa, há alguns tipos de verbos: lexicais, auxiliares, modais. Você sabia que um mesmo verbo, tal como o to have, pode ser lexical ou
auxiliar? É claro que, nesse caso, o contexto vai nos dizer se o verbo empregado é lexical ou auxiliar. Não se preocupe que em breve você entenderá
como distinguir um do outro! Verbos lexicais possuem ainda duas formas: verbal e nominal. No módulo 1, você aprenderá tudo sobre os tipos e
formas verbais.
Já a partir do módulo 2, seguiremos em um estudo detalhado sobre como expressar os diferentes tempos em língua inglesa: presente, passado e
futuro. Para tal estudo, os conceitos de aspect, tense e mood serão fundamentais. Ainda não sabe diferenciá-los? Don’t worry! Os conceitos se
tornarão cada vez mais claros ao longo de nosso estudo.
Com certeza este conteúdo contribuirá para que você se torne cada vez mais proficiente na língua inglesa. Ready to start?
Welcome to our Unit on the verb phrase!
Enjoy!
1 - Tipos e formas do verbo

Ao final deste módulo, você será capaz de identificar tipos e formas verbais.
Tipos de verbos
Gramaticalmente, consideramos o verbo parte essencial de uma oração. É a partir dele que a frase assume sua forma, com a descrição de uma
ação ou um estado. O sintagma verbal é aquele que tem um verbo como núcleo, ou seja, é formado geralmente pelo predicado da oração, tendo o
próprio verbo como elemento nuclear.
Verbo to stop (parar): verbo transitivo direto, transitivo indireto e intransitivo.
intagma
Unidade básica da sintaxe, composta por um grupo organizado e hierárquico de palavras ou por apenas uma palavra nuclear.
Para Leech & Svartvik (1985, p. 61-62), os sintagmas nominais e verbais são as categorias sintagmáticas mais importantes. O sintagma verbal
opera como a parte central, indispensável, da oração. Os sintagmas verbais são compostos por dois tipos de elementos:
looks_one
Verbos auxiliares
looks_two
Verbos principais
Assim, um sintagma verbal pode ser constituído apenas de um verbo principal ou por uma combinação de auxiliares e verbo principal.
Atenção!
Um verbo principal pode ser antecedido por até quatro verbos que funcionariam como auxiliares.
De maneira geral, usamos formas verbais do presente para designar estados, ações e eventos que acontecem ou estão acontecendo no momento,
ou ainda que são uma regra ou um costume. Na forma do passado simples (simple past), descrevemos aquilo que aconteceu e terminou por
completo no passado.
Dentre as especificidades das conjugações que fazem referência ao passado, existe no inglês o tense-
aspect presente perfeito (present perfect), que, apesar de ter “presente” em seu título, refere-se a algo que teve
início no passado, mas não se sabe exatamente quando.
Enquanto no passado simples (simple past), por outro lado, a data, o momento ou a época são mencionados ou estão definidos. O tempo futuro
também tem algumas especificidades complexas. Podemos, por exemplo, utilizar o tempo presente progressivo para indicar ação futura.
Em breve, abordaremos mais especificamente a forma como a ideia de tempo é expressa em inglês. Antes de avançarmos nas explicações,
vejamos alguns exemplos que trazem tipos distintos de verbos:
Usain Bolt ran
Não precisa de complemento para ter seu entendimento completo.
Please bring
Não informa o que é para ser "trazido".
Please bring coffee
Contém o objeto (coffee) para completar seu significado.
Enquanto o verbo to run é intransitivo, não necessitando de complemento; o verbo to bring necessita de um complemento para que seu sentido
esteja completo. To bring, dessa forma, seria categorizado enquanto verbo transitivo. Vejamos a seguir dois exemplos do verbo to bring precedido
por auxiliares diferentes:
He is bringing coffee.
A conjugação de to bring contém o verbo to be (is) e o present participle, formado com o sufixo -ing.
He has brought coffee.

O verbo to have (has) e o past participle de to bring (brought) estão presentes.
Note que as duas conjugações do verbo to bring usam verbos diferentes do verbo principal: to be (is) no primeiro caso (de present continuous) e to
have (has) no segundo exemplo (de present perfect). Os verbos que ajudam a compor o tempo verbal em combinação com o verbo principal (que, no
caso dos exemplos dados, é o verbo to bring) são chamados de verbos auxiliares. Portanto, conseguimos distinguir os dois elementos do grupo
verbal: o auxiliar e o verbo lexical.
Deste modo, os verbos na língua inglesa são divididos em dois grupos:
erbo lexical
Também chamado de verbo principal, são todos aqueles que não são verbos auxiliares.
Verbos lexicais
Os verbos lexicais:
Não precisam ser acompanhados de outros verbos.
Transmitem o significado principal em qualquer grupo de verbos.
Os verbos lexicais representam a maioria dos verbos. Podemos citar alguns deles: to write, to sleep, to laugh, to build etc. Alguns desses não
requerem nenhum objeto para completar sua definição.
Os verbos lexicais podem ser agrupados em categorias referentes à transitividade verbal, tais como: transitivos, intransitivos ou ainda bitransitivos.
Um verbo transitivo indica uma ação que envolve o autor ou o sujeito e um ou mais objetos. Exemplos: to tell, to write, to eat.
Um verbo intransitivo denota uma ação que não demanda objetos ou que expressa um estado, desejo, uma ocorrência etc. Exemplos: to cry, to
laugh, to sleep.
Verbos auxiliares
A utilização dos verbos auxiliares nos permite:
Conjugar os verbos em outros tempos além do simple present e do simple past.
Expor noções de probabilidade, obrigação, capacidade, negação, pergunta e outras.
Formar voz passiva.
Podemos citar os seguintes verbos auxiliares: to be / to have / to do / can.
Os auxiliares possuem certas propriedades que os distinguem dos verbos lexicais. Eles podem criar perguntas, negações e declarações enfáticas e,
em alguns casos, podem até mesmo dispensar o uso dos outros verbos.
Finite and non-finite verbs

O modo verbal é aquele que produz predicação, ou seja, declaração sobre o assunto. Por exemplo:
looks_one
Wait here.
looks_two
I waited for you at the bus stop.
Por outro lado, as formas nominais do verbo to wait não fazem predicação: to wait for the bus / waiting for the bus. Essas expressões necessitam de
outro verbo para criar predicado. Por exemplo:
looks_one
I have to wait for John.
looks_two
They were waiting inside.
Nesses exemplos, have e were são finite verbs e auxiliam a compreensão da sentença.
As formas nominais (non-finite verbs) são aqueles que não apresentam flexão por tempo e modo, exibindo comportamentos semelhantes ao de
substantivos, advérbios ou adjetivos.
As formas dos finite verbs criam o predicado pela conjugação, seja ela no presente, seja no passado. Em contrapartida, os non-finite (tais como to
wait e waiting, dos exemplos acima) não apresentam conjugação.
Os finite verbs concordam com o sujeito, tal como os exemplos a seguir demonstram:
looks_one
She is learning Japanese.
looks_two
We are learning Portuguese.
looks_3
I am learning German.
Learning (forma nominal) permanece igual nos três exemplos.
Dica
O finite form sempre aparece na frente em um grupo verbal. Caso haja outros elementos verbais, todos estes são nominais.
As formas do verbo to be, entretanto, se modificam, nas três frases, devido ao uso de diferentes sujeitos: she/we/I. Observe que apenas as formas
verbais is, are, am concordam com o sujeito.
Tense, time, aspect e mood

Mode ou mood (modo) indica uma modalidade, uma atitude ou posição do falante na ação verbal. Essa pessoa pode expressar um fato, um desejo,
uma possibilidade, uma ordem, uma condição etc. Trataremos neste tema dos seguintes moods:
1. Indicative
2. Interrogative
3. Subjunctive
4. Conditional
O termo tense designa uma forma verbal que mostra o momento de uma ação ou condição, ou seja, ela indica o tempo (time). O tempo presente
mostra uma ação ou condição que ocorre naquele momento. O tempo passado mostra uma ação ou condição que foi concluída no passado. O
tempo futuro mostra uma ação ou condição que ocorrerá no futuro. Porém, nesse contexto, eles não são tenses (gramaticais), mas uma indicação
de time (tempo).
O tense tem referência formal, diz respeito à inflexão do verbo. Nesse contexto, o idioma inglês só tem present tense e past tense. Como coloca o
Cambridge Dictionary:
There is no future tense in English. We use several different ways to talk about the future.
(CAMBRIDGE DICTIONARY, 2022)
O falante se refere ao futuro usando formas como to be going, will ou mesmo o present tense.
Junto ao tense, usa-se ainda o aspect (aspecto), que diz respeito à duração daquilo a que se refere. Pode ser neutral (nas formas “simples”, isto
é, simple present e simple past), progressive, perfect ou perfect progressive. O progressive diz respeito à natureza contínua de uma ação. O perfect diz
respeito a ações, estados ou eventos vistos, a partir de uma perspectiva exterior, como um todo, enquanto completos. E o perfect progressive é uma
junção das duas ideias. Estudaremos caso a caso adiante.
O cruzamento de tense e aspect fica mais claro na tabela a seguir:
Simple Perfect Progressive Perfect progressive
to have + past to be + present participle (verb + to have + been + present participle (verb
ø
participle ing) + ing)
Present work/works has/have worked am/is/are working has/have been working
Past worked had worked was/were working had been working
Future will work will have worked will be working will have been working
Fabiano Tenorio Donario
video_library
Tense, time, aspect and mood
How many tenses are there in the English language? In this video you will learn the differences among key gramatical concepts: tense, time, aspect and
mood.
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
Em relação aos verbos auxiliares, podemos dizer que:
A não sofrem alteração a depender do pronome usado.
B indicam o tempo verbal do discurso.
C são de uso obrigatório em sentenças afirmativas.
D utilizamos em frases substantivas.
E não indicam tempo verbal.
Parabéns! A alternativa B está correta.

%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
paragraph'%3EUma%20das%20fun%C3%A7%C3%B5es%20de%20um%20verbo%20auxiliar%20%C3%A9%20conjugar%20os%20verbos%20em%20outro
Questão 2
Assinale a única alternativa errada a respeito dos verbos lexicais.
A Precisam estar acompanhados de outros verbos.
B São a maioria dos verbos.
C Podem requerer ou não um objeto para completar o entendimento na frase.
D To write, to eat e to cry são exemplos de verbos lexicais.
E Não constituem o núcleo do sintagma verbal.
Parabéns! A alternativa A está correta.

%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
paragraph'%3EVerbos%20lexicais%20n%C3%A3o%20precisam%20estar%20acompanhados%20de%20outros%20verbos%20para%20transmitir%20seu
2 - The present tense

Ao final deste módulo, você será capaz de descrever estruturas e usos do present tense.
A estrutura do present tense
Present tense
Estudaremos as estruturas do present tense, em que encontramos as quatro combinações de tense e aspect:
Simple present.
Present continuous (ou present progressive).
Present perfect.
Present perfect continuous (ou present perfect progressive).
Apesar do nome present, dois desses tempos, o present perfect e o present perfect continuous, dizem respeito a ações iniciadas no passado. Pode
parecer difícil em uma primeira leitura, mas, com o uso, a leitura e a escrita, é possível se familiarizar com a utilização apropriada de cada um.
O termo tempo presente pode ser um pouco enganador. É provável que você pense: “É óbvio, não é? O tempo presente é usado para ações que estão
acontecendo agora, certo?”. Não exatamente. Ele pode estar relacionado a eventos atuais, como em:
looks_one
I am happy now .
looks_two
Your notebook is not here.
looks_3
Is anyone there?
Entretanto, há outras possibilidades de uso. São elas:
Ações que ocorrem repetidamente
São ações que acontecem regularmente, como hábitos ou rotinas. Eles podem ter um espaço de tempo específico ou período geral. Comumente,
as sentenças vêm acompanhadas de expressões típicas do tempo presente, como a indicação de ações cotidianas. Vejamos:
I take a shower every day.;
Verbo: take; expressão: every day.
My friends visit their grandparents twice a year. => Verbo: visit; expressão: twice a year.
Fatos atuais, verdades básicas, ou crenças amplamente aceitas
Water boils at 100 degrees Celsius.
The Earth rotates counterclockwise.
Vaccines are products that protect people against many diseases that can be extremely dangerous and even deadly.
Descrever pessoas ou coisas
Many people love dogs.
My husband is very tall.
There are 15 houses at that condo.
Simple present – structure

Para affirmative sentences, normalmente, não utilizamos auxiliar. Para a 3rd person singular (he/she/it), acrescentamos -s ao verbo principal.
Atenção!
O verbo to be não utiliza auxiliar para negativas nem perguntas, como se verá um pouco adiante.
Ainda para terceira pessoa singular, em perguntas, negativas e short answers adicionamos -es ao auxiliar, que se transforma em does. As exceções
serão abordadas em seguida.
Subject Auxiliary verb ø / Neg. Main verb
I, You, We, They like coffee.

+
He, She, It likes coffee.
I, You, We, They do not like coffee.

-
He, She, It does not like coffee.
Do I, you, we, they like coffee?

?
Does he, she, it like coffee?
Yes,
I, you, we, they do
No, not.
Short Answer
Yes,
he, she, it does
No, not.
Fabiano Tenorio Donario.
A seguir, algumas frases exemplificam as regras acima:
To close
AFFIRMATIVE: Mar's Pub closes at 11 pm.
NEGATIVE: Mar's Pub doesn't close at 11 pm.
INTERROGATIVE: Does Mar's Pub close at 11 pm?
To play
AFFIRMATIVE: I play soccer once a month.
NEGATIVE: I don’t play soccer once a month.
INTERROGATIVE: Do you play soccer once a month?
To teach
AFFIRMATIVE: Mr. Brook teaches Gastronomy.
NEGATIVE: Mr. Brook doesn’t teach Gastronomy.
INTERROGATIVE: Does Mr. Brook teach Gastronomy?
To travel
AFFIRMATIVE: Our cousins travel every year.
NEGATIVE: Our cousins don’t travel every year.
INTERROGATIVE: Do our cousins travel every year?
To fly
Affirmative: Birds fly around the tower every day.
Negative: Birds don’t fly around the tower every day.
Interrogative: Do birds fly around the tower every day?
Os diálogos do dia a dia na língua inglesa tendem a utilizar a forma contraída dos auxiliares, especialmente em conversas informais, sejam elas
faladas, sejam escritas. Observe:
do not = don’t
I don’t like popcorn.
They don’t go to school every day.
does not = doesn’t

She doesn’t like popcorn.
The cat doesn’t sleep with us.
Em perguntas e negativas criadas com auxiliar does, o verbo principal permanece na forma básica. Compare as três formas no exemplo a seguir:
1. Affirmative: Marianna works with Jonas.
2. Interrogative: Does Marianna work with Jonas?
3. Negative: Mariana does not work with Jonas.
A concordância verbal em inglês é considerada simples, uma vez que há pouca variabilidade do verbo na conjugação. Apenas a terceira pessoa do
singular é flexionada no simple present, com a terminação -s.
Confira, a seguir, as regras da 3ª pessoa do singular (he / she / it).
RULE VERBS
close closes stop stops
Maioria dos verbos -s dance dances take takes
open opens write writes
wash washes relax relaxes
Verbos terminados em:
-es teach teaches watch watches
-sh / -ch / -s / -x / -z
dress dresses buzz buzzes
study studies carry carries
Verbos terminados em: -y
y / -ies cry cries try tries
(precedido de CONSOANTE )
copy copies fly flies
Verbos terminados em: -y play plays enjoy enjoys

-s
(precedido de VOGAL ) stay stays buy buys
Mas como essas regras funcionam na prática? Veja alguns exemplos de uso:
People dance a lot at the parties.
We dress carefully.
Students study hard to go to university.
They stay home every weekend.

arrow_forward
Martin dances a lot at the parties.
John dresses like a model.
Flavia studies hard to go to university.
My friend stays home every weekend.
Já os verbos irregulares, como o próprio nome já diz, não cumprem as regras acima. Veja a seguir:
VERB 3rd person (he, she, it) Example
To do does We do our homework every day, but Patricia does her homework twice a week.
To go goes Patrick goes to work by bus and his parents go by car.
To have has Mrs. Berry has two puppies and her friends have only one.
No caso dos verbos auxiliares, valem as mesmas regras anteriores.
O simple present do verbo to be, por sua vez, não apresenta auxiliar para nenhum tipo de sentença no simple present.
o be
HOW OLD ARE YOU?
Toda cultura e todo idioma têm peculiaridades, e a gramática envolvida na resposta à pergunta anterior tem uma peculiaridade própria do idioma inglês:
o uso do verbo ser/estar como resposta para “quantos anos você tem?”. Isso pode ser visto no diálogo a seguir:
A: How old are you, Martin?
B: I am 30 years old.
A: How old is your friend Martha?
B: She is 25 years old.
A: Oh! I am 25 too, so we are 25 years old.
Subject Main verb ø / Neg.
I am Brazilian.
+ You, We, They are Brazilian.
He, She, It is Brazilian.
I am not young.
- You, We, They are not young.
He, She, It is not young.
Am I late?
? Are you, we, they late?
Is he, she, it late?
Subject Main verb ø / Neg.
I am.
Yes, you, we, they are.
he, she, it is.
Short answer
I am not.
No, you, we, they are not.
he, she, it is not.
Vejamos alguns casos de negative agora:
Exemplo
AFFIRMATIVE: Sally is a lawyer.
NEGATIVE: Sally isn’t a lawyer.
AFFIRMATIVE: I am a responsible person.

NEGATIVE: I’m not a responsible person.
AFFIRMATIVE: My brothers are sensitive.

NEGATIVE: My brothers aren’t sensitive.
AFFIRMATIVE: Class 61 is organized.

NEGATIVE: Class 61 isn’t organized.
AFFIRMATIVE: We are a great team.

NEGATIVE: We are not a great team.
Vejamos alguns casos de interrogative agora:
Exemplo
AFFIRMATIVE: Sally is a lawyer.
INTERROGATIVE: Is she a lawyer?
AFFIRMATIVE: I am a responsible person.

INTERROGATIVE: Am I a responsible person?
AFFIRMATIVE: My brothers are sensitive.

INTERROGATIVE: Are your brothers sensitive?
AFFIRMATIVE: Class 61 is organized.

INTERROGATIVE: Is class 61 organized?
AFFIRMATIVE: We are a great team.

INTERROGATIVE: Are you/we a great team?
Conforme informado anteriormente, os diálogos do dia a dia na língua inglesa tendem a utilizar a forma contraída dos auxiliares, especialmente em
conversas informais, sejam elas faladas, sejam escritas. Para o verbo to be, temos:
Full form
I am
You / We / They are
He / She / It is
Short Form
I´m
You’re / We’re / They’re
He's / She’s / It’s
Negative short form

I´m not
You / We / They aren’t
He / She / It isn’t
Present Continuous
A estrutura do present continuous (ou present progressive) utiliza o verbo to be como auxiliar e o present participle (terminação –ing) do verbo
principal.
Subject Auxiliary verb ø / Neg. Main verb
I am studying Math.
+
You, We, They are reading this paper.
She, He, It is not staying in Boston.

-
You, We, They are not dancing this song.
Is she, he, it watching Netflix?

?
Are you, we, they having dinner?
Yes, he, she, it is.
No, she, he, it is not.

Short answer
Yes, you, we, they are.
No, you, we, they are not.
Da utilização: ações que estão acontecendo no momento e ações que ocorrerão no futuro.
Exemplo
At the time of the speaking:
She’s not looking at us.
Hey, there’s someone opening the door.

It´s raining.
At the present time:

Are you getting enough water?
I´m looking for a new job.
They’re cooking lunch at the moment.
A definite point in the future:

We’re having dinner with our parents next weekend.
I´m flying to Singapore the day after tomorrow.
Richard isn’t coming for the meeting.
A principal diferença entre as aplicações encontra-se nas expressões de ações futuras. Veja alguns exemplos:
Examples Expressions
She’s playing soccer with the team now. Present
She’s playing soccer with the team next week. Future
Is Mark going with us tomorrow? Future
Are you paying attention to me right now? Present
Expressões comumente utilizadas para denotar o futuro: Tomorrow; the day after tomorrow; next week; in a year; in X years; later; in the near future;
soon; on [weekday]; in [month]; in [year].
Na maior parte dos verbos, o present participle é criado a partir do radical do verbo acrescentado de -ing. No entanto, em alguns verbos, é
necessário trocar ou dobrar letras. Observe as regras a seguir:
RULE
play playing
Maioria dos verbos ing see seeing
work working
stop stopping
CVC
dobra-se a última consoante + ing run running
Consoante + Vogal + Consoante
begin beginning
lie lying
Verbos terminados em: -ie elimina-se -ie, acrescenta-se y + ing
die dying
come coming
Verbos terminados em consoante e vogal: -e exclui-se -e + ing mistake mistaking
have having
Present Perfect
Em um dos seus usos, o present perfect informa sobre ações que foram terminadas, mas o tempo em que ocorreu tal ação é irrelevante ou não está
especificado.
Compare as duas frases a seguir:
looks_one
She has eaten Japanese food.
looks_two
She ate Japanese food last weekend.
A segunda frase usa o past simple porque define que o fato ocorreu no final de semana passado. Na primeira, não se sabe quando a pessoa comeu
comida japonesa. Daí o uso do present perfect.
Segundo Swan (2005), a explicação para esse tense ser considerado presente é que ele descreve ações ocorridas no passado, mas que, de alguma
maneira, apresentam uma ligação com o presente. Ao utilizá-lo, a pessoa pensa simultaneamente no passado e no presente – ou em consequência
presente – da ação, ou seja, nos efeitos que essa ação passada pode vir a ter no momento atual.
O past participle é o que normalmente expressa a ação concluída, correspondendo a uma das partes principais do verbo. Nos verbos regulares, sua
estrutura é a mesma do simple past (que conheceremos no próximo módulo). Nos verbos irregulares, nem sempre é a mesma.
Vide exemplos:
ast participle
Usado em inglês, junto ao verbo auxiliar, na formação do aspecto perfeito.
Verb Simple past Past participle
To use used used
To call called called
To try tried tried REGULAR
To help helped helped
To change changed changed
Verb Simple past Past participle
To go went gone
To be was/were been
To have had had IRREGULAR
To write wrote written
To put put put
O verbo auxiliar utilizado no present perfect é to have, concordando sempre com o sujeito. Então, para os pronomes he/she/it, usamos o has e, para
os demais, have.
Não confunda o verbo auxiliar com o verbo lexical. Veja um exemplo em que o verbo to have aparece nas duas modalidades: We have had lunch
together:
As duas modalidades do verbo to have.
A tabela a seguir apresenta a estrutura do present perfect.
Subject Auxiliary verb ø / Neg. Past Participle
I, You, We, They have bought a new computer.

+
He, She, It has bought a new computer.
I, You, We, They have not found Mrs. Davis.

-
He, She, It has not found Mrs. Davis.
Have I, you, we, they drunk watermelon juice?

?
Has he, she, it drunk watermelon juice?
Subject Auxiliary verb ø / Neg. Past Participle
Yes,
I, you, we, they have
No, not.
Short Answer
Yes,
he, she, it has
No, not.
Podemos utilizar as formas contraídas nas frases afirmativas e negativas.
Affirmative form (full => short)

I have => I’ve
You have => You’ve
He / She / It has => He’s / She’s / It’s
We have => We’ve
You have => You’ve
They have => They’ve
Negative form (full => short)

I have not => I haven’t
You have not => You haven’t
She/He/ It hasn't
We have not => We haven’t
You have not => You haven’t
They have not => They haven’t
O past participle tem sempre a mesma forma. Nas orações negativas e interrogativas, permanece da mesma maneira que na forma afirmativa.
Exemplo
AFFIRMATIVE: Google has grown over the years.

NEGATIVE: Google hasn’t grown over the years.
INTERROGATIVE: Has Google grown over the years?
AFFIRMATIVE: He has lived in England.

NEGATIVE: He hasn’t lived in England.
INTERROGATIVE: Has He lived in England?
AFFIRMATIVE: Page and Marcus have become rich.

NEGATIVE: Page and Marcus haven’t become rich.
INTERROGATIVE: Have they become rich?
Não confunda a contração do verbo to be expressa como ‘s (de is) com a contração do verbo to have também expressa como ‘s (de has).
Sabemos que se trata do verbo to have quando, após o fenômeno de contração, temos um past participle.
Exemplo Explicação
She’s a nice girl. She is = She’s (Simple present)
He’s changed a lot. He has = He’s. (Present perfect)
He’s 17 years old. He is = He’s (Simple present)
He’s studied two foreign languages. He has studied = He’s studied. (Present perfect)
Present perfect – for and since (como continuação do passado para o presente)
Podemos usar o present perfect para mostrar que uma ação ou um evento iniciou no passado e repercute no presente. As preposições for e since
nos sinalizam essa ocorrência.
Atenção!
Nem sempre é aconselhável traduzir preposições, pois seu uso é arbitrário. Ainda assim, podemos pensar em for e since com as ideias de “há” e
“desde”, respectivamente. Daí, dizermos for one month, for decades, for years, for an hour, for a long time and since 2000, since last year, since
January, since 1980s, since I was a child, since I bought this, since I saw him.
Observe:
Exemplo de present perfect
No exemplo anterior, o sujeito ainda possui o computador, que foi adquirido há dois meses. Veja os exemplos nas três formas:
Affirmative
My cousin has been a programmer for five years.
Negative
I haven’t lived in the U.S. since 1990. I´ve lived there since 2000.
Interrogative
How long has your cousin lived in the U.K.?
Present perfect – already, just, yet, ever e never

Outras palavras que comumente pedem ou sugerem o present perfect:
Already
“Já” para sentença afirmativa. Sempre entre o verbo auxiliar e o past participle.
I´ve already done my homework.
Just
Indica algo que acabou de acontecer. É usado sempre entre o verbo auxiliar e o past participle.
She’s just arrived at the room.
Yet
“Ainda” / ”já” para sentenças negativas e interrogativas, sempre no final da frase.
Have you visited Paris yet?
I haven’t visited London yet.
Ever
“Alguma vez”, em sentenças interrogativas, sem ênfase ao período ocorrido; também em expressões de ideia negativa, como nothing + ever, nobody
+ ever.
Have you ever eaten Brazilian food?
Nobody has ever said it to me before.
Never
“Nunca”
Nunca utilizar never em orações negativas
I´ve never bought a car. em vez de *I haven’t never bought a car.
Present perfect continuous

Esse tempo expressa uma ação em andamento iniciada em um ponto no passado ou uma ação recém-terminada que começou no passado.
Também é usado na sentença para indicar por quanto tempo uma ação continuou no passado. Veja: I´ve been living here for five months.
As palavras específicas for e since são usadas nas sentenças para mostrar o tempo da ação. Since é usado se é mencionado o momento no qual a
ação se inicia. Já for é usado para expressar a duração (minutos, horas, semanas etc) da ação.
Sua estrutura é:
Estrutura do present perfect continuous.
Subject Auxiliary verb ø / Neg Main verb
I, You… have been using the internet for one hour.

+
He, She… has been studying technology.
She, He… has not been sleeping for hours.

-
I, You, We have not been living at this house since 1980.
Has it been raining all day?

?
Have you been writing since this morning?
Yes, he, she… has.
No, he, she… has not.

Short Answer
Yes, we… have.
No, we… have not.
Mais exemplos a seguir:
affirmative: You need a rest. You´ve been studying for hours.
negative: That's not true: You have not been studying for hours.
interrogative: I´m sorry, have you been waiting for long?
video_library
Present perfect vs present perfect continuous
Let’s find out more about the Present Perfect!!
Questão 1
Qual das frases a seguir está no present perfect?
A I have called them.
B I called them.
C I call them.
D I can call them.
E I am calling them.

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Questão 2
Sabendo que é possível utilizar o present continuous para informar ações futuras, qual das opções a seguir é um exemplo desta formação?
A It´s snowing.
B Look! The nurse is coming.
C We're having lunch together tomorrow.
D I´m looking for a new position at my job.
E I’ve been living here for a long time.
Parabéns! A alternativa C está correta.

%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
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3 - The past tense

Ao final deste módulo, você será capaz de descrever estruturas e usos do past tense.
Combinando tense e aspect

Agora, estudaremos estruturas e usos do past tense. Assim como o present tense, ele apresenta as quatro formas de combinação tense + aspect:
Simple past;
Past continuous (ou past progressive);
Past perfect;
Past perfect continuous (ou past perfect progressive).
Uma das dúvidas mais comuns de quem começa a aprender inglês é quando usar o simple past e quando usar o present perfect para tratar de um
assunto passado. A seguir, você saberá mais sobre o assunto.
Simple past
O simple past é usado para tratar de acontecimento passado em que é expresso com exatidão o momento em que ocorreu. Destacamos a
necessidade de mencionar este fato por haver, na gramática inglesa, o perfect aspect, seja ele past perfect, seja present perfect, aspecto no qual a
definição de quando ocorreu é irrelevante ou não está especificada.
Por exemplo, quando se diz: I’ve read Macbeth.
A pessoa não especifica quando leu essa obra de Shakespeare. Não é relevante no contexto da conversa saber se ela foi lida ontem, semana
passada ou quando a pessoa estava na faculdade.
Dica
Diferentemente do auxiliar do, do simple present, que pode vir conjugado como do ou does, o auxiliar did, do simple past, é o mesmo para todos os
pronomes, não havendo alteração em sua forma.
Simple past – structure

Os verbos podem ser regulares ou irregulares. Vejamos algumas particularidades do simple past:
Evento ocorrido no passado e completamente terminado.
Nas orações negativas e interrogativas, os verbos lexicais permanecem na forma base.
Confira a tabela a seguir:
Subject Auxiliary verb ø / Neg Main verb when
I, You, We, They

+ played tennis last Saturday.
He, She, It
I, You, We, They

- did not drink coffee yesterday.
He, She, It
I, you, we, they

? Did travel to Paris last summer?
he, she, it
Yes,
I, you, we, they
No, not.
did Short Answer
Yes,
he, she, it
No, not.
Veja alguns casos de negative a seguir:
Exemplo
AFFIRMATIVE: She ate meat and drank some of the cool water.
NEGATIVE: She didn’t eat meat, she ate chicken. Also, she didn’t drink cool water, she drank whiskey.
AFFIRMATIVE: After lunch, all four of them went outside to play ball.
NEGATIVE: After lunch, some of them didn’t go outside, just a few.
AFFIRMATIVE: I told a secret to the class and then everybody was shocked.
NEGATIVE: I didn’t tell a secret to the class.
Agora, alguns casos de interrogative:
Exemplo
AFFIRMATIVE: She ate meat and drank some of the cool water.
INTERROGATIVE: Did she eat meat and drink cool water?
AFFIRMATIVE: After lunch, all four of them went outside to play ball.
INTERROGATIVE: Did they go outside to play ball?
AFFIRMATIVE: I told a secret to the class and then everybody was shocked.
INTERROGATIVE: Did you tell a secret to the class?
Veja outras comparações das formas afirmativa, negativa e interrogativa:
Aff - Neg - Int 1

She studied hard for the test.
She didn’t study hard for the test.
Did she study hard for the test?
Aff - Neg - Int 2

The team played last Sunday.
The team didn’t play last Sunday.
Did the team play last Sunday?
Aff - Neg - Int 3

Yesterday, I changed my mind about this matter, now I accept your opinion.
Yesterday, I didn’t change my mind about this matter, I still don’t accept your opinion.
Did you change your mind yesterday?
Na maior parte dos verbos regulares, para formar o passado simples em orações afirmativas, acrescentamos a terminação -ed ao seu radical.
Talk Talked They talked to the teacher about the paper yesterday.
Start Started
The class started at 1 pm and finished at 3 pm.
Finish Finished
Como no present participle, em alguns verbos, é necessário trocar ou dobrar letras. Observe as regras:
RULE
jump jumped
Maioria dos verbos -ed open opened
paint painted
CVC stop stopped
dobra-se a última consoante + -ed
Consoante + Vogal + Consoante chat chatted
sew sewed
Verbos terminados em:
não se dobra a última consoante fix fixed
-w / -x / -y
play played
Verbos terminados em -e acrescenta-se -d love loved
RULE
like liked
study studied
Verbos terminados em consoante e y exclui-se -y + -ied cry cried
fry fried
Lembrando que a forma contraída de did not é didn’t.
Já os verbos irregulares são aqueles que não possuem regras claras na formação do passado, ou seja, suas alterações são imprevisíveis, a menos
que sejam memorizadas. Os marcadores de flexão que mostram o passado não estão na forma de morfemas. Às vezes, surgem como mudanças
sonoras. Assim, costuma-se estudar os verbos irregulares através de listas daqueles mais utilizados.
Verb Example Situation
To read I read an incredible book last winter. Simple past
To read I read very well without glasses. Simple present
To cut Yesterday, I cut paper with those scissors. Simple past
To cut I cut paper with those scissors. Simple present
Exemplos de alguns verbos irregulares: go => went; get => got; make => made;
buy =>; bought; bring =>; brought; eat => ate; run => ran; tell => told; put => put; know => knew.
Simple past of verb To be

Para o verbo to be, não utilizamos auxiliar para negativas nem perguntas, mas conjugamos os verbos no passado. Note que há apenas duas
conjugações possíveis: was ou were.
Subject Main verb ø / Neg When
I was at school yesterday morning.
+ You, We, They were at school yesterday morning.
He, She, It was at school yesterday morning.
I was not at my grandpa’s house last weekend.
- You, We, They were not at my grandpa’s house last weekend.
He, She, It was not at my grandpa’s house last weekend.
Subject Main verb ø / Neg When
Was I happy on the holiday?
? Were you, we, they happy on the holiday?
Was he, she, it happy on the holiday?
I was.
Yes, you, we, they were.
he, she, it was.

Short Answer
I was not.
No, you, we, they were not.
he, she, it was not.
Mais exemplos de negative form a seguir:
Exemplo
AFFIRMATIVE: He was really happy at his prom.

NEGATIVE: He wasn’t really happy at his prom.
AFFIRMATIVE: My keys were here yesterday.

NEGATIVE: My keys weren’t here yesterday.
AFFIRMATIVE: I was hungry at this time two days ago.

NEGATIVE: I wasn’t hungry at this time two days ago.
Mais exemplos de interrogative form a seguir:
Exemplo
AFFIRMATIVE: He was really happy at his prom.

INTERROGATIVE: Was he happy at his prom?
AFFIRMATIVE: My keys were here yesterday.

INTERROGATIVE: Were your keys here yesterday?>
AFFIRMATIVE: I was hungry at this time two days ago.

INTERROGATIVE: Was I hungry at this time two days ago?
Não há forma contraída para o verbo to be nas sentenças afirmativas, apenas para as negativas.
She / He / It was not viram She / He / It wasn’t. E You / We / They were not passam a You / We / They weren’t.
Alunos falantes de português costumam ter muitas dúvidas sobre a utilização do present perfect, já que tanto o present perfect quanto o simple
past se referem a experiências passadas. Nos seguintes cards temos, de forma resumida, as diferenças fundamentais entre ambos:
Simple past
Utilizamos o past simple para ações ou experiências que aconteceram em um momento específico ou ações que tiveram início e fim no
passado.
close
Present perfect
Utilizamos o present perfect para ações ou eventos que aconteceram em um momento não específico, ou que começaram no passado e
perduram no presente.
Adichie wrote Purple Hibiscus in 2003. Ação que aconteceu em determinado período e já foi finalizada.
Adichie has written several novels. Não podemos precisar quando a ação ocorreu.
Brien and Page started Google in 1998. Simple past
Google has been popular since 1998. Present perfect
When did Brin come to the U.S.?

Questões com when – simple past
He came here in 1998.
How long has Brin been in the U.S.?

Questões com how long – present perfect
He’s been there since 1998.
Past continuous
Observe os exemplos a seguir:
looks_one
I was waiting for the bus when I saw the accident.
looks_two
I didn’t go to your party because I was travelling.
looks_3
Yesterday at 2 am, the neighbours were making so much noise.
Empregamos o past continuous para dizer que estávamos fazendo algo em determinado período no passado. Mais uma vez, a ênfase é na
progressão, no andamento, na continuidade de um evento. É importante saber que a ação começou antes de um ponto que, muitas vezes, será a
referência da frase (com verbo no simple past). Porém, esse tense também pode se referir a ações repetitivas do passado.
Veja:
A estrutura do past continuous.
I was working at 9pm yesterday.

+
You were cooking at 11 this morning.
She was not having dinner when I called her.

-
We were not helping John last week.
Was she making a speech?

?
Were you paying attention to this?
Yes, she was.
No, she was not.

Short Answer
Yes, we were.
No, we were not.
Exemplo
AFFIRMATIVE: Sally went home early because it was raining.
NEGATIVE: It wasn’t raining that day.
AFFIRMATIVE: Clouds were darkening the sky to the west.

NEGATIVE: Clouds weren’t darkening the sky to the west.
AFFIRMATIVE: Three months ago, snow was falling every day.

NEGATIVE: Three months ago, snow wasn’t falling every day.
Exemplo
AFFIRMATIVE: Sally went home early because it was raining.

INTERROGATIVE: Was it raining?
AFFIRMATIVE: Clouds were darkening the sky to the west.

INTERROGATIVE: Were clouds darkening the sky to the west?
AFFIRMATIVE: Three months ago, snow was falling every day.

INTERROGATIVE: Was snow falling every day, three months ago?
Frequentemente, o passado progressivo é usado com o passado simples para expressar ações de durações diferentes. O passado simples aparece
no meio da oração para expressar uma ação curta que aconteceu ao longo de uma ação longa. É comum conectarmos essas ideias através dos
advérbios when ou while. Perceba, nas sentenças a seguir, duas ações em cada:
Past continuous x simple past
Quatro combinações para a mesma sentença:
go to work the train break down
The train broke down when I was going to work.
While I was going to work , the train broke down.
The train broke down while I was going to work.
When I was going to work , the train broke down.
Para as orações em que os conectores aparecem no início, utilizamos a vírgula para separar uma ação da outra.
Past perfect
Usado para expressar ações que foram concluídas no passado, em geral, em relação a outra ação passada. Veja o exemplo a seguir: After I had done
my homework, I watched Netflix.
Neste exemplo, temos o seguinte:
Past perfect e o simple past
A estrutura do past perfect
A estrutura do simple past:
Veja, na tabela, a configuração do past perfect em frases afirmativas, negativas e interrogativas.
Subject Auxiliary verb ø / Neg Past participle
I, You, We, They

+ had done the assignment.
He, She, It
I, You, We, They

- had not conducted all conference.
He, She, It
I, you, we, they

? Had talked to Mr. Divan?
he, she, it
Yes,
I, you, we, they
No, not.
had Short Answer
Yes,
he, she, it
No, not.
Exemplo
AFFIRMATIVE: By the time troops arrived in the country, the conflict had ended.
NEGATIVE: The conflict had not ended until they arrived.
AFFIRMATIVE: As soon as I got to the station, everyone had left.

NEGATIVE: At the mall, I met a friend who I hadn’t seen for ages.
Exemplo
AFFIRMATIVE: She had eaten there before I invited her for dinner.
INTERROGATIVE: Had she eaten there before?
AFFIRMATIVE: As soon as I got to the station, everyone had left.

INTERROGATIVE: Had you had time to rehearse your moves before the audition?
Past perfect continuous

Usamos o tempo past perfect continuous para falar sobre a duração de uma atividade que aconteceu até um tempo passado específico. Sua
diferença em relação ao past perfect é a ênfase no processo ou na continuidade do que estava acontecendo. De maneira geral, quando usamos
o past continuous, a ação foi interrompida por um segundo evento, ao passo que, com o past perfect continuous, a primeira ação continuou a se
desenrolar.
Observe a frase: They had been doing their paper for two hours when they decided to have a break.
Observe a estrutura do past perfect continuous:
A estrutura do past perfect continuous.
Veja, na tabela, outros exemplos do past perfect continuous:
I
+ been working for hours.
You
had
She not
- been writing the blog.
We not
it
? Had been moving around?
you
Yes, it
No, it not.
had Short Answer
Yes, we
No, we not.
Veja como o verbo se comporta nas frases afirmativas:
Exemplo
Norton had been working for three hours when Michel came home.
By the time Sam found an umbrella, it had been raining for ten minutes.
Veja como o verbo se comporta nas frases negativas:
Exemplo
I hadn’t been feeling well, so I sent him away.
Simon had not been expecting a positive answer when he got a job.
Veja como o verbo se comporta nas frases interrogativas:
Exemplo
Had he been drinking when you found him?
Had the manager been complaining about Jim before she fired him?
video_library
Let’s talk about the past
Simple Past or Past Continuous? Simple Past or Past Perfect? Which one to use? Watch this video to find out.
Questão 1
Assinale o único caso em que a formação do past simple está errada:
A Na maior parte dos casos, acrescenta-se -ed ao radical do verbo.
B Em verbos terminados em y, retiramos essa letra e incluímos a terminação -ied.
C Em verbos terminados em e, retiramos essa letra e incluímos a terminação -ied.
D Na terminação consoante+vogal+consoante, dobra-se a última consoante antes de incluir a terminação -ed.
E Em verbos terminados em -e, adicionamos o -d ao final.

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d.%3C%2Fp%3E%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20
Questão 2
Utilizamos o past perfect quando queremos informar duas ações em um período no passado. Selecione a opção em que o past perfect se
encontra empregado de forma correta:
A I hadn’t recognized my old classmate because he had changed so much.
B I hadn’t recognized my old classmate because he didn’t change so much.
C I didn't recognize my old classmate because he had changed so much.
D I hadn’t recognized my old classmate because he has changed so much.
E I hadn’t recognized my old classmate because he changed so much.

%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
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4 - The future
Ao final deste módulo, você será capaz de descrever estruturas e usos do futuro e dos conditional e subjunctive moods.
Simple Future
Podemos começar dizendo que não há nada de certo neste tempo verbal. O máximo que podemos criar são hipóteses sobre ações baseadas em
repetições ou até na sorte, para aqueles que nela acreditam. O modal verb will aborda um futuro hipotético. É com ele que se forma a principal
estrutura (mas não a única) a denotar o futuro.
Modal verb
Verbos auxiliares especiais que complementam ou modificam o sentido de um verbo. São: can, may, must, shall e will.
I, You, We, They

+ will open the door.
He, She, It
I, You, We, They

- will not be at university tomorrow.
He, She, It
I, you, we, they

? Will arrive on time?
he, she, it
Yes, I, you, we, they, he, she, it will.

Short Answer
No, I, you, we, they, he, she, it will not.
Casos de future (affirmative) a seguir:
Exemplo
Hold on, I´ll get a pencil.
She doesn't think she'll buy the red car.
Perhaps we´ll stay in and watch another episode.
They will see what they can do to help you out.
Casos de future (negative) a seguir:
Exemplo
I think I won't go to the gym tomorrow.
She will not marry him.
Casos de future (interrogative) a seguir:
Exemplo
Will they sing live today?
Will you go with us?
Quando usamos o futuro simples na oralidade, é comum contrairmos o verbo auxiliar, tanto na forma positiva quanto na negativa. Veja:
Full Form Short Form Neg. Short form
I will I’ll I
You will You’ll You
He will He’ll He
She will She’ll She

won’t
It will It’ll It
We will We’ll We
You will You’ll You
They will They’ll They
Future continuous
Considere a frase: I will be writing a paper to publish tomorrow morning.
Como nos outros progressive ou continuous aspects, enfatiza o processo, a continuidade de uma ação. É aplicado também como alternativa para o
presente progressivo ao falarmos de acontecimentos anteriormente planejados ou decididos.
Veja a estrutura do future continuous:
A estrutura do future continuous.
I will be working tomorrow at 9am.

+
You will be studying French next month.
He will not be celebrating his anniversary.

-
You will not be wearing the white dress.
Will he be staying with his boyfriend?

?
Will you be ironing my clothes tomorrow?
Yes, he will.
No, he will not.

Short Answer
Yes, we will.
No, we will not.
Outros casos de negative a seguir:
Exemplo
AFFIRMATIVE: I´ll be going to the concert tomorrow evening.
NEGATIVE: I won’t be going to the concert tomorrow evening.
AFFIRMATIVE: This time tomorrow, I´ll be lying on the beach in the sun.
NEGATIVE: This time tomorrow, I won’t be lying on the beach in the sun.
AFFIRMATIVE: Don’t text me between 7 and 8 as I´ll be having dinner with Karen.
NEGATIVE: Just text me after 8, because I won’t be having dinner with Karen.
Outros casos de interrogative a seguir:
Exemplo
AFFIRMATIVE: I´ll be going to the concert tomorrow evening.
INTERROGATIVE: Will you be going to the concert tomorrow evening?
AFFIRMATIVE: This time tomorrow, I´ll be lying on the beach in the sun.
INTERROGATIVE: Will you be lying on the beach tomorrow?
AFFIRMATIVE: Don’t text me between 7 and 8 as I´ll be having dinner with Karen.
INTERROGATIVE: Will you be doing anything from 7 to 8 tomorrow?
Future perfect
É usado para expressar uma ação que, segundo o orador, terá sido concluída ou ocorrerá no futuro. Às vezes, esse tempo também é usado para
expressar a conclusão de uma ação antes que outra atividade aconteça: She will have learned Chinese .
Observe a estrutura do future perfect:
A estrutura do future perfect.
I, You, We, They

+ will have played the drums.
He, She, It
I, You, We, They

- will not have finished the report.
He, She, It
I, you, we, they

? Will have written Maia’s book?
he, she, it
Yes,
I, you, we, they
No, not.
will Short Answer
Yes,
he, she, it
No, not.
Outro caso de affirmative:
Exemplo
We can only hope that, by the time, we will have learned how to live in harmony.
Outro caso de negative:
Exemplo
Unfortunately, we won't have learned German by the end of this semester.
Outro caso de interrogative:
Exemplo
Will humanity have eliminated the need for plastic bottles by the end of the century?
Como o verbo auxiliar deste tempo é will, a negativa será will not ou won’t. As sentenças interrogativas começarão com will ou will not, e todas terão,
em sua segunda parte, a estrutura have + past participle.
Expressões para se referir ao tempo futuro: in the future; at some point; in the foreseeable future; by the end of this decade; by that time; in fifty years'
time.
Future perfect continuous

Tempo usado para descrever uma ação em andamento que será concluída no futuro. Considere: Jean will have been watching TV shows for a long
time. Observe a estrutura do future perfect continuous:
A estrutura do future perfect continuous
I
+ will have been living in Paris for five years.
You
She
- will not have been working in the office for five months.
We
he, she, it
? Will have been loving him for ten years?
he, she, it
Yes,
he
No, not.
will Short Answer
Yes,
we
No, not.
Outros casos de sentenças afirmativas a seguir:
Exemplo
The doctor will have been treating patients for two years.
He will have been reading this book since 10 am.
Outros casos de sentenças negativas a seguir:
Exemplo
He won't have been living here for two years.

I won't have been running my business since April.
Outros casos de sentenças interrogativas a seguir:
Exemplo
Will you have been studying in the new school since December?
Will the kids have been making a noise for three hours?
Conditionals and subjunctive
Conditional (if-clauses)
Estrutura usada para expressar relação de causa e consequência entre duas ideias. Se a partícula if estiver no início da oração, devemos usar uma
vírgula antes da segunda metade da frase.
As condicionais podem ser:
Zero conditional
Descreve uma situação que tem uma consequência/implicação geralmente ou sempre verdadeira.
If you go abroad, you need a passport.
First conditional
Descreve uma possível situação no presente ou no futuro e sua consequência. É empregada para situações possíveis e prováveis e suas
consequências. (KENDALE, 2009). Em tal condição, o tempo simple present deve ser usado na sentença condicional, e o simple future, na
sentença resultante. Também pode ou deve ser usado na oração principal.
Second conditional
Descreve uma situação improvável ou imaginária no presente ou no futuro e sua consequência. As situações estão no presente ou no futuro,
nunca no passado.
If she wrote books (situação imaginária do presente), she would live in a calm place (a consequência).
Third conditional
Usamos para falar sobre situações imaginárias ou que não aconteceram no passado e suas consequências. A ideia geral é de algo que ocorre no
presente devido a algo do passado.
If I had done my tasks yesterday, (situação do passado imaginário – isso não aconteceu), my supervisor wouldn't have been angry with me (a
consequência).
A tabela a seguir apresenta a estrutura das condicionais.
CAUSE CONSEQUENCE
ZERO If you don’t find time to relax, you become stressed.

if + Simple present Simple present
Real Usually, if you don't get over 70% in an exam, you fail.
FIRST If I have the time, I´ll take my sister to the concert.

if + Simple present will
Possible Future I‘ll quit my job if I get this promotion.
SECOND If I could help you, I would.

if + Simple past would
Unreal Present I know exactly what Sally would say if she saw them.
THIRD If I had seen him, I would have spoken to him.

if + Past perfect would have
Unreal Past We wouldn't have passed our exams if we hadn't studied.
Lembre-se que a contração de em>would = ‘d. Por exemplo, I’d buy = I would buy.
Veja como as condicionais podem ser utilizadas:
Zero
Real situations that can happen at any time:

If you water the plants, they grow.
Giving instructions or rules for a situation:

If it doesn’t work, bring it back to the shop.
É possível usar WHEN ao invés de IF.
First
Possible future situations:

If the tickets are expensive, we won’t buy them.
Certain future situations:

When I arrive at the airport, I’ll phone you.
Offers and warnings:

If you arrive late, we’ll go without you.
Outras palavras podem ser usadas em vez de WILL: CAN & MAY.
Second
Unlikely future conditions:

If we had a lot of money, we’d buy a big house.
Unreal present conditions:

If David were here, he’d enjoy this film.
Advice:
If I were you, I’d get there early.
Exceção: utilizamos WERE em todos os pronomes em situações irreais.
Third
Unreal or imaginary past/ the opposite of what happened:
Things would have turned out very differently if we hadn't been so young back them.
Subjunctive
Usamos o modo subjuntivo principalmente quando falamos de eventos que desejamos que aconteçam ou que esperamos que aconteçam.
looks_one
The situation requires that we be more objective.
looks_two
It is vital that you be present at the meeting.
O subjuntivo é formado com a base do verbo principal e é tipicamente usado após duas estruturas. A saber:
After the verbs: Ask, command, demand, insist, propose, recommend, request, I insist that you come to the demonstration.
suggest
+ The board of directors requested that you be at the
that meeting.
After expressions like: It is desirable, mandatory, essential, important, necessary, It´s important that she walks her own path.
vital
+
that It´s advisable that they wait here for more instructions.
Observe que o subjuntivo é sempre o mesmo em relação à sua estrutura. Não importa se a sentença está no passado ou no presente, na primeira,
segunda ou terceira pessoas.
Exemplo
Present:
The professor requests that they stop the task.
It is essential that he be present.
Past:
The professor requested that they stop the task.
It was essential that he be present.
A forma negativa do subjuntivo é formada pela adição de not antes do verbo. Observe os exemplos a seguir: It´s vital that everyone not give up; She
recommended that you not be late.
É imprescindível lembrar que este modo também indica um estado hipotético ou um estado contrário à realidade, como um desejo ou uma situação
imaginária. Pesquisas indicam que o subjuntivo era muito usado no passado. No entanto, após o século XIV, os falantes de inglês passaram a usar o
subjuntivo com menos frequência. Hoje, as condições mudaram, e é usado majoritariamente no meio formal e na escrita. O subjuntivo sobrevive
apenas em alguns exemplos ultrapassados.
video_library
The future and conditionals
Let’s learn more about the future and if-clauses in English.
Questão 1
Qual das construções sobre o futuro não está estruturada corretamente?
A I willn’t go with you.
B Will they arrive on time?
C They will have finished their homework at 10pm.
D Won’t you marry me?
E By December, I will have learned French.

%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
paragraph'%3EA%20forma%20negativa%20contra%C3%ADda%20de%20%3Cem%3Ewill%20not%3C%2Fem%3E%20(negativa%20do%20modal%20%3C
Questão 2
Selecione a opção que contenha, respectivamente, uma FIRST e uma SECOND CONDITIONAL:
A If I were a boy, I think I could understand / If I Had $1000000, II would buy you a house.
B But if I let you go, I will never know/ If I could speak French, I would travel to France.
C If I Had $1000000, I'd buy you a house / If you leave me now, you'll take away the biggest part of me.
D He'd kill me without any warning, if he took a look in my brain / If I were a boy, I will understand.
E If I had known about it, I would have told you/ I wish I could go with you.
Parabéns! A alternativa B está correta.

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Considerações finais
Conhecemos uma estrutura fundamental para a comunicação em língua inglesa, o sintagma verbal. De maneira geral, é em torno dele que se forma
uma oração.
Nas orações, a conjugação dos verbos é o que informa a respeito de sua temporalidade, ou seja, quando ocorreram os eventos descritos, e, em
alguns casos, sua duração. Como vimos, o idioma inglês opera com o sistema tense-aspect, em que passado, presente e futuro ainda ganham
desdobramentos nos aspectos neutral, perfect, progressive ou perfect progressive. Se o sistema tense-aspect pode causar estranhamento num
primeiro contato, outra particularidade do idioma traz facilidade ao aprendizado e ao ensino: a concordância verbal em inglês não tem tantas
variações (como no português). Na maior parte dos casos, só se flexiona a 3rd person singular (he/she/it).
Além de estudar diretamente cada um dos moods, tenses e aspects, busque identificar seus usos em suas próximas leituras ou quando ouvir música
e assistir a filmes. É esse contato que lhe dará familiaridade com cada caso.
headset
Podcast
Para encerrar, ouça um resumo sobre os principais assuntos abordados neste conteúdo.
Referências
ALCARAZ, E. El inglés profesional y académico. Madrid: Alianza, 2000
CAMBRIDGE DICTIONARY. “Future”. Consultado em meio eletrônico em: 9 jun. 2020.
CAVALCANTE, H. Inglês para professor. Vocabulário, gramática e pronúncia para professores [brasileiros] de inglês. São Paulo: DISAL, 2019.
HARIYONO, R.; Mc. CARTHY A. ABC plus English grammar. Surabaya: Gitamedia Press, 2008.
HARMER, J. Essential Teacher Knowledge. Pearson, s/d.
KENDALE, P. English Grammar: Complete Grammar For All Purposes. Independently Published, 2009
KRASHEN, S. Principles and Practice in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon Press, 1982
LEECH, G. ; HUNDT, M. ; MAIR, C. ; SMITH, N. The subjunctive mood. In : Change in Contemporary English: A Grammatical Study (Studies in English
Language). Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
LEECH, G.; SVARTVIK, J. A Communicative Grammar of English. New York: Routledge, 1985.
PARROTT, M. Grammar for English Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
PIETTRE, B. Filosofia e ciência do tempo. Bauru: Edusc, 1997.
SWAN, M. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2005.
Explore +
Há diversos meios para a prática dos tempos verbais na Internet. Porém, alguns têm conteúdo constantemente atualizado e gratuito, como o BBC
Learning.
Caso seu interesse seja utilizar o aprendizado deste tema para o ensino da língua inglesa, indicamos o livro Inglês para professor: vocabulário,
gramática e pronúncia para professores [brasileiros] de inglês, do autor Higor Cavalcante.
A respeito do conceito de tempo sob o ponto de vista linguístico, procure um resumo da pesquisa de Vera da Silva Sinha chamado Linguistic
relativity: is the concept of time universal?

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14/02/2023 21:27 Sintagma verbal em inglês

Sintagma verbal em inglês

Tipos e formas do verbo

The present tense

Descrever estruturas e usos do present tense.

The past tense

Descrever estruturas e usos do futuro e dos conditional e subjunctive moods.

Welcome to our Unit on the verb phrase!

1 - Tipos e formas do verbo

Verbo to stop (parar): verbo transitivo direto, transitivo indireto e intransitivo.

Usain Bolt ran

Não precisa de complemento para ter seu entendimento completo.

Não informa o que é para ser "trazido".

Please bring coffee

Contém o objeto (coffee) para completar seu significado.

He has brought coffee.

Deste modo, os verbos na língua inglesa são divididos em dois grupos:

Não precisam ser acompanhados de outros verbos.

Transmitem o significado principal em qualquer grupo de verbos.

A utilização dos verbos auxiliares nos permite:

Conjugar os verbos em outros tempos além do simple present e do simple past.

Expor noções de probabilidade, obrigação, capacidade, negação, pergunta e outras.

Formar voz passiva.

Podemos citar os seguintes verbos auxiliares: to be / to have / to do / can.

Finite and non-finite verbs

Tense, time, aspect e mood

(CAMBRIDGE DICTIONARY, 2022)

O cruzamento de tense e aspect fica mais claro na tabela a seguir:

Simple Perfect Progressive Perfect progressive

Present work/works has/have worked am/is/are working has/have been working

Past worked had worked was/were working had been working

Fabiano Tenorio Donario

Falta pouco para atingir seus objetivos.

Vamos praticar alguns conceitos?

Em relação aos verbos auxiliares, podemos dizer que:

A não sofrem alteração a depender do pronome usado.

B indicam o tempo verbal do discurso.

C são de uso obrigatório em sentenças afirmativas.

D utilizamos em frases substantivas.

E não indicam tempo verbal.

Parabéns! A alternativa B está correta.

Assinale a única alternativa errada a respeito dos verbos lexicais.

A Precisam estar acompanhados de outros verbos.

B São a maioria dos verbos.

C Podem requerer ou não um objeto para completar o entendimento na frase.

D To write, to eat e to cry são exemplos de verbos lexicais.

E Não constituem o núcleo do sintagma verbal.

Parabéns! A alternativa A está correta.

2 - The present tense

A estrutura do present tense

Present continuous (ou present progressive).

Present perfect continuous (ou present perfect progressive).

Ações que ocorrem repetidamente

I take a shower every day.;

My friends visit their grandparents twice a year. => Verbo: visit; expressão: twice a year.

Fatos atuais, verdades básicas, ou crenças amplamente aceitas

Water boils at 100 degrees Celsius.

Descrever pessoas ou coisas

There are 15 houses at that condo.

Simple present – structure

Subject Auxiliary verb ø / Neg. Main verb

I, You, We, They like coffee.

I, You, We, They do not like coffee.