LÍNGUA INGLESA - ESTRUTURA BÁSICA - CEL0551

Semana Aula: 1
1. Introdução à disciplina

Tema
O papel do professor de Língua Estrangeira

Palavras-chave

Objetivos
   Entender o plano de ensino da disciplina que trata, dentre outros aspectos, da importância de um sólido
conhecimento linguístico para o desempenho coerente da profissão de professor de Língua Inglesa, neste
caso;
   Conhecer a terminologia com a qual trabalhará ao longo deste curso: elementos morfológicos
(morfologia) e sintaxe da Língua Inglesa, além da semântica, linguística e pragmática como campos de
estudo;
   Estudar a significação da palavra morfologia, apresentando exemplos de classificação das palavras que
compõem uma oração em artigo, pronome, nome, verbo, etc.;
   Elaborar exemplos de frases que contenham cada uma das classes de palavras trabalhadas, reconhecê-los
e retomar os conceitos que asseguram esta classificação.

Estrutura de Conteúdo
.   O professor de Língua Inglesa no mercado contemporâneo: aspectos sociais e formativos. Neste ponto,
tratamos da formação de professores de Língua Inglesa e do quão importante é ter um sólido
conhecimento da gramática normativa desta Língua para sentir-se mais à vontade na preparação e
realização de aulas enquanto docentes.
2.   Ênfase na leitura e escrita em Língua Inglesa. A leitura em Língua Inglesa será de grande utilidade na
vida prática de todos. Portanto, futuros professores devem ter atenção quanto ao aprofundamento
exigido de quem executa esta “alfabetização” em língua estrangeira.
3.   Terminologia. A morfologia e sintaxe da Língua Inglesa são os principais objetos de estudo desse Curso.
A morfologia trata do estudo dos morfemas (partes que compõem uma palavra) e da classificação das
palavras enquanto verbo, substantivo, adjetivo, etc. A sintaxe trata das relações estabelecidas entre
palavra, frase, oração e período. Trata ainda das funções sintáticas principais que em Língua Inglesa são
sujeito (subject) e verbo (verb ou predicate). Temos ainda as áreas correlatas como a semântica, a
linguística e a pragmática. A semântica é a ciência da significação. Ela investiga os significados de
palavras em si e entre si. A Linguística engloba os estudos de morfologia, sintaxe, semântica e
pragmática, já que trata de discutir a Língua (como idioma e apoiada em uma gramática normativa) e as
linguagens humanas (as mais variadas). Por fim, temos a pragmática, que trata do estudo das
linguagens dentro de um contexto específico de comunicação, sendo, então, o ramo da Linguística que se
ocupa destas questões (inclusive da questão do dicurso). 
4.   Morfologia: Um dos objetivos deste curso é estabelecer uma conexão direta em termos de categorização
com a Língua Portuguesa. Nas duas línguas, a morfologia se ocupa da mesma função, qual seja estudar
as partes que formam as palavras (morphemes) e classificar as palavras já formadas de acordo com a
função primeira que executam dentro e fora de uma oração: nome (substantivo ou noun), verbo (verb),
adjetivo (adjective), advérbio (adverb), preposição (preposition) e conjunção (conjunction). Na grande
maioria das vezes, deve-se trabalhar com os nomes em Língua Inglesa para permitir a familiarização
com estes termos e também pelo fato de realizarmos exercícios em gramáticas nativas.
5.   Da palavra à oração. Apresentamos a progressão do estudo que se fará ao longo do semestre: da palavra
à oração. O esquema segue como veremos: morphemes / words / phrases / clauses / sentences. Os
morfemas são os pedaços que formam as palavras, e é delas que tratamos neste momento.
Aprofundando o estudo morfológico, tratamos dos tipos de palavras: lexical words, function words e
inserts. Os nouns e os adjectives são lexical words.
6.   Estudo da sintaxe (sintax). A sintaxe se ocupa das relações entre words, phrases, clauses e sentences.
Uso dos termos gramática, unidades gramaticais e sintagma. Estudo das verb phrases, noun phrases e
adjective phrases.
Procedimentos de Ensino
Aula expositiva e resolução de exercícios de categorização das palavras pelos alunos. Morfologia (ler o
capítulo 2 do Grammar Book, pp. 13-27).

Estratégias de Aprendizagem

Indicação de Leitura Específica

Recursos
Retroprojetor, lousa ou quadro branco e exercícios impressos.

Aplicação: articulação teoria e prática

Importância da língua estrangeira em todos os campos.

Avaliação
Dar-se-á através da correção oral do exercício proposto pelo professor. Os alunos podem utilizar um
dicionário bilíngue para o entendimento das palavras e posterior classificação em verb, adverb, adjective,
etc.

Considerações Adicionais